? 初一的生活節(jié)奏特別快管行，同學(xué)們懵懵懂懂地從陌生逐漸走向了熟悉既穆。那是一個動蕩不安的校園時代抖拦，校長龍曉明推行懶政，造成大批優(yōu)秀教師和適齡學(xué)生的流失诫睬。老師們明哲保身地保著自己的攤子煞茫，或圍著自己的菜園子轉(zhuǎn)，或承包起食堂干摄凡，或經(jīng)營著小賣部賺续徽，還有更為夸張的，直接開著剛買的私家車亲澡，到吉衛(wèi)三岔路口拉客跑吉首钦扭，誰也沒心思去搞什么學(xué)術(shù)研究，都各懷鬼胎地為自己謀“后路”床绪。
? 學(xué)生們以大欺小客情，以多欺少其弊，以近欺遠(yuǎn)的事時有發(fā)生。校園里打群架膀斋，談戀愛梭伐，搶劫的現(xiàn)象隨處可見，很多學(xué)生因為無法忍辱負(fù)重而中途退學(xué)仰担，和時光一起升學(xué)的29名發(fā)小糊识，都陸陸續(xù)續(xù)地放棄了學(xué)業(yè)，或回家種田摔蓝，或外出打工技掏，能留存下來的寥寥無幾。
? 在這種一邊陌生一邊熟悉的艱苦環(huán)境下项鬼，時光竟能安然無恙地存活下來哑梳，簡直是一種奇跡。
? 語文課上绘盟，老師用專業(yè)的教學(xué)手勢鸠真，繪聲繪色地盡顯文學(xué)魅力；
? 數(shù)學(xué)課上龄毡，老師揮尺揚規(guī)吠卷，講述了方程組的奧妙解法；
? 英語課上沦零，老師手執(zhí)英漢詞典祭隔，苦授外國文學(xué)的發(fā)音和語法；
? 化學(xué)課上路操，光怪陸離的化合反應(yīng)散發(fā)著奇姿異彩疾渴；
? 生物課上，生物進(jìn)化論揭示了物種起源的本真屯仗；
? 物理課上搞坝，光電熱摩擦出了生命的奧妙；
? 歷史課上魁袜，老師聲情并茂地還原五千年華夏文明桩撮；
? 政治課上，老師高談闊論地分析國內(nèi)外形勢峰弹；
? 地理課上店量，老師身臨其境地延伸大洲大洋。
? 不同的課堂鞠呈，給時光不一樣的領(lǐng)悟與認(rèn)知融师，同時以不同的形式引發(fā)并加深他對科學(xué)文明的興趣。
? 艱難的初一粟按，又是充實的初一诬滩，在各個科任老師含辛茹苦的諄諄教誨中安靜地度過了霹粥，時光漸漸的找到了學(xué)習(xí)的樂趣灭将，拾回被艱苦歲月磨平的信心疼鸟，成為霍亂時期的幸存者。
? 伴隨著最后一聲終考鈴響起庙曙，吉衛(wèi)民中如期地放了暑假空镜，時光跟其余幾個同村的“幸存者”卷起被子急匆匆地往校門口跑去，深怕趕不上舅常的拖拉機捌朴，他們除了焦急以外吴攒，臉上洋溢著燦爛的笑容，長假對于學(xué)生來說砂蔽，簡直是一種解脫洼怔，時光也不例外，經(jīng)過一路跌跌撞撞的顛簸左驾，拖拉機終于平穩(wěn)的停在了村口镣隶，時光從兜里摸出攢了很久的兩元面值人民幣，小心翼翼的將它拉直诡右、壓平安岂，然后走到司機臺踮起腳尖遞給舅常，跑回車廂找到自己的被子帆吻，扛起它往家的方向跑域那，像個孩子一樣得意的笑。
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