9? 月? 15? 日晚? 7? 點(diǎn)鐘? 洒沦，? 淮濱高中所有? 年級主任和? 學(xué)科組長? 集中? 在三號會議室參加會議? 豹绪。會議的主題是? 解讀? 《? 淮濱高中關(guān)于年級學(xué)科建設(shè)評價(jià)實(shí)施方? 案》，? 本次? 會議? 由臧傳發(fā)校長主持。
劉溪校長首先帶領(lǐng)大家一同學(xué)習(xí)了該方案的具體內(nèi)容瞒津，教科室鄭俊主任又從指導(dǎo)思想蝉衣、評價(jià)原則、評價(jià)對象巷蚪、評價(jià)內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)病毡、量化結(jié)果的應(yīng)用、評價(jià)辦法等七個方面進(jìn)行解讀屁柏，詳細(xì)解釋了方案的具體實(shí)施細(xì)則啦膜。接著教科室副主任劉洪肅老師對本周各學(xué)科教科研以及課堂的檢查評比工作進(jìn)行了通報(bào)。
開學(xué)已經(jīng)兩周淌喻，學(xué)校各項(xiàng)工作有條不紊的開展僧家，均顯示出新面貌和新特點(diǎn)。各年級課堂活躍裸删，學(xué)習(xí)氛圍良好八拱；封閉管理徹底有效的開展，取得了階段性成果涯塔；團(tuán)委活動轟轟烈烈開展肌稻，繁榮校園文化；教科室每日檢查匕荸、評比工作成為常態(tài)且及時通報(bào)匯總爹谭；后勤服務(wù)管理中心協(xié)調(diào)配合? ，? 學(xué)生就餐? 井然有序? …? 所有? 這些? 都在向人們展示著一個新的淮高? 榛搔。? “? 所有? 變化? 诺凡，最終取決于人們心態(tài)的變化? ”? ，李明? 校長在? 會上? 這樣? 總結(jié)? 药薯。? 如何辦一所好學(xué)校? 绑洛？? 如何去? 評價(jià)一所? 學(xué)校的好與不好? ？? 如何在教師成長的基礎(chǔ)上進(jìn)行多? 元評價(jià)? 童本？? 在淮濱高中第三個歷史發(fā)展時期真屯，李校長提出了這樣一連串的追問。今天會議的召開穷娱，標(biāo)志著淮濱高中對于年級學(xué)科建設(shè)評價(jià)的推廣與實(shí)施绑蔫，各年級、各學(xué)科組也應(yīng)在此基礎(chǔ)上制定出自己的評價(jià)方案泵额，來完善新的評價(jià)體系配深，最終形成學(xué)校對年級評價(jià)、年級對學(xué)科組評價(jià)嫁盲、學(xué)科組對教師評價(jià)的機(jī)制篓叶，真正用評價(jià)機(jī)制引領(lǐng)教師專業(yè)成長，促進(jìn)教師終身學(xué)習(xí)、終身發(fā)展缸托。
一所學(xué)校的教育教學(xué)水平取決于每一個學(xué)科的教育教學(xué)水平以及每一位教師的教育教學(xué)水平左敌。從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)到教師隊(duì)伍建設(shè)再到評價(jià)體系的建設(shè)，淮濱高中逐步走向精細(xì)化管理和創(chuàng)新型實(shí)踐研究俐镐。最近矫限，精準(zhǔn)教學(xué)、精準(zhǔn)備考和個性化學(xué)習(xí)也將起步佩抹，利用大數(shù)據(jù)服務(wù)教育教學(xué)叼风，讓? “? 互聯(lián)網(wǎng)? +”? 教育模式走進(jìn)每一位淮高學(xué)生的生活中不再是夢想。
李校長最后說? ：? “? 我們要不斷豐富? 棍苹、? 完善? 无宿、? 發(fā)展學(xué)校的教育教學(xué)理念? ，? 實(shí)現(xiàn)自己的培養(yǎng)目標(biāo)枢里，真正體現(xiàn)每一個人的人生價(jià)值懈贺。每一個淮高人都要懷著自己對教育的理想，去做自己理想的教育坡垫。? ”
