可能所有人的童年都問(wèn)過(guò)一個(gè)同樣的問(wèn)題芯丧，那就是我從哪里來(lái)芍阎？
不知道你們那時(shí)候的回答是什么。我們那個(gè)年代基本上的回答都是一樣的缨恒，撿來(lái)的谴咸。至于從哪兒撿來(lái)的，那要看家長(zhǎng)的想象力了骗露，有的說(shuō)是馬路邊撿來(lái)的岭佳，有的說(shuō)是從小河邊撿來(lái)的，還有的干脆就說(shuō)是從垃圾堆里椒袍，石頭縫里撿來(lái)的驼唱。
于是那時(shí)候下課后就構(gòu)成了一道風(fēng)景藻茂，大家湊在一起像解密一樣分析開(kāi)了這個(gè)話(huà)題驹暑。每個(gè)人說(shuō)一下自己從哪兒撿來(lái)的玫恳，當(dāng)別人說(shuō)是從垃圾堆里撿來(lái)的，那些從馬路上撿來(lái)的同學(xué)會(huì)平添一種優(yōu)越感∮欧現(xiàn)在想起來(lái)京办，我很榮幸的沒(méi)有被放在垃圾桶里。
小時(shí)候也經(jīng)常問(wèn)媽媽這個(gè)問(wèn)題帆焕，好像過(guò)幾天我就會(huì)忘了我是從哪出現(xiàn)的一樣惭婿。
記憶中總是有這樣一個(gè)場(chǎng)景，吃過(guò)晚飯我們圍著媽媽?zhuān)谶€是點(diǎn)著蠟燭的昏黃燈光下叶雹，我和哥哥姐姐挨個(gè)問(wèn)道财饥，我們是從哪撿來(lái)的，來(lái)滿(mǎn)足我們是怎樣來(lái)到這個(gè)世界上的好奇心折晦。
于是媽媽把我們分配到村東頭钥星，村西頭等各個(gè)路口的位置上。
于是當(dāng)時(shí)我腦子里的畫(huà)面是這樣的：媽媽干活回來(lái)满着，我在村子的岔路口哭谦炒，然后被媽媽一把抱起回了家。
就像世界上真有一個(gè)孫悟空一樣风喇，只是他的存在不是為了降妖除魔宁改，而是負(fù)責(zé)把根汗毛吹口仙氣吹出每一個(gè)人，然后分配到不同位置魂莫，等著被大人撿走还蹲。
現(xiàn)在想來(lái)，在那個(gè)年代耙考，我們簡(jiǎn)單到呆萌秽誊。
記憶中第一次接觸性知識(shí)是上了初中，有一門(mén)課至今想來(lái)竟如此偉大琳骡，叫生理衛(wèi)生課锅论。是它開(kāi)啟了很多學(xué)生的性啟蒙之路，講到了男女生殖器的構(gòu)造楣号。
慶幸講到這節(jié)課的時(shí)候沒(méi)有被老師的一句自己看書(shū)而一概而過(guò)最易。可能有些同學(xué)就沒(méi)有這么幸運(yùn)炫狱，因?yàn)楫?dāng)時(shí)很多學(xué)校也是直接略過(guò)這節(jié)課上自習(xí)的藻懒，自己只能在沒(méi)人看到的時(shí)候端著書(shū)在那一篇內(nèi)容上面找答案。
我敢說(shuō)其他的同學(xué)也和我一樣在老師沒(méi)講之前已經(jīng)看過(guò)不止一次這篇內(nèi)容了视译，前提還是在沒(méi)有人的時(shí)候嬉荆。
那天一向鬧鬧哄哄的課堂整節(jié)課都出其的安靜。
更多的學(xué)生連頭不敢抬酷含，即因?yàn)殡y為情覺(jué)得這節(jié)課漫長(zhǎng)無(wú)比鄙早，又覺(jué)得這節(jié)課講的內(nèi)容能滿(mǎn)足自己的好奇心而如此短暫汪茧。
下課后，幾個(gè)女生圍在一起限番，小聲嘟囔：這是什么老師舱污，怎么什么都講。一副自己的秘密被別人公布天下的樣子弥虐。
在那些撿來(lái)的年代里扩灯，父母以一種隱晦的方式保護(hù)著他們的威嚴(yán)，也保護(hù)著我們的“純潔”霜瘪！
現(xiàn)在看來(lái)珠插，在那個(gè)年代，也許這是我們問(wèn)從哪兒來(lái)父母認(rèn)為最完美的答案吧颖对。
三十年后丧失，我自己做了母親，也依然被兒子問(wèn)惜互，他是從哪來(lái)的布讹。
我想現(xiàn)在撿來(lái)的這個(gè)回答已經(jīng)杜絕了吧，因?yàn)闀r(shí)代在進(jìn)步训堆，媒體的信息更新?lián)Q代描验，我們的觀念也在改變。
當(dāng)這種因?yàn)闊o(wú)知造成的笑話(huà)或者是傷害越來(lái)越多時(shí)坑鱼，我們?cè)絹?lái)越清楚膘流，正視這個(gè)問(wèn)題客觀的回答它才是對(duì)孩子的負(fù)責(zé)。
刀刀兩三歲剛開(kāi)始好奇的時(shí)候鲁沥，問(wèn)自己從哪里來(lái)呼股，我告訴他是從我的肚子里來(lái)的。然后就沒(méi)有然后了画恰。對(duì)于那個(gè)年紀(jì)來(lái)說(shuō)他的問(wèn)題僅止步于此彭谁，我回答的相當(dāng)簡(jiǎn)單而且輕松。
隨著他一天天長(zhǎng)大允扇，接觸的信息越來(lái)越多缠局，他的問(wèn)題不再止步如此了。
有一天他拿著他的百科全書(shū)問(wèn)我他是怎樣到我的肚子里的考润，聽(tīng)起來(lái)是個(gè)讓我有點(diǎn)難為情的問(wèn)題狭园。
但沒(méi)有辦法，迎難而上吧糊治，至少我知道在他這個(gè)年紀(jì)是糊弄不過(guò)去的唱矛。
我拿著他的百科全書(shū)（在此我非常感謝他的百科全書(shū)）結(jié)合書(shū)里面的內(nèi)容講了一下。
細(xì)節(jié)不說(shuō)了，大家都懂得绎谦，再說(shuō)本人白蓮花一枚（嘿嘿）管闷。
說(shuō)下刀刀當(dāng)時(shí)的表現(xiàn)吧。至今想起來(lái)有些好笑燥滑，我一邊講著，他全程低頭捂著臉不好意思的笑著阿逃，到我講完铭拧，他一直捂臉咯咯的笑個(gè)不停。
我不知道他的笑是什么意思恃锉，可能有難為情搀菩，也可能覺(jué)得又如此新鮮。
不過(guò)我講完他沒(méi)有繼續(xù)再問(wèn)這個(gè)問(wèn)題破托，像什么都沒(méi)發(fā)生一樣自己去玩別的了肪跋。只是我又不放心的程序化的加了幾句，告訴他這在人們的生活中這是件很隱私的事情土砂，所以不要在外面和別人討論州既。
沒(méi)辦法，幾千年的文化熏陶萝映，這些始終在公眾場(chǎng)合是羞于啟齒的事情吴叶，哪怕現(xiàn)在也有很多媒體像說(shuō)吃飯一樣說(shuō)這種事，但終歸只是用文字形式顯示序臂。
忽然他像想起什么來(lái)問(wèn)我蚌卤，那電視上有時(shí)候黑屏就是因?yàn)檫@個(gè)原因嗎，什么黑屏奥秆，我問(wèn)道逊彭，他說(shuō)就是兩個(gè)人在一起親親的時(shí)候，我面不改色的告訴他构订，是的侮叮，那是他們?cè)谧錾鷮殞毜氖拢驗(yàn)槭请[私悼瘾，所以要黑屏签赃。
他就好像我給他講了一道數(shù)學(xué)題一樣平常然后去玩他的玩具了。
所以在媒體發(fā)達(dá)的年代分尸，刻意躲避這個(gè)問(wèn)題是不可能的锦聊，他們不經(jīng)意的會(huì)從各種渠道接觸到。
說(shuō)下我的做法箩绍，我的主張就是不刻意去講孔庭，但孩子如果好奇的提出問(wèn)題，不能含糊其辭支支吾吾的告訴他。
因?yàn)楹⒆拥膯?wèn)題只是表面的圆到，沒(méi)有我們想的復(fù)雜怎抛，你只需把表面的問(wèn)題告訴他就可以。滿(mǎn)足了他的好奇心他就不會(huì)再追問(wèn)了芽淡。
我只用他的百科全書(shū)講了一次他就再也沒(méi)問(wèn)過(guò)马绝。我也沒(méi)有再刻意提過(guò)。我一直奉行的原則就是他不問(wèn)我不說(shuō)挣菲，他如果問(wèn)我會(huì)清楚的告訴他富稻。
但在保護(hù)自己這方面在他很小的時(shí)候我就告訴他有些地方是隱私，是別人不能看也不能摸的白胀，包括爸爸媽媽?zhuān)@些是自己的小秘密椭赋。
所以他很早以前就知道換衣服的時(shí)候讓我們離開(kāi)，洗完澡以后浴巾也是裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)不會(huì)光著跑出來(lái)或杠。
于我來(lái)說(shuō)我是不希望他到青春期因?yàn)楹闷嫘牡貌坏綕M(mǎn)足偷偷的去在書(shū)上或其他媒體上找答案哪怔。
因?yàn)殛P(guān)于這種知識(shí)五花八門(mén)，形形色色向抢，正規(guī)的性教育和黃色小段子可能只有一步之遙认境。客觀的告訴他至少他自己會(huì)有分辨能力挟鸠。
我寧愿讓他知道這是很正常的一件事去正視它也不想他在外面因?yàn)闊o(wú)知如果接受到這種信息而面紅耳赤元暴。
與其刻意躲避來(lái)保護(hù)他不受“污染”不如大方告訴他事實(shí)讓他自己學(xué)會(huì)不被污染。
畢竟信息多元化的時(shí)代兄猩，早已不是那個(gè)只有一本生理衛(wèi)生可以接觸到的年代了茉盏。讓孩子有一個(gè)正確的認(rèn)知觀比父母的難以啟齒更重要。
我不相信他青春期的時(shí)候還會(huì)繼續(xù)和你說(shuō)這些枢冤，即便他也同樣有如此的好奇心鸠姨，但他可能會(huì)有一千種方法去找答案。
所以趁著他還愿意和你討論這個(gè)話(huà)題的年紀(jì)里淹真，像朋友一樣大方認(rèn)真的告訴他讶迁。
讓你的孩子，在成長(zhǎng)的路上核蘸，少一些困惑巍糯，多一些坦然！
少一些陰霾客扎，多一些陽(yáng)光祟峦！
