你如何對(duì)待自己，就如何對(duì)待世界！
今天給大家分享我今天學(xué)的一個(gè)育兒課程的感受楞件。
從教育孩子的遇到的三個(gè)問(wèn)題開始說(shuō)起。
一.大家知道孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力來(lái)源于哪里嗎裳瘪？
來(lái)源于愛土浸，有些人也會(huì)說(shuō)是源于孩子的好奇心。但是我們會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊好多的孩子彭羹，包括成人沒(méi)有好奇心黄伊。為什么沒(méi)有好奇心呢？因?yàn)樵趦?nèi)心的最深處是缺乏愛的派殷。那么他就會(huì)覺得自己是沒(méi)有價(jià)值的还最。缺愛的表現(xiàn)有哪些墓阀？輕微的是自卑，稍微嚴(yán)重一點(diǎn)的是自閉內(nèi)向拓轻。不敢表達(dá)自己斯撮，不敢表達(dá)自己的觀點(diǎn)思想。
再嚴(yán)重一點(diǎn)的會(huì)有抑郁或者是自殺的傾向扶叉。沒(méi)有人愛很容易結(jié)束自己的生命勿锅。我很有感觸。因?yàn)楫?dāng)我之前在抑郁的狀態(tài)的時(shí)候枣氧，我覺得全世界沒(méi)有一個(gè)人愛我溢十，那段時(shí)間是我人生的至暗時(shí)刻，也有想結(jié)束自己生命的時(shí)刻达吞。那時(shí)我認(rèn)為世界上沒(méi)有人愛我张弛。
說(shuō)到愛這里，來(lái)給大家分享一下愛的四個(gè)核心宗挥。一個(gè)理念就是什么是愛乌庶？
愛是一個(gè)人喜歡另一個(gè)人的美好的感情
一.愛是平等的關(guān)系
二.無(wú)條件接納
三.愛是無(wú)條件的
四.愛不愛是由被愛者說(shuō)了算
我回憶了一下我的童年，這四條我沒(méi)有符合一條契耿，我媽老是想批評(píng)我就批評(píng)我瞒大，想罵我就罵，經(jīng)常拿我和別人比較就拿我和別人比較搪桂。我到現(xiàn)在還記憶猶新他拿我和別人比較時(shí)候用的措辭透敌。說(shuō)別人能的購(gòu)吃的，我能的不夠吃的踢械，說(shuō)我如果能像別人那么優(yōu)秀酗电，我就能上天了。
我爸爸對(duì)我好内列，就是想讓我考高分撵术。把希望都寄托在我身上，我記得當(dāng)我不上學(xué)的時(shí)候沒(méi)有讀大學(xué)话瞧，我爸爸對(duì)我的態(tài)度跟之前差距天壤之別嫩与。對(duì)我以后就屬于那種不管不問(wèn)的狀態(tài)，只想讓我掙錢交排。
我感覺他不是愛我這個(gè)人划滋，他是愛我的分?jǐn)?shù)，愛我的好成績(jī)埃篓。愛我能給他掙面子处坪。
我沒(méi)有感受到這種美好的感情。我覺得我父母不愛我也覺得他們重男輕女，但是他們覺得他們愛我同窘，我媽就說(shuō):不愛你玄帕，你怎么長(zhǎng)這么大？我就說(shuō)你養(yǎng)一頭豬想邦，它每天給它吃它也能長(zhǎng)大桨仿，那就代表愛它嗎？并不是呀案狠！
之前我會(huì)因?yàn)檫@些事情我特別的想不開服傍，然后導(dǎo)致了我抑郁，現(xiàn)在的話我就會(huì)接納這些東西骂铁，因?yàn)檫@是事實(shí)吹零，我們?cè)谑聦?shí)面前只能選擇去接納，因?yàn)楦淖儾涣诉@個(gè)事實(shí)拉庵。而且呢灿椅，每個(gè)人的能力都有限，父母他已經(jīng)在他能力范圍最大給了我們他能夠給到的钞支。我想要一個(gè)蘋果茫蛹，但是他只有一個(gè)梨，所以我不能怪他沒(méi)有蘋果烁挟。
父母都是愛孩子的婴洼，只不過(guò)他的方式不對(duì)，讓我感受不到愛撼嗓，我爸爸他會(huì)覺得別的父母也都是這樣教育孩子的柬采，我們村上的人都是這樣子的，他跟別人一樣的呀且警，所以他不知道什么樣是對(duì)的粉捻，因?yàn)樗奈幕灿邢拗疲L(zhǎng)的環(huán)境也限制了他的這個(gè)思維斑芜，所以我現(xiàn)在能在站在一個(gè)理解的一個(gè)狀態(tài)去看待這些事情肩刃。就不會(huì)再去過(guò)于糾結(jié)，所以抑郁的狀態(tài)也算是過(guò)去了杏头。
第二點(diǎn)呢就是孩子學(xué)習(xí)的三種狀態(tài)盈包。
1.第一個(gè)狀態(tài)呢，就是他覺得我不能大州，這個(gè)時(shí)候它就處于一個(gè)自卑的狀態(tài)续语，他覺得我太笨了垂谢，我學(xué)不會(huì)厦画。但是大家去想一下，孩子剛出生下來(lái)他不是這個(gè)狀態(tài)，剛出生下來(lái)他覺得自己是最聰明的最棒的對(duì)吧根暑，他想要探索世界力试，孩子生下來(lái)他們的智商都是差不多的，為什么會(huì)變成現(xiàn)在這個(gè)狀態(tài)排嫌？那就是因?yàn)樗诓煌募彝ダ锩媸艿搅私逃煌眩圆虐阉逃涩F(xiàn)在這個(gè)我不能的狀態(tài)。他不是笨淳地，而是他認(rèn)為他笨怖糊。
第二個(gè)狀態(tài)就是我不知道我行不行，我試一試吧颇象，那比如說(shuō)孩子嘗試一次伍伤，兩次，他覺得不行他最終放棄了遣钳。放棄了它就會(huì)變成第一個(gè)狀態(tài)扰魂，他覺得自己不能不行，但是如果這個(gè)時(shí)候父母用正確的方法去引導(dǎo)他去訓(xùn)練他的能力蕴茴，那么他就會(huì)變成第三個(gè)狀態(tài)劝评，我一定能的這個(gè)狀態(tài)。所以說(shuō)這是需要我們家長(zhǎng)去正確的引導(dǎo)和訓(xùn)練的倦淀，這個(gè)時(shí)候才能激活孩子的自信心蒋畜。
我當(dāng)我看到這一段的時(shí)候，我就會(huì)反思我自己撞叽，我現(xiàn)在就處在第二個(gè)階段百侧，我不覺得自己一定能行，我嘗試一下吧能扒，萬(wàn)一成功了呢佣渴？但是如果我的方法方式不對(duì)的話或者是沒(méi)有人引導(dǎo)，那我可能就會(huì)失敗初斑，失敗了我又給自己下個(gè)定義辛润，我不行或者我不適合做這個(gè)東西，實(shí)際上是因?yàn)槲覜](méi)有正確的人去指導(dǎo)见秤，或者沒(méi)有正確的方法去訓(xùn)練我這個(gè)能力砂竖。
其實(shí)我我爸爸也是這種狀態(tài)，他做事情他也不自信鹃答，他不知道他行不行乎澄，有時(shí)候他也不敢嘗試，那么我還好一點(diǎn)我敢嘗試测摔，但是我不夠自信置济，我不知道自己行不行解恰，所以說(shuō)如果我們處在第二種狀態(tài)的話，我們就沒(méi)有辦法把孩子教育成第三種狀態(tài)浙于，但是我們都希望自己的孩子成為第三種狀態(tài)护盈，那么怎么辦呢？首先我們要學(xué)會(huì)自我教育羞酗，我們把自己教育成第三種狀態(tài)腐宋，我們覺得我一定能行，才能教育出一個(gè)有自信心的孩子檀轨，教育出一個(gè)他覺得自己一定能行的孩子胸竞。
所以說(shuō)其實(shí)在看這些育兒方面知識(shí)的時(shí)候，我覺得最大的收獲就是我學(xué)會(huì)了去認(rèn)識(shí)自己参萄，去更好的去教育自己撤师，把自己教育好了，真的才能把孩子給教育好拧揽，才能去影響自己的另外一半剃盾。所以人家說(shuō)自己才是一切的根本。
三.如何面對(duì)自私的孩子淤袜？
有些孩子他會(huì)吃獨(dú)食痒谴，玩具不給別的小朋友玩，我們要告訴他這個(gè)行為會(huì)導(dǎo)致什么铡羡？會(huì)導(dǎo)致別的小朋友的玩具也不會(huì)給他玩积蔚，別的小朋友的好吃的也不會(huì)給他吃。只有他把自己的玩具和吃的分享給別的小朋友烦周，那小朋友才會(huì)把他們的東西分享給他尽爆，這樣他才會(huì)得到更多的朋友的喜歡。讓他學(xué)會(huì)分享读慎。培養(yǎng)他的同情心漱贱，讓他去幫助身邊遇到困難的小朋友，而且要教他無(wú)條件的幫助人夭委，因?yàn)樾『⒆铀恢朗裁词钦_的和錯(cuò)誤的幅狮，那他有可能在幫助別人的時(shí)候，交換株灸，別的小他幫別人寫作業(yè)呀崇摄，用鉛筆交換呀』派眨或者是他幫媽媽做一件事情逐抑，是用別的條件交換的呀，那這就不是無(wú)條件的幫助了屹蚊。只有孩子會(huì)無(wú)私的去幫助身邊的人厕氨，它具有了同情心进每，他的人際關(guān)系才會(huì)好，自私的孩子是成不了事情的腐巢，當(dāng)然他大人也是一樣。
一個(gè)人的人際關(guān)系真的比他的專業(yè)知識(shí)更加重要玄括，因?yàn)樗膶I(yè)知識(shí)不足的話冯丙，如果他這個(gè)人敢于奉獻(xiàn)敢于向身邊的人表達(dá)愛，那么就會(huì)有更多的人愿意去幫助她遭京，那她就會(huì)有貴人的出現(xiàn)胃惜，
那如果他的專業(yè)知識(shí)就算好，那他不知道去奉獻(xiàn)去幫助別人哪雕，那就很少有人來(lái)幫助她船殉，那么就限制了它的發(fā)展。所以說(shuō)人際關(guān)系真的起到了非常非常大的作用斯嚎。
這一點(diǎn)其實(shí)我就會(huì)想到我的小時(shí)候利虫，實(shí)話實(shí)說(shuō)，小時(shí)候我媽媽就教我有好吃的堡僻，不要給別人吃糠惫，但是別人的好吃的我可以吃。雖然我在交朋友的時(shí)候我比較仗義钉疫，比較豪放硼讽，但是我覺得我還是有自私的一面的，我在和別人互動(dòng)的過(guò)程當(dāng)中牲阁，其實(shí)我更多的想到的是索取固阁，而不是無(wú)私的去付出去奉獻(xiàn)去愛身邊的人。
所以這和我小時(shí)候的教育有關(guān)系城菊，我有時(shí)候也會(huì)去反省自己有這些問(wèn)題备燃。尤其是在親密關(guān)系里面，真的是把索取這個(gè)特質(zhì)體現(xiàn)的淋漓盡致凌唬，因?yàn)槲业膶?duì)愛情的價(jià)值觀經(jīng)營(yíng)親密關(guān)系都來(lái)源于嗯自己看的一些偶像劇和父母的教育呀赚爵，真的以前沒(méi)有人教我在經(jīng)營(yíng)親密關(guān)系的時(shí)候要付出要為別人著想。導(dǎo)致了我在親密關(guān)系里法瑟，就是一個(gè)索取的狀態(tài)冀膝，直到后來(lái)我看了一本書叫《少有人走的路》，我才知道原來(lái)真正的愛是為兩個(gè)人的感情努力和付出的這個(gè)過(guò)程霎挟。才是真正的愛窝剖。我才恍然大悟，原來(lái)這才是真正的愛酥夭，真正的愛是無(wú)私奉獻(xiàn)赐纱。
但是我以前根本就不懂脊奋，我習(xí)慣了我以前的那種模式，我習(xí)慣了環(huán)境教育給我的疙描，我習(xí)慣了父母教育給我的诚隙。我不知道我應(yīng)該去奉獻(xiàn)，我不知道我應(yīng)該想一下我能為對(duì)方來(lái)做什么起胰？
所以今天看起來(lái)我是在學(xué)習(xí)一個(gè)育兒的課程久又，實(shí)際上我是在反觀自己的過(guò)去去更好的去，看透自己了解自己效五，知道自己是怎么一會(huì)兒事地消，才能更好的去重新塑造我的價(jià)值觀，重新進(jìn)行自我教育畏妖，讓我在自我教育的路上走的會(huì)更加的通透脉执，更加的順暢。
以前我會(huì)覺得我還沒(méi)有結(jié)婚戒劫，育兒的事離我比較遠(yuǎn)半夷，就算有人會(huì)說(shuō)服我說(shuō)你是先學(xué)會(huì)開車還是先買車，但是我還是覺得可能太遠(yuǎn)了吧迅细，直到我不斷的在學(xué)習(xí)自我教育的這個(gè)過(guò)程啊玻熙，發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題，因?yàn)槲业脑彝ケ容^特殊疯攒，我是覺得我跟一般的孩子反正會(huì)不太一樣嗦随。然后我就會(huì)通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)行自我教育，我就會(huì)發(fā)現(xiàn)在我自我教育的過(guò)程當(dāng)中敬尺，我想要去改變另一半過(guò)枚尼，我就發(fā)現(xiàn)我要學(xué)會(huì)如何去對(duì)我自己，我會(huì)尊重我自己了砂吞，我才會(huì)去尊重對(duì)方署恍，我會(huì)愛我自己，我才會(huì)給對(duì)方愛蜻直，我發(fā)現(xiàn)教育自己跟影響身邊的人是一個(gè)道理盯质，后來(lái)我又發(fā)現(xiàn)教育大人和教育孩子也是一個(gè)性質(zhì)。
其實(shí)回過(guò)頭來(lái)概而，一切最根本的問(wèn)題都在自己身上呼巷，把自己教育好了，我們會(huì)尊重自己了赎瑰，就會(huì)尊重孩子了王悍，就會(huì)尊重另外一半了，
我們會(huì)給自己無(wú)條件的接納餐曼，我們才會(huì)接納另外一半才會(huì)無(wú)條件的接納孩子压储。
首先我們要自己能得到這些東西我們才能給別人鲜漩。
那如果我們不幸從原生家庭那里沒(méi)有得到這些東西，我們現(xiàn)在要做的就是能覺察到自己有這些問(wèn)題集惋，然后看見它孕似，接納包容自己，并且學(xué)會(huì)去無(wú)條件的對(duì)自己愛自己刮刑，我們才能去會(huì)給孩子和另外一半無(wú)條件的愛喉祭。
所以影響身邊的人包括教育好自己的孩子，包括讓自己的關(guān)系發(fā)展的很好为朋，首先要從自我教育開始臂拓。重新塑造自我厚脉∠按纾回到過(guò)去認(rèn)識(shí)自己，了解自己是如何生長(zhǎng)的傻工。才能有方法的重新霞溪。塑造一個(gè)不一樣的自己
