學(xué)漁分享?
早上好氯材！
今天我們來復(fù)習(xí)【語言的魔力之修正法】
【同時(shí) VS 但是 的溝通模式】
不論發(fā)生什么做修，請(qǐng)記得說“哇嵌屎！太好了疯暑！”
因?yàn)椋?/p>
?這是孩子的定心丸
?孩子的內(nèi)心是脆弱的，充滿了膽怯和不安滩报，總是擔(dān)心自己不夠好
?讓孩子自信快樂锅知，柔軟不抗拒。
請(qǐng)記得說“同時(shí)”
?當(dāng)孩子的心扉向你敞開露泊，恐懼和排斥也相對(duì)變小喉镰。
“同時(shí)”是提出非常客觀的評(píng)價(jià)和建議惭笑，孩子接納起來就容易侣姆。
?讓孩子知道自己努力的方向生真。
案例：
孩子在寫作業(yè),你發(fā)現(xiàn)完成速度很快,但是字跡太潦草了。
用“同時(shí)”說話：
? 哇捺宗！這么快就把作業(yè)完成了,你的效率真高! 同時(shí)柱蟀，如果能把字寫得整齊一些就更棒了。
修正法的作用
培養(yǎng)孩子積極面對(duì)挫折和錯(cuò)誤
可以讓孩子提升情緒管理能力
讓孩子內(nèi)在真正發(fā)生改變蚜厉，而非被迫成長(zhǎng)形成的逆向動(dòng)力长已。
實(shí)踐重于知識(shí)，做到才能得到昼牛！記得每天堅(jiān)持運(yùn)用术瓮，刻意練習(xí)，并及時(shí)做好記錄哦贰健！
授人以魚胞四，不如授之以漁，
愛與成長(zhǎng)伶椿，永不止息辜伟！
【高級(jí)英才】劉紅燕老師
