隨著疫情的緩解，女兒開學(xué)了塔粒，可是我躁動(dòng)的心卻怎么也安撫不了结借。有種失落，也有不安卒茬，一種無法言說的感覺船老，是不能平復(fù)的浮躁。不能安心的讀一會(huì)兒書圃酵，甚至于不能安靜的坐一會(huì)兒柳畔，只有在她睡著了之后，我才有寧靜的深夜郭赐。
“百無一用是書生”——不懂拒絕薪韩。書生大多都是含蓄之人不懂得怎么去拒絕別人。感覺人人都是善意相待捌锭，何必拒人于千里之外躬存。隨著年歲的增長(zhǎng)，越是不懂得拒絕舀锨，就越是擔(dān)心為他人著想的少。事實(shí)上宛逗，卻總是被欺騙坎匿、誤解和曲解。
“百無一用是書生”——也許可以理解為只有一種是沒用的。讀書人大多不善交際替蔬。從小被貼著標(biāo)簽生存著——“靦腆”告私、“害羞”、“內(nèi)向”承桥，這些詞匯似乎總會(huì)跟著讀書人驻粟。讀書人不做作，在提到“靦腆”凶异、“害羞”蜀撑、“內(nèi)向”的同時(shí)，抬頭看看剩彬，身邊的社交場(chǎng)合并不適應(yīng)所以讀書人酷麦。
“百無一用是書生”——只要不走上“歪門邪道”，讀書人都是正直且執(zhí)著的喉恋。也許有種執(zhí)著叫做走火入魔——不瘋魔沃饶，不成佛。最近一百年以來世界格局的演變轻黑，最大的受益應(yīng)該就是各類圖書的普遍流通糊肤。任何人都可以在社會(huì)活動(dòng)中，只要你愿意氓鄙，就可以得到曾經(jīng)難以企及的“學(xué)富五車”馆揉。人類歷程中所產(chǎn)生的諸多巨變，有多少是這些“瘋魔”書生“從中作咕料辏”把介。
“百無一用是書生”——讀書也許讀不到大學(xué)，有所謂的“野翰林”蟋座；讀書也許在表面看起來脫離了社會(huì)群體拗踢，卻又胸懷天下之野心；讀書或許還會(huì)使人變得性格怪癖向臀，時(shí)而躁動(dòng)不安巢墅，時(shí)而靜若處子；讀書不能一夜成名券膀，更不可能一夜暴富君纫，但讀書人都是性靈的眷顧者。夜深人靜燈臺(tái)下芹彬，萬馬奔騰讀書人蓄髓。人類從語言創(chuàng)造開始口口相傳故事，到文字書寫舒帮、文學(xué)活動(dòng)的開始会喝，讀書人先身士卒陡叠，也許他只裝得下文字，但卻創(chuàng)造了天地間如同自然美一樣歷久彌新的篇章肢执。
“百無一用是書生”——你看他孤傲枉阵、清高的樣子，到底讀書人霸で选兴溜！好像讀書人的樣子就應(yīng)該如此，切莫酸腐即可耻陕。這世間哪一個(gè)不是孤獨(dú)的來拙徽，孤獨(dú)的去；徐志摩也只能“揮揮衣袖”淮蜈，卻帶不走一片云彩斋攀。何況我輩都是伍爾夫的“普通讀者”。如此說來梧田，讀書人還是孤傲一些淳蔼、清高一些好吧！至少我們擁有“獨(dú)立之精神裁眯，自由之思想”鹉梨。
“百無一用是書生”——生氣〈┪龋“小生失禮之處存皂，多有冒犯，萬望海涵逢艘〉┐”言下之意：自己讀書修身養(yǎng)性的的本領(lǐng)還是不夠好，還需要多多讀書它改，莫談韜光養(yǎng)晦疤孕，只講涵養(yǎng)功夫上努力進(jìn)步⊙胪希總有人講：世事洞察皆學(xué)問祭阀。這讀書人一生氣，總先要在內(nèi)心怪罪自己一番鲜戒，而于他人言行次之专控。時(shí)間一長(zhǎng)，要么忘了有過生氣之事遏餐；要么仍然糾結(jié)內(nèi)心是否提升修養(yǎng)伦腐。所以讀書人的生氣，好比是變電站的作用——電流在傳輸過程中失都，一座座變電站把減弱的電流重新增強(qiáng)蔗牡。讀書人也是一樣颖系，一次次生氣，才能讓自己一次次清醒的知道自己還有許多不足氨缭健！
真是“我輩已白首信粮，余生多品讀黔攒。年少?gòu)?qiáng)賦詞，至今方識(shí)味强缘《蕉瑁”寫一小文，聊以慰藉旅掂。
