【是非之外有座花園刹悴，我們將在那裡相遇】
在這廣袤的地球上，我已經(jīng)存在了近三十年了攒暇，可我發(fā)現(xiàn)我的想象力和創(chuàng)造力卻隨著年齡的增長而做著越來越不可思議的減法土匀，我驚訝的發(fā)現(xiàn)我不能再像七、八歲時(shí)張口就能編一個(gè)小故事講給別人聽了形用。當(dāng)別人給我一個(gè)題目讓我即興發(fā)揮時(shí)恒削，我會感到恐懼，在拿到題目后的下一秒里我甚至有去百度的沖動(dòng)尾序，因?yàn)槲业南胂罅蛣?chuàng)造力像是一臺生了銹廢棄已久的發(fā)動(dòng)機(jī)钓丰，我找不到任何東西去潤滑它、激活它每币，讓它繼續(xù)在我的身體和靈魂中繼續(xù)遨游携丁、永葆生命力。
在成長的過程中兰怠，我愈來愈覺得童年的經(jīng)歷對自己生命的影響是深遠(yuǎn)的梦鉴，我想這種影響在自己身上的表現(xiàn)會隨著時(shí)間的累積變的更為明顯。
八歲前我在農(nóng)村跟著爺爺奶奶生活揭保，奶奶教會了我許多手工肥橙。和小伙伴在田園里玩耍，會就地取材在河邊挖一塊膠泥捏出來幾個(gè)動(dòng)物形象或者原本只存在于奶奶講的故事里的小人秸侣，這些甚至都不用啟動(dòng)想象存筏，而是隨心隨欲、信手拈來味榛。自己還能輕易的用柳樹枝做成哨子椭坚、編成花環(huán)；還可以用樹枝當(dāng)畫筆搏色，在兩腳旁的土地上作畫善茎，當(dāng)時(shí)自己還相當(dāng)滿意自己的“作品”。再后來還學(xué)i的會把紙疊成千紙鶴频轿、百合垂涯、心烁焙、小船、花籃耕赘，還會用幾根繩子用不同的編法編成手鏈……和大人們講話時(shí)還經(jīng)常會語出驚人骄蝇。
小時(shí)候的種種已然成為永久而珍貴的記憶，現(xiàn)在我卻不知道從什么時(shí)候手和腦子都懶了鞠苟、不會像孩子一樣樂于創(chuàng)造乞榨、樂于想象、樂于做那些看似“幼稚”事情了当娱。
有調(diào)查顯示跟著爺爺吃既、奶奶或者姥姥、姥爺長大的孩子會比在父母身邊長大的孩子想象力豐富跨细，因?yàn)樯倭诵┕苁涯痢Ｎ蚁脒@個(gè)調(diào)查是片面的夹界，不能因此就下定結(jié)論說在父母身邊長大的孩子的想象力和創(chuàng)造力會略遜一籌耳舅。對孩子想象力和創(chuàng)造力保護(hù)羹应，我想是來自激發(fā)和引導(dǎo)，以及理性的為孩子進(jìn)行分析讓孩子擁有判斷的能力散休，孩子可以從中獲得自信媒楼，讓孩子的思維更加發(fā)散，動(dòng)手能力變得更強(qiáng)戚丸。所以這跟在誰身邊長大的關(guān)系不是直接的划址，而是家庭所提供的尊重、環(huán)境和相處模式限府。在我八歲后回到了父母身邊夺颤，父親對我是放任、散養(yǎng)的態(tài)度胁勺，而母親卻管的較為嚴(yán)厲世澜，我慢慢的為我加上了條條框框，還好自己的脾氣并不溫順署穗，總是超越母親制定的規(guī)矩行事寥裂，這讓我覺得多少得到了些自由。
從小學(xué)到高中蛇捌，在學(xué)校里老師會圈圈點(diǎn)點(diǎn)自己每日的課堂生活抚恒，告訴自己什么該做、什么不該做络拌，教我們怎樣分辨是非，在入學(xué)的第一天就長篇大論的講學(xué)生守則回溺，發(fā)上一身不分性別的校服春贸，走在校園里或者在做課間操時(shí)混萝，沒有任何差別的校服的確讓校園顯得“規(guī)整”了許多，學(xué)校的校規(guī)準(zhǔn)則無時(shí)無刻都在執(zhí)行著萍恕。但這“校服”背后付出的可能是失去個(gè)性逸嘀、磨滅想象力和創(chuàng)造力的代價(jià)。我們穿著校服的軀體慢慢變的有了許多的共同點(diǎn)允粤，每天被督促著做同樣的事情崭倘、運(yùn)作著相似的思維，我們的棱角漸漸磨平类垫。
在這樣的學(xué)校和家庭的環(huán)境下司光，造就了許多高分低能的現(xiàn)象，甚至在碩士悉患、博士中也不乏這種現(xiàn)象残家，同時(shí)我自己也質(zhì)疑，一個(gè)人在生活中都缺乏想象力和創(chuàng)造力售躁，在學(xué)術(shù)研究中又能走多遠(yuǎn)呢坞淮？
步入社會后，雖然少了些父母和老師的管教陪捷，但越來越發(fā)達(dá)的網(wǎng)絡(luò)回窘、越來越人性化的智能產(chǎn)品在為我們提供便利的同時(shí)也把我們禁錮在了那方寸之地。
出門時(shí)市袖，我總習(xí)慣用手機(jī)地圖來規(guī)劃自己行走的路線啡直，有時(shí)明明知道地圖的導(dǎo)航有偏差甚至繞了路，自己怕走錯(cuò)路而愣是執(zhí)著的跟著導(dǎo)航走凌盯，最后發(fā)現(xiàn)自己不應(yīng)該完全信導(dǎo)航付枫，應(yīng)該張口問路或者自己根據(jù)終點(diǎn)去調(diào)整路線。在這方面自己卻沒有“一朝被蛇咬十年怕井繩”的醒悟驰怎，下次遇到類似情況還會執(zhí)拗的跟著導(dǎo)航繼續(xù)走遠(yuǎn)路阐滩，這讓自己少了許多可以誤入藕花深處的美妙體驗(yàn)。
在旅行時(shí)县忌，自己通常會在微博上看許多美食攻略掂榔，到了地方后就興沖沖的像尋寶一樣去挨個(gè)找這些所謂的美食，結(jié)果攻略上百分之八十的美食都是商家的炒作症杏，味道更是仁者見仁了装获，恰恰沒有自己靠直覺發(fā)現(xiàn)的美食來的驚喜。網(wǎng)絡(luò)上提供的這些隨手就可得到的“便利”厉颤，讓自己越來越懶得思考穴豫，自己自然也少了想象力和創(chuàng)造力。
有時(shí)我們的想象力和創(chuàng)造力總會被習(xí)慣、經(jīng)驗(yàn)沖散精肃，也可能是我們自己慢慢的不再相信自己會有這種能力了秤涩。慢慢細(xì)究來，最大的劊子手竟是我們自己司抱，我們自己為自己架了把刀筐眷。這把刀下有畏懼、有怯懦习柠、有懶惰匀谣、有依賴……任何一個(gè)因素都會讓刀刃變的更加鋒利。我們不能一直生活在這樣的刀下资溃，我們要驅(qū)除它武翎。我想只要我們勇敢、堅(jiān)強(qiáng)肉拓，不再善于為自己思想上后频、手上的懶惰、心里的畏懼找各種理由和托詞暖途，我們就可以慢慢找回我們的想象力和創(chuàng)造力卑惜。有句話說的很好“當(dāng)你接受了自己，也就接受了別人驻售÷毒茫”因?yàn)槲覀冎挥杏赂业拿鎸ψ约旱囊磺校覀儾拍苡赂移劾酰覀儾拍苷页霭Y結(jié)所在毫痕，我們才能改變，不再盲目的做自己的劊子手迟几。
那么消请，扼殺我們想象力和創(chuàng)造力的是我們所處的環(huán)境還是我們自己呢?我想我們每個(gè)人都應(yīng)該深深思考一番，我們應(yīng)該活的像嬰孩类腮，去主動(dòng)締造生活臊泰、創(chuàng)造美好，編織出一個(gè)個(gè)美夢蚜枢。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 『完』
