每月一本書 NO.2
《快速閱讀》
? 二月因?yàn)楹芏嗍虑閷?dǎo)致看書這件事情斷斷續(xù)續(xù)的令境，一直到今天才把這本書完全過(guò)了一遍套才。《快速閱讀》（以下簡(jiǎn)稱《快閱》）是一本工具書掷邦，其主要作用在于通過(guò)一些練習(xí)幫助閱讀者提高閱讀的速度离唐，但個(gè)人認(rèn)為這本書對(duì)于讀者而言可有可無(wú)。原因如下：
? 這本書的作者東尼.博贊雖然是快速閱讀領(lǐng)域的大牛摩桶，但是書中主要講的內(nèi)容還是更加接近于英文學(xué)習(xí)者的閱讀習(xí)慣闺兢，其中講的一些略讀茂缚、精度方法與中文的閱讀不太一樣，因此想要提高自己的中文閱讀速度的朋友們切不可依樣畫葫蘆列敲。
? 但我想分享一些《快閱》中一些零碎不成體系卻也刷新我認(rèn)知的內(nèi)容。
一帖汞、關(guān)于提高閱讀速度一些可以嘗試的練習(xí)
? 有的時(shí)候大家認(rèn)為自己的閱讀速度過(guò)慢或是認(rèn)為自己有閱讀障礙其實(shí)歸根究底源自于對(duì)于自己自身理解能力的不自信戴而。而這種不自信有一部分是受到我們從小接受的應(yīng)試教育的影響，你是不是曾經(jīng)在做閱讀題或者審題的時(shí)候聽(tīng)到你的老師友情提示“大家審題一定要認(rèn)真仔細(xì)““要一個(gè)字的讀翩蘸，哪里沒(méi)搞懂要弄懂了再下看所意。”
? ? 不能否認(rèn)這樣的閱讀方法幫助我們?cè)诮邮軕?yīng)試考試的時(shí)候避開(kāi)了很多出題人挖的“陷阱“催首。但如果在進(jìn)入工作或是平時(shí)自學(xué)的時(shí)候仍舊沿用這樣的閱讀方法可能會(huì)事倍功半扶踊，因?yàn)樵谏鲜鰻顟B(tài)下我們并沒(méi)有獲取高分的壓力，閱讀者僅僅是為了獲得自己所需的知識(shí)或是拓展自己的知識(shí)面即可郎任。如此這樣逐字閱讀秧耗、力求完全了解文字含義的方法反而有些舍本逐末的意味了。
? ? 建議讀者朋友們?cè)谄綍r(shí)閱讀的時(shí)候不妨給自己養(yǎng)成“不往回看“的習(xí)慣舶治，建議讀者朋友們?cè)谄綍r(shí)閱讀的時(shí)候不妨給自己養(yǎng)成“不往回看“的習(xí)慣分井。
? ? 其實(shí)如果是重要的信息作者一定會(huì)在下文中一再的提到的车猬，因?yàn)閺淖髡叩男睦沓霭l(fā)試想一下，如果某一個(gè)概念是他極力推崇的又怎么會(huì)舍得吝惜那一點(diǎn)文墨呢尺锚。不僅如此珠闰，在對(duì)于某本書不斷往前閱讀的過(guò)程中一定會(huì)再次遇到這一概念或是有對(duì)于這一概念更為深入的解釋來(lái)幫助你理解√北纾“寵辱不驚伏嗜，閑看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意伐厌，漫隨天外云卷云舒承绸。”人生如是弧械，閱讀亦如是八酒。
? 第二個(gè)提高閱讀速度的方法是提高自己的閱讀速度和閱讀效率。在這一部分我主要想分享的是如何提高閱讀速度刃唐，我們常常會(huì)感嘆周圍的人閱讀速度驚人“一目十行”羞迷，雖然在《快閱》中作者也提到這是事實(shí)，但是將這種方法放在中文的閱讀背景下我在心里是打了一個(gè)問(wèn)號(hào)的画饥，原因我在上面有闡述到衔瓮、畢竟英文僅由26個(gè)字母構(gòu)成且每個(gè)字母有其特有的字母形態(tài)，所以可以從字形上卻閱讀抖甘。但是我們不妨可以練習(xí)“一目?jī)尚小比劝埃m然一開(kāi)始有些難度，但是長(zhǎng)久堅(jiān)持或許會(huì)有助益衔彻。
二薇宠、提高閱讀效率的若干方法
? 閱讀速度和閱讀效率是兩層含義，效率更偏向于在閱讀完相關(guān)內(nèi)容后對(duì)于閱讀者所獲取信息艰额，或更深了說(shuō)是知識(shí)的考量澄港。（對(duì)于知識(shí)不等于知識(shí)的解釋請(qǐng)見(jiàn)一月份的分享《好好學(xué)習(xí)》）。
? 提高閱讀效率的方法主要分為外部環(huán)境和內(nèi)部環(huán)境柄沮。外部環(huán)境即閱讀者在閱讀活動(dòng)準(zhǔn)備階段一直到閱讀工作結(jié)束為止所處于的物理環(huán)境如閱讀時(shí)的燈光回梧、安靜程度、空氣質(zhì)量祖搓、溫度狱意、讀物的紙質(zhì)等。內(nèi)部環(huán)境主要指讀者的注意力集中程度拯欧、對(duì)于閱讀材料的理解详囤、閱讀者的閱讀興趣、閱讀動(dòng)力等镐作。
（一）內(nèi)部環(huán)境的調(diào)整
1.詞匯困難
? 在閱讀時(shí)我們難免會(huì)越到一些生僻字或是一些超出我們知識(shí)面纬纪、理解范圍的詞匯蚓再，這也是閱讀者在閱讀中遇到的頻次最多的一個(gè)問(wèn)題。在遇到這些詞匯時(shí)包各，作者建議閱讀者先將這些詞匯鉤出摘仅，從作者心里角度出發(fā)，如果是重要詞匯后續(xù)會(huì)有更多的案例及解釋來(lái)幫助閱讀者理解问畅。而對(duì)于那些閱讀者感興趣對(duì)于文本的理解作用不大的詞匯娃属，閱讀者可以在結(jié)束閱讀后再通過(guò)網(wǎng)絡(luò)等手段補(bǔ)充相關(guān)知識(shí)，這樣的好處是不會(huì)影響閱讀者對(duì)于閱讀材料理解的連續(xù)性护姆。
2.保持正確的情緒狀態(tài)
? 在開(kāi)始閱讀前閱讀者要穩(wěn)定情緒矾端，不要受到之前工作或是所遇事情的影響，此外要根據(jù)閱讀材料的主題通過(guò)思維導(dǎo)圖的手段整理自己已有的相關(guān)知識(shí)并預(yù)測(cè)材料中的相關(guān)內(nèi)容卵皂，帶著好奇心展開(kāi)閱讀活動(dòng)可以幫助閱讀者提升閱讀的信心及興趣秩铆。
3.駕馭注意力
? 對(duì)于這一點(diǎn)也是刷新了我的認(rèn)知，我們常常說(shuō)一些學(xué)習(xí)者對(duì)于閱讀材料沒(méi)有投入注意力灯变，其實(shí)這是不對(duì)的一種說(shuō)法殴玛，更恰當(dāng)?shù)臄⑹鰬?yīng)當(dāng)是閱讀者缺乏駕馭自己注意力的能力。作者在《快閱》中提到添祸，注意力很容易被分散滚粟，當(dāng)我們手捧讀物開(kāi)始閱讀時(shí)，起初的30分鐘閱讀者可能將所有注意力投入到了材料閱讀中刃泌，但是之后凡壤，窗邊飛過(guò)一只鳥閱讀者注意力就很容易分散，然后再次嘗試集中注意力于文本中耙替，這是聽(tīng)到家人們?cè)诹奶煅窍溃謺?huì)投入注意力于聊天內(nèi)容上，過(guò)了一段時(shí)間后閱讀者又一次意識(shí)到注意力的分散俗扇，再次嘗試集中注意力硝烂。這樣的過(guò)程不斷循環(huán)，直至結(jié)束閱讀活動(dòng)狐援。而閱讀者要不斷嘗試練習(xí)的就是提高自己駕馭注意力的能力钢坦，當(dāng)發(fā)現(xiàn)注意力正被周遭事物吸引時(shí)能以最快的速度將注意力轉(zhuǎn)移回來(lái)究孕。
（二）外部環(huán)境
? 對(duì)于外部環(huán)境中心思想是既不能太過(guò)吵鬧啥酱，這樣會(huì)容易分散閱讀的注意力，但是同樣也不能在極端安靜的環(huán)境下閱讀厨诸，因?yàn)橐埠苋菀追中南庖螅ㄗh在自然環(huán)境下閱讀。對(duì)于學(xué)習(xí)時(shí)的光線及位置也有講究微酬，建議選擇一個(gè)固定的閱讀為止有益于閱讀的投入绘趋，這個(gè)道理如同我們扮演的社會(huì)角色一樣颤陶。當(dāng)我們和親人在一起是一種樣子、和朋友在一起又是另外一種樣子陷遮，但是當(dāng)我進(jìn)入工作環(huán)境時(shí)優(yōu)惠切換成另外的一種角色滓走。同理，有一個(gè)固定的閱讀角落當(dāng)你置身其中時(shí)自然的就會(huì)忽略掉其他的一些環(huán)境中角色的影響帽馋。對(duì)于光線的使用搅方，建議使用有聚光效果的臺(tái)燈，更有利于閱讀注意力的集中绽族。
綜上所述姨涡，就是我在《快速閱讀》這本書中的收獲。今天是元宵節(jié)吧慢，祝福大家都能吃到喜歡口味的湯圓涛漂，見(jiàn)到想見(jiàn)的人，畢竟這是今年第一個(gè)月圓夜呀
