你問我答
1切端、你們的課程是作文課嗎？
答：我們的課程是語文綜合課程寂祥，涉及到語文學(xué)科各方面的知識和能力荐虐，作文是語文的一部分，除了作文之外丸凭，我們的課程中還有中外國文學(xué)知識福扬、語法修辭知識、文言文閱讀理解惜犀、現(xiàn)代文閱讀理解等等铛碑。
2、咱們課程的特色是什么虽界？
答：創(chuàng)一文學(xué)課程針對1-3和4-8年級兩個階段的學(xué)生通過專題的精講和訓(xùn)練汽烦，強(qiáng)化中小學(xué)語文各個方面的知識和能力，有效彌補(bǔ)了學(xué)校語文教學(xué)知識零散浓恳、淡化語法修辭刹缝、忽視文言知識課外遷移能力等不足，增強(qiáng)了學(xué)生語文應(yīng)試綜合處理能力颈将，同時創(chuàng)一文學(xué)超越考試梢夯，對學(xué)生今后生活和工作中實(shí)際運(yùn)用語言文字的能力進(jìn)行強(qiáng)化，提高學(xué)生的社會競爭力晴圾。
3颂砸、專題授課是什么形式？
答：學(xué)校的語文教材以成百上千篇課文的模式縱向編寫死姚，創(chuàng)一文學(xué)以專題教學(xué)的形式橫向編寫人乓。以高考語文古詩文鑒賞類題目中李白作品為例，我們會先用一個課時來講授隋唐歷史都毒，接下來介紹李白的一生的五個時期：故鄉(xiāng)時期色罚、漫游時期、長安時期账劲、再度漫游時期和安史之亂時期戳护，最后選講李白不同時期中的經(jīng)典代表作品金抡。通過這樣專題授課的形式，學(xué)生會更加全面地理解作品所處的社會背景和詩人的情感世界腌且，從而做好古詩詞鑒賞類題目梗肝。無論是古代文人屈原、杜甫铺董、白居易巫击，現(xiàn)代作家巴金、魯迅精续、郭沫若坝锰，還是外國作家馬克吐溫、莫泊桑重付、海明威我們都是這樣講的什黑，這是對學(xué)校語文教學(xué)的有益補(bǔ)充。
4堪夭、語文的學(xué)習(xí)會不會非常枯燥拣凹、乏味森爽？
答：中學(xué)語文教育的突出問題，是將充滿人性之美和生活趣味的語文變成機(jī)械枯燥的應(yīng)試訓(xùn)練嚣镜。我們通過文史融合教學(xué)爬迟，不僅提升了學(xué)生文科綜合學(xué)習(xí)能力，還可以增加課堂的故事性和趣味性菊匿。另外課文的思想政治性過強(qiáng)付呕，很難觸及學(xué)生心靈，學(xué)生難以感受語文之美跌捆，也就無法喜愛語文這個學(xué)科徽职，創(chuàng)一文學(xué)的選材都是注重文學(xué)性和美感的，我們會讓學(xué)生同時喜歡上課堂的形式和內(nèi)容佩厚。
5姆钉、 學(xué)了以后有什么效果？
答：堅(jiān)持學(xué)完所有課程的創(chuàng)一學(xué)子在中高考中閱讀理解可以做到不丟分抄瓦。除此之外潮瓶，我們高度關(guān)注學(xué)生禮儀修養(yǎng)、性格胸懷教育钙姊，通過“禮儀十分鐘”“論語十分鐘”“品格十分鐘”“理想十分鐘”等教學(xué)環(huán)節(jié)毯辅，大幅度提升學(xué)生綜合競爭力。
6煞额、咱們有課堂作業(yè)嗎思恐？
答：每一級課程都會有配套的練習(xí)題沾谜，課上學(xué)習(xí)，課下鞏固壁袄，每節(jié)課的練習(xí)題完成后還需要家長檢查簽字类早。但是我們的作業(yè)量不大，每周一次課嗜逻，學(xué)生只需要在下次課前完成本次課的課后練習(xí)題即可涩僻。課程都會安排期中測試和期末測試，對學(xué)習(xí)成果進(jìn)行驗(yàn)收栈顷。
7逆日、你們平時有什么學(xué)生活動？
答：為了豐富學(xué)生的文化生活萄凤，增強(qiáng)學(xué)生對語文學(xué)科的歸屬感室抽，輔助課程運(yùn)行，我們會定期舉行“創(chuàng)一”杯有獎作文競賽靡努、長詩有獎背誦活動坪圾。
8、我們開課時沒有從頭學(xué)惑朦，可以重新開班或者插班嗎兽泄？
答：課程不像數(shù)學(xué)那樣，不學(xué)一元二次方程就沒法學(xué)二元二次方程漾月，您的孩子可以插班學(xué)習(xí)病梢，前面落下的內(nèi)容可以找同學(xué)補(bǔ)一下課堂筆記。
9梁肿、家長可不可以一起聽課蜓陌？
答：我們非常歡迎家長旁聽，并且在我們組織的測試時也會邀請家長前來監(jiān)考吩蔑，也歡迎您向我們提出寶貴的意見钮热。
10、可不可以一對一輔導(dǎo)烛芬？
答：在語文的課堂上霉旗，學(xué)生少了反倒不容易收到好的效果，我們的班容都會嚴(yán)格控制在5—20人之間蛀骇，創(chuàng)一的老師也是不允許私自外出授課的厌秒，我們將從多方面努力以保證教學(xué)質(zhì)量。
11擅憔、可以先試聽鸵闪，再確定是否報名嗎？
答:可以的暑诸，我們會定期的組織公開課蚌讼，您可以帶孩子過來參加我們的公開課辟灰，然后再決定是否報名，我們的課堂組織形式和公開課是一樣的篡石。正常開課后前兩次課堂也是可以免費(fèi)試聽的芥喇，確定參加學(xué)習(xí)后再補(bǔ)齊學(xué)費(fèi)。
12凰萨、課程對語文分?jǐn)?shù)提升的效果怎么樣继控？
答：基于語文學(xué)科不具備短期見效的特點(diǎn)，對基礎(chǔ)知識的積累和學(xué)習(xí)興趣胖眷、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)顯得尤為重要武通。創(chuàng)一文學(xué)課程內(nèi)容涵蓋語文學(xué)科各方面的知識和能力，對學(xué)生中學(xué)段語文綜合能力的提高效果非常明顯珊搀。
13冶忱、孩子的語文成績還不錯，還需要學(xué)習(xí)創(chuàng)一文學(xué)嗎境析？
答：說明咱們孩子對課堂知識掌握的很扎實(shí)囚枪，但是像語法修辭和文言文法的知識遷移能力是公辦學(xué)校不講的，這部分又是日后高中學(xué)習(xí)中極為重要的±拖現(xiàn)在通過創(chuàng)一把這一塊補(bǔ)上了眶拉，對您的孩子在以后文史類學(xué)習(xí)都會有很大的幫助。
14憔儿、我們孩子語文基礎(chǔ)很差，學(xué)習(xí)創(chuàng)一可以迎頭趕上嗎放可？
答：語文是厚積薄發(fā)的科目谒臼，靠的是平時的積累，想快速增分也挺不實(shí)際的耀里，除了課堂上和創(chuàng)一的學(xué)習(xí)還要堅(jiān)持平時的復(fù)習(xí)蜈缤，考試成績才可能慢慢提高。小學(xué)階段某一個學(xué)科成績不好冯挎，主要是學(xué)習(xí)興趣不足底哥，通過創(chuàng)一的學(xué)習(xí)，學(xué)生一定會對語文有一個全新的認(rèn)識進(jìn)而愛上語文房官。我們安排了大量的閱讀課程趾徽，對培養(yǎng)孩子語感和閱讀能力有很大幫助，相信我們的孩子可以取得一個不錯的成績翰守。同時孵奶，在創(chuàng)一的教學(xué)過程中有很多拔高的內(nèi)容，幫助學(xué)生提高得分率蜡峰。
關(guān)于詩詞背誦挑戰(zhàn)賽
隨著中學(xué)階段各學(xué)科要求背誦量的增長了袁，想要更快地適應(yīng)中學(xué)課程的學(xué)習(xí)朗恳，每位同學(xué)都應(yīng)該盡早具備較高的背誦效率。
為了調(diào)動同學(xué)們的背誦積極性载绿，提高背誦效率粥诫。我校將于2017年組織“創(chuàng)一文學(xué)詩詞背誦狀元榜挑戰(zhàn)活動”，對能夠準(zhǔn)確背誦指定篇目的同學(xué)進(jìn)行獎勵崭庸。希望同學(xué)們能夠積極參加活動怀浆，并以此為契機(jī)，主動背誦更多的詩文作品冀自，大量豐富自己的語言儲備揉稚，以利于日后的學(xué)習(xí)和全面發(fā)展。
一熬粗、活動內(nèi)容
1.挑戰(zhàn)進(jìn)階模式
挑戰(zhàn)難度由低到高分為秀才搀玖、舉人、進(jìn)士驻呐、探花灌诅、榜眼、狀元六個級別含末。
秀才：成功背誦《吳越春秋·彈歌》猜拾、《邶風(fēng)·式微》、《秦風(fēng)·無衣》佣盒、《衛(wèi)風(fēng)·木瓜》挎袜、《王風(fēng)·采葛》、《鄭風(fēng)·子衿》肥惭、《周南·桃之夭夭》盯仪、《鄘風(fēng)·相鼠》、《歸園田居》蜜葱、《送杜少府之任蜀州》全景、《從軍行》、《曲池荷》牵囤、《在獄詠蟬》爸黄、《峨眉山月歌》、《客中作》揭鳞、《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》炕贵、《早發(fā)白帝城》、《望岳》野崇、《月夜》鲁驶、《春望》、《旅夜書懷》舞骆、《登岳陽樓》钥弯、《逢入京使》径荔、《出塞》、《芙蓉樓送辛漸》脆霎。
舉人：在秀才基礎(chǔ)上成功背誦《歷史朝代歌》总处、《王風(fēng)·君子于役》、《周南·關(guān)雎》睛蛛、《論語六則》鹦马、《十五從軍征》、《上山采蘼蕪》忆肾、《古詩十九首（之一）》荸频、《古詩十九首（之六）》、《古詩十九首（之十）》客冈、《觀滄盒翊樱》、《神龜雖壽》场仲、《野田黃雀行》和悦、《滕王閣詩》、《金陵酒肆留別》渠缕、《月下獨(dú)酌》鸽素、《清平調(diào)（其一、二亦鳞、三）》馍忽、《登金陵鳳凰臺》、《蜀相》燕差、《登高》遭笋。
進(jìn)士：在舉人基礎(chǔ)上成功背誦《魏風(fēng)·碩鼠》、《魏風(fēng)·伐檀》谁不、《秦風(fēng)·蒹葭》、《東門行》徽诲、《蒿里行》刹帕、《燕歌行（曹丕）》、《飲酒》谎替、《西洲曲》偷溺、《長干行》、《行路難》钱贯、《將進(jìn)酒》挫掏、《宣州謝朓樓餞別校書叔云》、《飲中八仙歌》秩命、《贈衛(wèi)八處士》尉共、《茅屋為秋風(fēng)所破歌》褒傅、《桃源行》、《燕歌行（高適）》袄友、《白雪歌送武判官歸京》殿托。
探花：在進(jìn)士基礎(chǔ)上成功背誦《山鬼》、《桃花源記》剧蚣、《木蘭辭》支竹、《馬說》。
榜眼：在探花基礎(chǔ)上成功背誦《琵琶行》鸠按、《長恨歌》礼搁。
狀元：在榜眼基礎(chǔ)上成功背誦《孔雀東南飛》。
2.挑戰(zhàn)規(guī)則
a.所有背誦過程中外皆不得出現(xiàn)提醒目尖、偷看且思考停頓時間不得超過30秒馒吴，累計停頓不得超過50秒或出現(xiàn)明顯錯誤兩處。否則挑戰(zhàn)失敗卑雁。同一篇目當(dāng)天不得重復(fù)挑戰(zhàn)募书。
b.挑戰(zhàn)過程中可優(yōu)先選擇自己熟悉、擅長的篇目進(jìn)行背誦测蹲，挑戰(zhàn)成功篇目可累計莹捡。
c.學(xué)員可自行聯(lián)系老師約定挑戰(zhàn)時間。所有成功挑戰(zhàn)拍照錄像留底扣甲。
二篮赢、活動截止時間
活動截止時間以課程結(jié)束時間為準(zhǔn)。
三琉挖、活動獎勵
狀元：獎勵人民幣100元启泣，頒發(fā)證書和獎杯。
榜眼：獎勵人民幣70元示辈，頒發(fā)證書寥茫。
探花：獎勵人民幣50元，頒發(fā)證書矾麻。
進(jìn)士：獎勵人民幣30元纱耻。
舉人：獎勵人民幣20元。
秀才：獎勵人民幣10元险耀。
（活動結(jié)束后弄喘，以最高稱號為最終挑戰(zhàn)結(jié)果，獎品將于期末有獎測試后的家長會上頒發(fā)）
四甩牺、活動狀元榜
我校對狀元榜進(jìn)行統(tǒng)計蘑志，不定期于微信群進(jìn)行公布。
