班上有位學(xué)生祝拯,表現(xiàn)比較一般甚带,也就是按時(shí)完成作業(yè),上課能夠做到認(rèn)真聽講佳头,成績卻總是中上水平鹰贵,不是太積極進(jìn)取。關(guān)注他很長的一段時(shí)間康嘉,他常常是只做好該做的事碉输,僅此而已。我便跟他家長交流亭珍,希望家長能夠有什么辦法激勵(lì)一下他敷钾,讓他能夠更主動(dòng)積極地去學(xué)習(xí),激發(fā)他的潛能块蚌。家長在交流過程中,講起一件他幼兒園的小事情膘格,說在幼兒園的時(shí)候峭范,一開始表現(xiàn)也不是很好,幼兒園的老師便選他當(dāng)了小組長瘪贱。自從當(dāng)小組長后纱控,他便積極起來辆毡,對(duì)待學(xué)習(xí)特別的認(rèn)真,后來的表現(xiàn)一直非常好甜害!我一聽便決定給他個(gè)“官兒”當(dāng)舶掖,試一試這種方法是否有用。果然尔店,有“官兒”在身眨攘,他的各項(xiàng)表現(xiàn)有了一個(gè)質(zhì)的飛越,不僅是位優(yōu)秀的學(xué)生嚣州,更是老師得力的小助手鲫售。
一個(gè)新的身份,能夠自發(fā)的激勵(lì)內(nèi)在该肴,可以從內(nèi)到外激發(fā)你的潛能情竹。
每當(dāng)考試前夕,我一般都會(huì)找到幾個(gè)平時(shí)比較皮匀哄,成績也不太穩(wěn)定的孩子秦效。和他們交流,幫助他們分析存在的問題涎嚼,并且非常堅(jiān)定的告訴他:“你知道嗎阱州?其實(shí)只要你認(rèn)真,你會(huì)比任何一位同學(xué)的進(jìn)步更大铸抑」钡ⅲ”果然,孩子在考試時(shí)鹊汛,有了很大的進(jìn)步蒲赂。
對(duì)于在平時(shí)成績不太理想、很自卑的學(xué)生刁憋,我也常常把他叫到辦公室滥嘴,告訴他:“你是一個(gè)很有悟性的人,只是平時(shí)上課沒有認(rèn)真回答老師的問題至耻,所以考試才會(huì)考得不夠好若皱。要是你能夠在課堂上,做到認(rèn)真思考老師的問題尘颓,并且大聲回答走触,你一定能考出好成績“唐唬”孩子聽后在很長的一段時(shí)間里互广,都能做到認(rèn)真聽講,大膽發(fā)言,成績慢慢地越來越好惫皱。
這兩個(gè)事例中像樊,我都采用了心里暗示的方法,讓孩子積極的面對(duì)他們的問題旅敷,結(jié)合我給他指出的方向生棍,努力地學(xué)習(xí),激發(fā)了他們的潛能媳谁。
因此涂滴,多做一些積極歸因,以積極的態(tài)度去面對(duì)問題韩脑,往往能收到意想不到的效果氢妈。
有一次,要求學(xué)生在一天之內(nèi)背誦一篇較長的課文段多,學(xué)生們一聽都怨聲載道首量,“這么長怎么能背誦呢?”看他們一臉為難的樣子进苍,我便對(duì)他們說:“也對(duì)加缘,這篇課文這么長,的確有點(diǎn)難觉啊,那老師不為難你們了拣宏,咱們這節(jié)課就背一、二自然段吧杠人!”學(xué)生們一聽勋乾,喲,兩個(gè)自然段可簡單啦嗡善!便張開嘴巴噼哩啪啦開始讀起來辑莫,一節(jié)課不到的時(shí)間,他們便紛紛舉手告訴我罩引,已經(jīng)在同桌那里背誦出來了各吨。我點(diǎn)了幾個(gè)同學(xué)一檢查,果然背出來了袁铐。便說:“好揭蜒,你們真棒!這么短的時(shí)間就背出了一二自然段剔桨,相信三屉更、四自然段也一定能夠背出來,加油吧洒缀!開始背瑰谜。”學(xué)生們聽后,情緒高漲似舵,馬上又開始背起三、四自然段葱峡。就這樣兩個(gè)自然段兩個(gè)自然段的背砚哗,在當(dāng)天放學(xué)前除了幾個(gè)學(xué)困生,其他同學(xué)都提前完成了背書任務(wù)砰奕。我便趁機(jī)對(duì)他們說:“瞧蛛芥!你們本以為很難的事情,現(xiàn)在都提前完成任務(wù)了军援。所以以后不要被嚇倒了仅淑,如果覺得任務(wù)很重,可以把任務(wù)分割成幾小部分胸哥,然后一小部分一小部分的完成涯竟,就不會(huì)覺得難啦,對(duì)吧空厌!”學(xué)生們聽了庐船,都笑著點(diǎn)頭說是。
其實(shí)把一個(gè)整塊的任務(wù)分割成小任務(wù)來執(zhí)行嘲更,更容易從完成小任務(wù)當(dāng)中獲得勝利感筐钟,更不會(huì)有抵觸心理,能夠更加有效的激發(fā)潛能赋朦,這就是“登門坎效應(yīng)”篓冲。
提煉以上三個(gè)事例關(guān)鍵詞不能發(fā)現(xiàn),獲得新身份宠哄、做積極歸因壹将、制造勝利感這三點(diǎn),是幫助我們激發(fā)學(xué)生潛能的好方法琳拨。這些方法適用于各行各業(yè)瞭恰,能夠激發(fā)人生的最大潛能,做自己的領(lǐng)路人狱庇。
——日碼惊畏,五月第21天——