文|Lily媽咪Emma主播|Emma
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藝術(shù)課結(jié)束了，一群孩子喜笑顏開地跑過來…我的孩子告訴我禀倔，她得了一個(gè)善良優(yōu)秀勛章榄融，善良優(yōu)秀勛章是什么？原來是他幫助了班上新來的兩個(gè)小朋友救湖，所以呢愧杯，老師為了特別感謝他給了他一個(gè)小勛章。
這新來的兩個(gè)小朋友來自中國鞋既。在英國力九，藝術(shù)課上，老師有很多引導(dǎo)性指示邑闺，他們很可能有一些不習(xí)慣跌前，或者是想媽媽，所以就一直都在哭陡舅，Lily看著小伙伴這樣抵乓，看在眼里，疼在心里。
她內(nèi)心是很理解的吧灾炭，因?yàn)樗?jīng)也是這樣一個(gè)小朋友茎芋，會(huì)因?yàn)橄雼寢尪餮蹨I，會(huì)因?yàn)椴幌牒蛬寢尫珠_咆贬，而不愿意獨(dú)自的走到教室败徊，等等這樣的情況，這讓人焦慮的分離焦慮癥掏缎。
所以在課堂上Lily就主動(dòng)的去安慰她皱蹦，給她擁抱，給她當(dāng)翻譯眷蜈。
當(dāng)老師給出指示的時(shí)候沪哺，這個(gè)小朋友沒有辦法聽懂，Lily就會(huì)拉著她的手幫她翻譯成中文酌儒，領(lǐng)著她做辜妓，做了老師的一整堂課小幫手，所以不會(huì)說中文的老師也很感激她忌怎。這就是我在老師那得到的反饋籍滴。
這個(gè)小朋友的媽媽并不確定到底要不要給她報(bào)這個(gè)學(xué)期的藝術(shù)課，但是因?yàn)長ily的幫忙榴啸，所以她決定一定要讓寶寶跟Lily上同一時(shí)間的課孽惰。讓Lily一直這樣帶著她。
看到第一次見面的小姑娘對(duì)Lily是這樣的依賴鸥印。我的內(nèi)心是溫暖的勋功。我喜歡她的這種獨(dú)特的善良的美。
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除了交到朋友之外库说，Lily最開心的一點(diǎn)是她這一節(jié)課上說了很多好多的中文狂鞋，因?yàn)樵谟苌儆袡C(jī)會(huì)真正的去說中文，加上我提倡先學(xué)好一種強(qiáng)勢(shì)母語潜的。
在家就不教Lily中文了骚揍，即使在學(xué)校她和她最好的朋友一起選法語課，我也會(huì)說夏块，如果你覺得很辛苦疏咐，我們就可以取消這個(gè)法語課，但是她依然沒有取消脐供。
我還是想讓他把一種語言學(xué)到極致浑塞，讓其他的外語作為二外來學(xué)。
自從中國度假回來之后政己，這是第2次酌壕，Lily覺得自己用中文去交朋友去幫助別人掏愁，她是無比開心的。也是第2次她告訴我：“媽媽卵牍，我希望我可以說更多的中文果港，那就太好了『迹”
是的辛掠，這也是我的計(jì)劃之一，但是不是現(xiàn)在释牺。我想讓孩子對(duì)中文學(xué)習(xí)的熱情達(dá)到了一種渴望學(xué)習(xí)的地步萝衩，我才會(huì)開始教她中文。
我理解的中文和其他的語言是完全不一樣的没咙，中文它從字的結(jié)構(gòu)猩谊，從拼音，從對(duì)文化的理解祭刚，都是有很大難度的牌捷，所以一旦決定學(xué)習(xí)中文，就很容易會(huì)因?yàn)樗碾y度而放棄的涡驮，因?yàn)樗_實(shí)是一門非常有深度的語言暗甥。
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我期待這從心底而起的渴望會(huì)支持她不放棄，學(xué)會(huì)這門博大精深的語言捉捅。
《如何高效學(xué)外語》這本書的作者亞歷克斯·羅林斯（Alex Rawlings）在兩年前就精通15種語言淋袖。
他不是什么語言學(xué)家，更不是專業(yè)領(lǐng)域的資深大師锯梁，事實(shí)上他是一位“90后”，剛過20歲沒多久就成為了英國官方認(rèn)證的“全英會(huì)說最多種語言的學(xué)生”焰情。
他有自己的一條旅游線路陌凳，可以全部走遍，不用任何翻譯内舟。這就是他學(xué)習(xí)語言的意義合敦，走遍世界，了解世界的文化验游，不用任何人的翻譯充岛，用自己學(xué)會(huì)的語言，融合內(nèi)心耕蝉，去體會(huì)獨(dú)一無二的感受崔梗。
我從來就不想讓孩子學(xué)會(huì)英文，結(jié)果他只會(huì)說垒在，how are you？I'm fine，thank you兑凿。或者學(xué)會(huì)中文旅挤，他只會(huì)說你好、你好嗎伞鲫？這些都是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的粘茄，他需要明白：用這門語言可以收獲什么。用這門語言去做什么秕脓？
我用了兩年的時(shí)間柒瓣，讓孩子自己找到了學(xué)中文理由，她明白收獲的是無限可能撒会，是精彩的時(shí)光嘹朗，是有趣的玩伴，是不同的時(shí)間能夠用這個(gè)語言去幫助不同的人诵肛，甚至可以從不同的人身上學(xué)到不同的知識(shí)的快感屹培。
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我從不教孩子中文，她的中文是通過和外婆的對(duì)話怔檩，游樂場遇到的朋友的對(duì)話褪秀，去不斷的收集，再不斷的運(yùn)用薛训，用所學(xué)不多的中文看中文動(dòng)畫片媒吗，接著收集，接著運(yùn)用乙埃，她自學(xué)獲得了她現(xiàn)有的中文闸英。
我猜想，以后介袜，我再去教她的時(shí)候甫何，她已經(jīng)用自己的想法，已經(jīng)用自己對(duì)中文的渴望遇伞，建立了一個(gè)非常好的中文基礎(chǔ)辙喂，這樣，她應(yīng)該也不會(huì)輕易放棄吧鸠珠。
孩子看到美景的時(shí)候巍耗，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)她在這條路上走的很開心，很輕松也很享受渐排。但是炬太，如果讓孩子摸著黑和你一起走，就更容易走到泥濘的路上驯耻，他也很辛苦娄琉，你也會(huì)很辛苦次乓。
于是，在這個(gè)過程當(dāng)中孽水，你會(huì)自然而然地跟他說這段路就是不好走票腰，但是我們要堅(jiān)持走下去，可是女气，走著走著杏慰，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的困難太多了，因此變得非常焦慮炼鞠，這種焦慮會(huì)慢慢地磨滅你的堅(jiān)持缘滥，其實(shí)這是一種無謂的吃力。
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會(huì)15種語言的亞歷克斯·羅林斯（Alex Rawlings）在他的書中說到了這樣一個(gè)觀點(diǎn)：“學(xué)語言是一件非常個(gè)性化的事情谒主，所以很難客觀地建議某一個(gè)人該學(xué)哪種語言朝扼、不該學(xué)哪種語言。我們所學(xué)的語言會(huì)對(duì)我們的生活產(chǎn)生巨大的影響霎肯，所以在學(xué)習(xí)的過程中我們需要強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)信念擎颖。”
當(dāng)你發(fā)現(xiàn)有些語言可以學(xué)得很輕松观游，因?yàn)槟阏业搅藢W(xué)習(xí)它的意義搂捧，你心里有了非學(xué)不可的理由，你有了對(duì)它無盡的渴望懂缕。所以一切的堅(jiān)持都變得容易了允跑，一切的問題也都不是問題了。
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蘇格拉里在河邊思考問題搪柑，有個(gè)年輕人過來問他說我可以拜您為師嗎聋丝？這個(gè)時(shí)候蘇格拉底看了看這個(gè)好奇的年輕人，二話不說地直接把他的頭摁在了河水里工碾。他掙扎不已潮针。
放手沒到幾秒鐘，接著又二話不說地把他摁回水里倚喂。這次掙扎的時(shí)間太長，看他簡直都喘不過氣了瓣戚，蘇格拉底停手了端圈。
這時(shí)，年輕人非常費(fèi)解的問了他子库，為什么您要這樣對(duì)我舱权？蘇格拉底便問這位年輕人說：“你覺得剛才最想要做的是什么？你最需要的是什么仑嗅？”
學(xué)生氣呼呼的告訴他：他最想要做的就是呼吸宴倍。最需要的就是空氣张症。
最后，蘇格拉底笑著說道鸵贬，“如果你對(duì)知識(shí)的渴望俗他，像剛才渴望空氣那樣，你再來找我吧阔逼≌仔疲”
其實(shí)這就是學(xué)習(xí)的秘訣，你學(xué)習(xí)哪一門語言并不重要嗜浮，你如何去學(xué)習(xí)其實(shí)也不是最重要的羡亩，只要你找到一種相對(duì)高效的方式。你是可以掌握一門語言的危融，并不是很難畏铆。
但是，想要登峰造極吉殃？那不要忘了像蘇格拉底要求學(xué)生這樣辞居。當(dāng)孩子對(duì)知識(shí)的渴望已經(jīng)到了像渴望空氣那樣的時(shí)候，也就沒有一種語言是他掌握不了的了寨腔。
寫在末尾
我一直在觀察我的孩子速侈，我想知道她對(duì)中文學(xué)習(xí)的渴望到了一個(gè)什么樣的程度？通過自己對(duì)掌握這門語言的渴望迫卢，已經(jīng)幫自己建立了一個(gè)什么樣的基礎(chǔ)倚搬？
這些才是決定要不要讓她正式開始學(xué)中文的重要考慮因素。
親愛的你：
如果乾蛤，你想讓孩子學(xué)習(xí)一門你覺得很有必要的外語每界，那么這種必要性你先要讓孩子去了解，這樣你們倆才能大手牽小手在學(xué)習(xí)外語的這條路上過關(guān)斬將家卖，輕而易舉眨层。
去看看外語國家的有趣鮮活的百態(tài)生活；
去讀一讀外語小繪本上荡；
去闖關(guān)一個(gè)外語游戲趴樱；
去交一個(gè)外國朋友；
去用還不流利的外語去探索......
享受一門外語帶來的美好經(jīng)歷酪捡，
而后叁征，學(xué)以致用，熟能生巧逛薇，美好會(huì)如期而至的捺疼。
愿你的孩子可以在學(xué)習(xí)外語的路上享受探索、享受冒險(xiǎn)和享受屬于他的奇遇......
with love
Emma
