今晚是心理學(xué)科普月第二天上課凰棉，我聽(tīng)完韋老師的直播課程《兒童供屉、青少年心理問(wèn)題分析及應(yīng)對(duì)》讳侨，非常激動(dòng)的回到我們的心理學(xué)科普群看反應(yīng)呵萨。我們?nèi)喊滋煊袑W(xué)友分享前兩天發(fā)生的一起悲劇，一個(gè)12歲的女孩跳樓自殺了跨跨，留下一封催人淚下的遺書(shū)潮峦，孩子在信中表達(dá)了對(duì)父母老師同學(xué)及所有人的愛(ài)，卻不堪壓力訴說(shuō)人間美好她卻不想再來(lái)了……孩子最后希望以她的死讓大人重視心理健康歹叮，要長(zhǎng)輩別忘了她跑杭，把她埋葬在外公旁邊……我看止不住淚流滿面。
下午接到韋老師的課程通知：在公開(kāi)課教室直播《兒童咆耿、青少年心理問(wèn)題分析及應(yīng)對(duì)》課程德谅，這正好和我們心理科普群的話題一致，正好可以解答我們學(xué)友關(guān)心的問(wèn)題萨螺。我想今天應(yīng)該會(huì)有不少學(xué)友想去了解學(xué)習(xí)吧窄做，我在群里寫(xiě)了公告通知愧驱，我一邊做事一邊等著開(kāi)課。
韋老師的演講精彩絕倫椭盏，行云流水般的講課讓大家一陣陣叫好组砚，老師先說(shuō)兒童、青少年的問(wèn)題分五類(lèi)：心理品質(zhì)掏颊、行為習(xí)慣糟红、學(xué)習(xí)動(dòng)力、人際交往和情緒管理乌叶。韋老師把學(xué)友們的問(wèn)題一一對(duì)應(yīng)盆偿，然后針對(duì)問(wèn)題一一分析? ，把兒童青少年的心理分為發(fā)展性問(wèn)題准浴、創(chuàng)傷性問(wèn)題事扭、人為問(wèn)題（人禍）。韋老師幽默風(fēng)趣結(jié)合現(xiàn)實(shí)道出解決之道乐横。我印象最深的是韋老師說(shuō)父母是孩子的觀音菩薩和如來(lái)佛祖求橄，孩子犯錯(cuò)，家長(zhǎng)要和孩子一起承擔(dān)葡公。后面總結(jié)出三個(gè)教育理念與認(rèn)識(shí)：發(fā)展的視覺(jué)理念罐农、積極教育的理念、陪伴協(xié)助的理念匾南。韋老師接著又給出獨(dú)到的解決方法：對(duì)孩子要分層教育—心理層（孩子）啃匿；思維層（成人）；行動(dòng)層（協(xié)助）蛆楞。韋老師激動(dòng)呼吁：一切為了孩子溯乒！大人們不要自私！臨睡前我又聽(tīng)了一遍韋老師的課豹爹，我是多么想我身邊的人也能如此裆悄。我把回播放在了群里，因?yàn)槲抑烙信菖莺虷anson會(huì)好好學(xué)習(xí)臂聋，我剛才想到最好的朋友丹說(shuō)聽(tīng)直播但是沒(méi)有回應(yīng)光稼，難道是她家里出了麻煩事？還有白天分享新聞的姊妹孩等，后面也私信我晚上去忙了艾君，希望能聽(tīng)回播課程。我本來(lái)為群里只有我和Hanson聽(tīng)直播而不能釋?xiě)岩薹剑氲揭恍?shí)際情況我平靜下來(lái)了冰垄。我知道自己也做得不到位，以為大家和自己一樣會(huì)等著直播权她，結(jié)果沒(méi)有我就失望不開(kāi)心虹茶。在這個(gè)過(guò)程中逝薪，謝謝美麗的余老師給我疏導(dǎo)和勇氣。我知道蝴罪，傳播心理學(xué)任重而道遠(yuǎn)董济，我要做到不氣餒不傷感不放棄！繼續(xù)加油要门！還是要和學(xué)友們一起努力虏肾！
