1.與同齡人相比我是幸運(yùn)的锋爪，在我小時(shí)候家里有一箱子故事書丙曙，這讓我在物質(zhì)并不富裕的童年里多了一些樂趣爸业，看瓜時(shí)，我常常坐在瓜棚里亏镰，手捧一本書讀扯旷，一遍又一遍，不知疲倦索抓。與書相伴的童年是甜蜜的钧忽，也正是那些書讓我擁有了另外一個(gè)奇妙的世界。
2.漸漸長(zhǎng)大逼肯，至三年級(jí)耸黑。有一次老師布置我們寫一篇作文《我們的教室》，記得當(dāng)時(shí)因?yàn)橛蒙狭恕案筛蓛魞?整整齊齊一塵不染”篮幢，老師夸我寫得好大刊，我得意極了。也就是從那天起三椿，我立下了一個(gè)要當(dāng)文學(xué)家的夢(mèng)想缺菌。雖然我并不知道文學(xué)家究竟是個(gè)什么樣的家！是老師的一個(gè)肯定在我幼小的心田里播下了夢(mèng)想的種子搜锰。
3.初中三年級(jí)臨近中考伴郁，一次測(cè)驗(yàn)完畢，老師帶我們?nèi)チ诵∩狡碌暗穑奖橐暗木G樹焊傅，那天我第一次見到了火車，我看到了火車上有一個(gè)陌生的人在向我微笑招手鸦列，我的思緒被拉向了遠(yuǎn)方租冠，我第一次開始思考“遠(yuǎn)方“二字，第一次寫了一篇老師沒有布置的文章薯嗤，題目就叫《火車·微笑》顽爹。
4.1993年我以全鄉(xiāng)第一名的成績(jī)考入靈寶師范，進(jìn)入師范后我加入了帆影文學(xué)社骆姐，第一次參加了墻報(bào)比賽镜粤，還獲了獎(jiǎng)。父親去學(xué)胁Ｍ剩看我時(shí)我驕傲地指著那份“星星詩刊”的墻報(bào)給父親看肉渴。逐漸地，我開始在校報(bào)上發(fā)表文章带射，并擔(dān)任校報(bào)主編同规。我與文字結(jié)的緣越來越深。
5.畢業(yè)后第二年我因?yàn)榈米锪水?dāng)時(shí)的一位領(lǐng)導(dǎo)被“發(fā)配”到一所偏遠(yuǎn)的小學(xué)——北賈村小學(xué)任教，那里離家遠(yuǎn)券勺，交通不方便绪钥，在那里認(rèn)識(shí)了很多好伙伴，當(dāng)然更多的時(shí)候是一本本書关炼，一盤盤磁帶陪我度過寂寞的時(shí)光程腹。寫寫畫畫的習(xí)慣還沒丟，漸漸地儒拂，《靈寶晚報(bào)》《三門峽日?qǐng)?bào)》上也開始發(fā)表我的文章寸潦。那時(shí)，郵遞員是我和伙伴們最盼望見到的人社痛，綠色的自行車總會(huì)帶給我們驚喜见转。我的處女作一篇散文《看夕陽去》就是在那時(shí)創(chuàng)作的。
6.后來調(diào)到了鄉(xiāng)里的實(shí)驗(yàn)小學(xué)褥影，我不僅自己寫作池户，也把自己在寫作過程中積累的一些方法技巧教給孩子們咏雌。希望他們也能享受寫作帶來的快樂凡怎。
7.后來我又進(jìn)入了鄉(xiāng)里的初中擔(dān)任語文課，新課程的理念不斷內(nèi)化于心赊抖，我也開始明白:身為一個(gè)老師自己優(yōu)秀不算什么统倒，要教出優(yōu)秀的學(xué)生才算本事。我開始轉(zhuǎn)變自己的觀念氛雪。學(xué)生劉靜雯的作文獲得省級(jí)二等獎(jiǎng)房匆，張召的作文也發(fā)表在了報(bào)紙《靈寶教育》上，我感受到了一種“甘當(dāng)拙師”的樂趣报亩。
8.后來浴鸿，我進(jìn)城了。進(jìn)入到河濱小學(xué)任教弦追，在此期間自己鍛煉成長(zhǎng)了許多岳链，我認(rèn)識(shí)了語文學(xué)會(huì)的秘書長(zhǎng)吳偉老師，也認(rèn)識(shí)了滾動(dòng)作文的兩位元老——于蘭老師劲件、黃上庚老師掸哑。最主要的是我開始獲得自我成長(zhǎng)的需求，我不斷學(xué)習(xí)零远，參加培訓(xùn)苗分，勇于實(shí)踐，嘗試創(chuàng)新牵辣，只為成為一個(gè)不可替代的雒紅梅摔癣。
9.2015年，靈寶市第四小學(xué)成立了。它高標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)展定位深深吸引了我择浊，我來到了“國(guó)文化”四小拐云，在這里我得到了一個(gè)更大的發(fā)展平臺(tái)，學(xué)習(xí)陳琴素讀近她、跟著暢占亭會(huì)長(zhǎng)學(xué)習(xí)家庭教育叉瘩，接手了一班家長(zhǎng)特別支持特別給力的學(xué)生，他們的閱讀粘捎、背誦薇缅、書法、習(xí)作達(dá)到了我任教學(xué)生中最高的水平攒磨，我幸福地成為家長(zhǎng)泳桦、學(xué)生、同事都喜歡的老師娩缰，也成為獨(dú)一無二的我自己灸撰。
