Q1:找出一首童謠，整理出他的歌詞锹雏，如果能找到他的音頻瞳步，視頻就更好不過了击儡。
One little finger 這首童謠是非常適合和孩子或者在班里做互動教學的一首經(jīng)典手指謠塔沃。
http://xima.tv/XYjM0j來自喜馬拉雅的原版音頻
視頻來源：騰訊視頻Super simple songs
歌詞：
One little finger, one little finger, one little finger.
Tap tap tap.
Point your finger up.
Point your finger down.
Put it on your head. Head!
One little finger, one little finger, one little finger.
Tap tap tap.
Point your finger up.
Point your finger down.
Put it on your nose. Nose!
One little finger, one little finger, one little finger.
Tap tap tap.
Point your finger up.
Point your finger down.
Put it on your chin. Chin!
One little finger, one little finger, one little finger.
Tap tap tap.
Point your finger up.
Point your finger down.
Put it on your arm. Arm!
One little finger, one little finger, one little finger.
Tap tap tap.
Point your finger up.
Point your finger down.
Put it on your leg. Leg!
One little finger, one little finger, one little finger.
Tap tap tap.
Point your finger up.
Point your finger down.
Put it on your foot. Foot!
Put it on your leg. Leg!
Put it on your arm. Arm!
Put it on your chin. Chin!
Put it on your nose. Nose!
Put it on your head. Head!
Now let’s wave goodbye. Goodbye!
Q2:試試看嗯，從歌詞里提煉出可以教的單詞阳谍，句型芳悲。
在這首兒歌里教學的單詞有：Head,nose,chin,arm,leg,foot,fingers.
可以教學的互動句型：Point your finger up
Point your finger down
Put it on your head/nose/chin/
想一下，針對不同年齡的孩子挑選單詞边坤、句型的時候，是不是要有不同谅年？
那是肯定的茧痒，針對不同年齡段的孩子選擇不同類型的兒歌，必須是貼近孩子的發(fā)展規(guī)律和適合孩子們學習的內(nèi)容融蹂。
Q3:現(xiàn)在你手邊有了兒歌資源(音頻旺订，視頻等）教學基本內(nèi)容（單詞，句型）超燃，這下要試著設計一個教學流程区拳，帶著孩子一起學習這首兒歌，你會怎么做呢意乓？
1.帶著孩子像視頻里一樣樱调，唱唱跳跳？
2.隨手找到與單只相關的物品或者手工制作一個道具届良？
3.表演與句型相關的動作笆凌？
4.還是和孩子舒服的躺在沙發(fā)上，一起聆聽歌謠一起合唱士葫？
首先帶領孩子們一起來個集合舞乞而。
然后是warm up 熱身可以唱首兒歌Hello song
接著進入今天的主題，認識我們身體的部位慢显。拿出圖卡爪模，先讓孩子熟悉各部位的英文名稱和單詞欠啤，然后放《one Little finger 》這首兒歌，先放兩遍屋灌，再帶著孩子們一起教唱兩遍洁段。
再接著進行一個小游戲，拍字卡游戲声滥，準備歌詞里學到的身體部位字卡和蒼蠅拍眉撵。當我說道身體某個部位，孩子就要迅速的用蒼蠅拍拍到這個字卡并大聲正確念出這個單詞落塑。答對的小朋友發(fā)獎勵貼纽疟。通過小游戲練習讓孩子們把身體各部位記得更牢。
最后練習句型的互動憾赁，當我說point your finger up,孩子要把手指向上舉起污朽，并說up up up,當我說point your finger down,孩子們把手指迅速向下指，并說down down down.當我說put it on your/ head /nose/chin /arm/leg/foot 等龙考，孩子迅速指向自己的身體部位蟆肆，并正確念出單詞』蘅睿回答正確的孩子就可以發(fā)小獎勵貼炎功，給予及時鼓勵。
課程結(jié)束缓溅，回顧一下今天的課程蛇损，可以告訴孩子們，我們學完了《one little finger 》這首兒歌坛怪，Now do you remember all of parts of the body?現(xiàn)在你記得那些身體部位嗎淤齐？
Let’s do it together.讓我們一起找一下。
Foot .Where is your foot?
Leg,arm,chin,nose,head.
And what’s the final thing to do?
最后要做什么呢袜匿？
Use our little fingers to wave goodbye.
Q4:你的教學過程順利嗎更啄？如果孩子一開始不喜歡聽怎么辦？如果孩子不理解你的教學活動居灯？如果孩子注意力不在你身邊怎么辦祭务？真的遇到問題，請記錄問題再嘗試調(diào)整你的方案怪嫌，和你朋友同伴一起商量如何改進你遇到的問題待牵。這其實是最重要的步驟，實踐出真知喇勋。
在教學過程中會遇到各種各樣的問題缨该，這個是很正常的事情，最重要的是不斷的學習不斷的提高教學質(zhì)量川背，在真實的教學過程中發(fā)現(xiàn)問題并找到解決方案贰拿。
Q5:你喜歡英文童謠嗎蛤袒？請列出你會唱的童謠，作為一名英文啟蒙規(guī)劃師膨更，八首童謠是必須會唱的最低限度妙真，你達標了嗎？
首先我要說特別喜歡童謠荚守，雖然我屬于五音不全珍德，唱的不太好，但在我女兒英文啟蒙的路上矗漾，童謠帶給了我們很多驚喜和快樂锈候。讓孩子對學英語不抵觸不反感。
那下面我列出一些我平常所唱的兒歌童謠
《Apple song 》
《Rain rain go away 》
《Shoo fly don’t bother me 》
《seven steps 》
《Hello song 》
《One little finger 》
《Are you sleeping 》
《Open shut them 》
《walking walking 》
《twinkle twinkle little star 》
《Head and shoulders 》
《Make a circle 》
《Ba ba black sheep 》
《The wheels on the bus go 》
《You are my sunshine 》
《fishes fishes where are you 》
暫時就列出來這么多吧敞贡，以后肯定會越來越多泵琳，加油！
