昨日看到錢穆說(shuō)的這樣一句話：“讀書當(dāng)一意讀書奔滑，游山水當(dāng)一意游山水。乘興所至顺少，心無(wú)旁及朋其。讀書游山，用功皆在一心脆炎。能知讀書亦如游山梅猿，則讀書自有大樂趣，亦自有大進(jìn)步秒裕。否則認(rèn)讀書是吃苦袱蚓，游山是享樂，則兩失之矣几蜻±耍”
在讀大學(xué)的時(shí)候，有一次看到一位優(yōu)秀的學(xué)長(zhǎng)在自習(xí)室看書梭稚，做練習(xí)颖低，非常的專注。沒有聽音樂哨毁，沒有跟同桌聊天枫甲。不管周圍發(fā)生什么事情，一般都不會(huì)吸引他的注意力，專注做他眼下的事情想幻。也許你會(huì)問這樣的人是不是書呆子啊粱栖，是不是很內(nèi)向啊。結(jié)果恰恰相反脏毯，這位學(xué)長(zhǎng)在課余的時(shí)候參加了很多活動(dòng)闹究，比如說(shuō)每當(dāng)學(xué)校有活動(dòng)時(shí)就被邀請(qǐng)去當(dāng)主持人，有文藝表演時(shí)還會(huì)參加歌唱表演食店，是一個(gè)十足的積極分子渣淤。
那個(gè)時(shí)候，我的內(nèi)心就有了學(xué)習(xí)的榜樣：做一個(gè)自律的人吉嫩，做一個(gè)懂得安排自己精力分配的人价认。但是下定決心不久后，你會(huì)以為這下子我該有所改變了吧自娩。但是不幸的是用踩，沒過多久，惰性忙迁、散漫的習(xí)慣又席卷而來(lái)脐彩。生活、學(xué)習(xí)姊扔、閱讀依然沒有規(guī)律惠奸。就像我們相信孩子每一次考試結(jié)束，考的差了恰梢，感覺很傷心佛南，于是痛下決心：好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取下一次考好嵌言。但沒過幾天甚至沒過幾小時(shí)共虑，我們把考砸的不愉快又拋在了腦后，繼續(xù)之前的習(xí)慣而沒有啥改變呀页。
我聽到過不少家長(zhǎng)跟我說(shuō)：費(fèi)老師，我們家孩子這次考的不是很理想拥坛，傷心了一下下蓬蝶，然后就開心地與同學(xué)玩耍去了，真是個(gè)沒心沒肺的孩子啊猜惋。
生活的習(xí)慣哪有那么容易改變丸氛。我們?cè)谖锢砩嫌幸粋€(gè)名詞叫做慣性，影響慣性的唯一因素是質(zhì)量著摔，一個(gè)物體的質(zhì)量越大缓窜，慣性就越大。一個(gè)人的習(xí)慣就像慣性一樣，影響習(xí)慣這個(gè)慣性大小的因素就是時(shí)間禾锤，時(shí)間越長(zhǎng)私股，慣性越大。我們要改變自己的習(xí)慣恩掷，就需要時(shí)間倡鲸。我們要改變自己的習(xí)慣，不要奢望一朝一夕就可以改過來(lái)黄娘。這是不切實(shí)際的峭状，是空想的，是不符合慣性的逼争。
所以啊优床，我是很難相信一個(gè)孩子因?yàn)橐淮慰荚嚕陀兴淖兊氖慕埂＿@是違反人性的事情啊胆敞。我們學(xué)習(xí)中的考試太多了，考太多試卷了罩阵，也就慢慢麻木了竿秆。覺得自己反正就這個(gè)水平，再努力可能也改變不了多少稿壁。除非有一個(gè)突然的事情刺激了他幽钢，但這種突然的事情，往往不是很容易讓人接受的傅是，而且也不是常見的匪燕。
要改變一個(gè)人的習(xí)慣慣性，需要從平日里的點(diǎn)滴小事情做起喧笔，需要時(shí)間來(lái)累積帽驯。比如一個(gè)學(xué)生優(yōu)良習(xí)慣的培養(yǎng)，就從做家務(wù)開始吧书闸，從整理自己的作業(yè)和試卷開始吧尼变，從每一次上課時(shí)，課桌上的資料擺放開始吧浆劲。從對(duì)待一道錯(cuò)題開始吧嫌术。
當(dāng)我們專注地做一件事情，心無(wú)旁騖牌借，所帶來(lái)的做事效率會(huì)讓自己吃驚度气。這樣日積月累自己的事情，一輩子累積起來(lái)膨报，可不能小看了磷籍。每天早晨專注寫一篇千字的文章适荣，專注的跑個(gè)3千米，專注的備課上課院领，這輩子做好這幾件事情弛矛，足矣。
今天是第4期下周很重要栅盲，寫下你下周想要完成的事情汪诉，一心一意完成它。（作者：費(fèi)費(fèi)老師）
