一秸弛、幾種語(yǔ)言傷害的情況
例1
“你怎么會(huì)這樣铭若！你到底怎么回事！”
“我簡(jiǎn)直對(duì)你太失望了递览！”
“這樣下去叼屠，你還能考上大學(xué)嗎！”
例2
“我那么疼你绞铃，幾乎什么都滿足你镜雨！你就這樣對(duì)我，什么都不干儿捧！你想我累死呀荚坞！”
“那么懶，以后還能有什么出息菲盾！”
例3
“好啊你颓影！你就是這樣疼媽媽的！真寒心懒鉴！”
“你看诡挂，不聽(tīng)我的話碎浇，活該這樣！”
“我都叫你幾遍了璃俗！你耳聾了嗎奴璃！”
例4
“你再不聽(tīng)話，我就不疼你了城豁！”
“你再倔苟穆，我就狠狠揍你！”
“還哭是不是唱星，還哭就......”
以上幾種語(yǔ)言都會(huì)對(duì)孩子造成心靈地傷害鞭缭，它們傳達(dá)父母什么樣的情緒，它們是些什么語(yǔ)言呢魏颓？第一種是失望的語(yǔ)言岭辣，第二種是抱怨的語(yǔ)言，第三種是諷刺的語(yǔ)言甸饱，第四種是威脅的語(yǔ)言沦童。
二、四種語(yǔ)言產(chǎn)生的原因與傷害
1叹话、失望的語(yǔ)言
天底下的父母沒(méi)有不愛(ài)孩子的偷遗，愛(ài)孩子沒(méi)有不期望的，有期望也沒(méi)有不要求的驼壶，比如都希望孩子德才兼?zhèn)涫贤恪？墒侨劝迹?dāng)孩子與我們的期望相悖時(shí)泵喘，特別是與我們的期望相差甚遠(yuǎn)時(shí)，我們就會(huì)表現(xiàn)出失望的情緒般妙，反映出來(lái)就是我們的表情是失望的纪铺，我們的語(yǔ)言是失望的。
那么碟渺，失望的語(yǔ)言對(duì)孩子有什么危害呢鲜锚？
（1）孩子會(huì)有沮喪、害怕的心情
我曾向?qū)W生了解到：當(dāng)他們考試不理想時(shí)苫拍，他們特別害怕父母老師對(duì)他們失望芜繁，害怕放棄他們了。要知道孩子不管從經(jīng)濟(jì)上還是精神上都是很依賴父母绒极，父母就是孩子們的天與地骏令。如果父母對(duì)自己失望了，就如同天與地要塌了一樣地害怕?lián)鷳n集峦。
（2）孩子的能力得不到提高
父母失望的語(yǔ)言讓孩子感覺(jué)自己不被看好了伏社，不被重視了，也給孩子傳達(dá)一個(gè)信息：我的能力不行塔淤，我很笨摘昌，我不如人，相當(dāng)于給自己的能力判了死刑高蜂。這樣的心理狀態(tài)聪黎，能力如何提高，自信心如何獲得备恤？如果父母總是表現(xiàn)出失望稿饰，孩子甚至?xí)乒拮悠扑ぃ筒幌朐倥α寺恫矗凑€是達(dá)不到父母的標(biāo)準(zhǔn)喉镰，這樣孩子的成就感就無(wú)法建立起來(lái)。
（3）父母失望的語(yǔ)言給孩子錯(cuò)誤的榜樣作用
父母常常使用失望的語(yǔ)言惭笑，會(huì)無(wú)意中影響孩子的心態(tài)侣姆，使她會(huì)對(duì)身邊的人與事也常常表現(xiàn)出失望的態(tài)度，這不利于孩子人際關(guān)系的建立與事業(yè)的發(fā)展沉噩。
所以捺宗，我們提倡把失望的言語(yǔ)從我們的生活中刪除掉。
2川蒙、抱怨
當(dāng)孩子沒(méi)有達(dá)到父母期待的樣子蚜厉，父母會(huì)產(chǎn)生遺憾、抱怨畜眨。仔細(xì)品味一下昼牛，會(huì)發(fā)現(xiàn)抱怨中隱含著厭惡，“都是因?yàn)槟憧的簦也胚@樣......”匾嘱。其實(shí)，抱怨也透露著父母的無(wú)能與無(wú)奈早抠，是一種悲觀無(wú)助的情緒表達(dá)霎烙。
抱怨對(duì)孩子有什么危害呢？
（1）它讓孩子感受到父母的愛(ài)是有條件的
只有孩子表現(xiàn)好蕊连，才能得到父母的歡心與呵護(hù)悬垃，表現(xiàn)不好，你就對(duì)不起我的付出甘苍。這讓孩子進(jìn)一步感受到自己是不值得愛(ài)的尝蠕，起碼不值得無(wú)條件地愛(ài)。特別當(dāng)孩子沒(méi)有回饋父母時(shí)载庭，會(huì)產(chǎn)生對(duì)父母的負(fù)罪感看彼。
（2）對(duì)孩子未來(lái)人際交往的影響
如果父母長(zhǎng)期采取抱怨的溝通模式廊佩，孩子就在潛移默化中學(xué)會(huì)這種模式，并將這個(gè)模式無(wú)形中運(yùn)用在未來(lái)的交往中靖榕，包括與家人的交往中标锄。
家庭是孩子心靈的港灣，父母的愛(ài)應(yīng)該是無(wú)條件的茁计，無(wú)條件地愛(ài)才是真正的愛(ài)料皇。讓我們將抱怨從生活中刪除掉。
3星压、諷刺
諷刺是一種譏笑践剂、嘲笑、刺激對(duì)方的溝通方式娜膘。父母采用這種方式的出發(fā)點(diǎn)是好的逊脯，動(dòng)機(jī)是好的，就是刺激一下孩子竣贪，讓孩子主動(dòng)改變男窟。但它的殺傷力挺大的，雖然大多數(shù)孩子無(wú)法說(shuō)出這種內(nèi)心不舒服的感覺(jué)贾富。那么歉眷，它有哪些危害呢？
（1）它會(huì)讓孩子產(chǎn)生逆反心理颤枪，引發(fā)孩子的報(bào)復(fù)
諷刺是對(duì)孩子自尊的傷害汗捡，人都要活一口氣，為了捍衛(wèi)尊嚴(yán)畏纲，孩子必然會(huì)反抗扇住，會(huì)進(jìn)行同樣地語(yǔ)言報(bào)復(fù)或行動(dòng)報(bào)復(fù)。比如爸爸罵偶爾洗碗的孩子打爛碗盗胀，“真行八姨！！摔碗大王”票灰，孩子大概會(huì)立刻回應(yīng)“你上次把xxxx打爛了女阀，我是摔碗大王？我是摔碗大王他女兒.......”屑迂，這就是報(bào)復(fù)的語(yǔ)言浸策。
（2）諷刺的語(yǔ)言讓孩子感受不到父母的愛(ài)
（3）會(huì)讓孩子失去對(duì)父母的尊敬
諷刺的語(yǔ)言隱含著對(duì)孩子的不尊重。面對(duì)諷刺語(yǔ)言的襲擊惹盼，孩子對(duì)父母的尊重就會(huì)大打折扣庸汗。也許隨著年齡的增長(zhǎng)，孩子會(huì)忘記這些事情手报，依然會(huì)給父母買東西蚯舱，依然回家看望改化，道德觀念告訴他：他們是父母，他們是愛(ài)我的枉昏，我理應(yīng)尊重他們陈肛。但這份“尊重”很難受深愛(ài)的指使，這份尊重不是發(fā)自內(nèi)心的凶掰，它更轉(zhuǎn)化不了力量。
4蜈亩、威脅
一些父母的言語(yǔ)會(huì)帶有威脅的信息懦窘，比如上面提到的例子，其通常表現(xiàn)為“你再這樣稚配，我就......”畅涂。這些“威脅”都源于愛(ài)，只是愛(ài)的方式并不是孩子愿意接受的道川，它甚至還帶有很大的傷害午衰。它們有哪些傷害呢？
（1）讓孩子感覺(jué)到絕望
這樣的表述不是失望而是絕望了冒萄。比如孩子學(xué)習(xí)不好臊岸，已經(jīng)夠難受了，他多么希望父母能給在深坑里的自己伸出援手或提供支持尊流，可父母還用威脅的語(yǔ)言表示出嫌棄帅戒，這不是讓人感到絕望嗎？
（2）內(nèi)向崖技、膽小的孩子會(huì)放棄追求逻住，放棄做自己
內(nèi)向膽小的孩子面對(duì)父母經(jīng)常的威脅，會(huì)在無(wú)助的面前低頭迎献，不再抗?fàn)幍刈鲎约合狗茫且勒崭改傅南Ｍミ^(guò)活，從而放棄做自己吁恍。放棄做自己意味著孩子沒(méi)有了自己的精神支柱扒秸，父母的要求是他的精神支柱。這樣的孩子不再努力地追求屬于自己的幸福冀瓦，永遠(yuǎn)待在父母的翅膀下鸦采。
三、如何避免語(yǔ)言的傷害
1咕幻、不傷害孩子的人格尊嚴(yán)
父母著急發(fā)脾氣也是常有的事渔伯，但無(wú)論再怎么生氣憤怒肄程，都不能用過(guò)激的語(yǔ)言傷害孩子的人格尊嚴(yán)锣吼，因?yàn)樵傩〉暮⒆釉谌烁裆隙际瞧降鹊难』耄S護(hù)尊嚴(yán)都是極其重要的，一旦傷害后果也是不堪設(shè)想的读恃。
2萨驶、冷靜一會(huì)
如果非要發(fā)脾氣不可，也要延遲2分鐘冲九，讓自己冷靜一下膛檀，理智一下，不把激烈的情緒毫無(wú)控制地發(fā)泄出來(lái)娘侍，問(wèn)題這樣的發(fā)泄最后可能都會(huì)導(dǎo)致懊悔咖刃。
3、表達(dá)情緒
根據(jù)書(shū)籍《非暴力溝通》的原則憾筏，我們以解決問(wèn)題作為溝通的目的嚎杨，我們可以通過(guò)表達(dá)自己的情緒來(lái)讓孩子了解我們的想法。這樣孩子也不會(huì)情緒化氧腰，也更能接受我們的教導(dǎo)枫浙。
4、孩子也要學(xué)會(huì)表達(dá)情緒
我們也要在平常多鼓勵(lì)孩子平和地表達(dá)情緒與需求古拴，比如媽媽用了抱怨性語(yǔ)言箩帚，孩子可以說(shuō)：媽媽，當(dāng)你抱怨的時(shí)候黄痪，我感覺(jué)到媽媽不愛(ài)我了紧帕，甚至感覺(jué)到媽媽很厭惡我了，你可以換一種說(shuō)法嗎？通常父母知道孩子的真實(shí)感受后是嗜，都會(huì)引發(fā)深刻的思考愈案，這樣，不但孩子在成長(zhǎng)鹅搪，父母也在成長(zhǎng)站绪。
總結(jié)以上幾種語(yǔ)言的傷害，目的希望我們家長(zhǎng)丽柿，當(dāng)然包括我自己恢准，能夠在日常養(yǎng)育孩子的生活中有所察覺(jué)，避免過(guò)激的語(yǔ)言甫题，避免對(duì)孩子的心靈造成傷害馁筐，為建立一個(gè)積極進(jìn)取的語(yǔ)言環(huán)境與和諧有愛(ài)的親子關(guān)系而努力！
