滿分：5分? ? ? 個(gè)人打分：4分
上周末茧球，去市區(qū)新開的一家書店閑逛庭瑰，偶然間發(fā)現(xiàn)了這套書，關(guān)注點(diǎn)當(dāng)然是那幾個(gè)標(biāo)得大大的字“不可忽視的兒童期壓力”抢埋。莫名想到小時(shí)候總感覺壓力重重的自己弹灭，于是鬼使神差地就買了下來。
到手后拆開包裝揪垄，剛打開的一瞬間是有點(diǎn)懵的穷吮，本來以為是一整本書，結(jié)果沒想到是這樣的六本小冊(cè)子饥努，而且封面還光不溜秋灰灰的……
剛想生氣捡鱼，以為又是像上次買的《這就是二十四節(jié)氣》一樣只是有個(gè)殼子好看和高大上的文案而已，結(jié)果不小心家里的蠢貓就突然跑過來酷愧，叼出了幾張貼紙驾诈。
這是什么鬼？剛準(zhǔn)備出現(xiàn)黑人問號(hào)臉的我溶浴，突然靈光乍現(xiàn)乍迄，又把貼紙和圖冊(cè)的封面拿出來研究了研究，終于發(fā)現(xiàn)了隱藏在這本圖畫書下的小奧妙：
圖冊(cè)的封面是專門做成這樣的戳葵！灰色的封面是為了讓家長和孩子共同將貼紙貼上去就乓，發(fā)揮想象，任意貼出只屬于自己獨(dú)一無二的封面拱烁！興致一下子被激了出來，我又坐下噩翠，重新翻開書看了起來：
口水龍是整本書的主人公戏自，和他的獅子朋友、熊貓朋友們遇到了不同的麻煩伤锚，這些麻煩有些是在家里發(fā)生的擅笔，有些是在學(xué)校發(fā)生的，但無論是在哪兒屯援，都給小伙伴們帶來了一些小壓力猛们。書中的口水龍和他的小伙伴們雖然都長著奇怪的樣子，但是他們遇到的這些問題狞洋，恰好就仿佛是今天剛發(fā)生在孩子身邊的事兒弯淘。
作者用這些淺顯日常的小麻煩小問題入手，深入地從兒童心理方面解讀了他們的小心思吉懊，不僅能幫助孩子們正確認(rèn)識(shí)這些? 看完后庐橙，感覺確實(shí)是可以給這本書點(diǎn)個(gè)贊的假勿。? 除了貼紙的特色設(shè)計(jì)以外，這本圖畫書我認(rèn)為還有以下幾點(diǎn)特別值得肯定的地方态鳖。
首先转培，選題特別好。就像我前文所說到的浆竭，我被這本書一眼吸引浸须，就是因?yàn)樗倪x題——兒童期的壓力。這恰好是當(dāng)代許多父母非常容易忽視的一點(diǎn)邦泄。
很多人也許會(huì)問羽戒，小孩子那么無憂無慮的，難道也會(huì)有壓力嗎虎韵？我想說易稠，是的！
如果你的記性很好包蓝，那么你一定會(huì)記得自己幼時(shí)的種種不安驶社，也許是新玩具被送給了其他小朋友讓你委屈又傷心，也許是爸爸媽媽吵架爆發(fā)的怒火讓你惴惴不安测萎，也有可能是轉(zhuǎn)學(xué)到了一個(gè)新集體亡电，想要融入?yún)s又害怕拒絕……而你的孩子，或許正和當(dāng)年的你一樣硅瞧，面對(duì)這些無形間的壓力不知所措份乒。
這些擔(dān)憂，看似都是一些小問題腕唧，但是如果家長不夠重視沒有幫助孩子正確樹立正確的認(rèn)識(shí)來處理的話或辖，很有可能對(duì)孩子的性格造成極大影響，變得自私枣接、敏感颂暇、多疑、焦慮……長此以往但惶，甚至?xí)a(chǎn)生一些嚴(yán)重的心理問題耳鸯。
就像這本書所說的，“兒童期的壓力不可忽視膀曾，也不可以人為地消除”县爬。所以我們應(yīng)該讓孩子學(xué)會(huì)的是怎樣認(rèn)識(shí)壓力。
而這本書恰好關(guān)注到了這樣一個(gè)細(xì)致微妙的地方添谊。它用六個(gè)小故事财喳，分別概述了孩子和家長最為苦惱的幾大問題：怎樣分享、玩游戲輸不起碉钠、交朋友難……
其次纲缓，一個(gè)簡簡單單的小故事當(dāng)然還不能盡善盡美地將怎樣認(rèn)識(shí)壓力卷拘、排解壓力表達(dá)出來。為了更好地與家長孩子一起探索祝高，在每冊(cè)書的故事之后栗弟，都會(huì)附帶上一個(gè)特色欄目“解密壓力”，與前面故事的主題一脈相承工闺，利用線性導(dǎo)圖和心理導(dǎo)圖來幫助家長更直觀地了解孩子在此種壓力下的的心理與正確的解壓方式乍赫，為家長們提供了一個(gè)具有操作性的行動(dòng)指南。
最后陆蟆，便是這本書還設(shè)計(jì)了親子小劇場雷厂，雖然只是薄薄的兩頁劇本，但是隨帶贈(zèng)送的書中角色頭帶式面具叠殷，卻讓整個(gè)形式立即豐富生動(dòng)了起來改鲫，家長可以隨意和孩子扮演書中的角色，可以根據(jù)作者編輯們已經(jīng)設(shè)計(jì)好的小劇場來游戲演練林束，也可以自己再自由發(fā)揮設(shè)計(jì)其他的劇本像棘。這樣的一種方式，顯然是寓教于樂壶冒，能讓孩子在實(shí)體的一個(gè)情景演練下缕题，體會(huì)到書中小故事里表達(dá)出來的啟示感受。
當(dāng)然胖腾，這本書也還有一些不足的地方烟零，如繪圖的細(xì)節(jié)不夠細(xì)致，故事長度稍短咸作，包含的內(nèi)容不夠豐富等問題锨阿，但考慮到這是專門針對(duì)3~6歲的幼齡孩子設(shè)計(jì)的書，也是能夠理解的性宏。
現(xiàn)在的童書市場出現(xiàn)了越來越多這樣富有創(chuàng)意的書群井，個(gè)人感覺是很好的一種現(xiàn)象。在日益衰落的圖書市場毫胜，生產(chǎn)者總會(huì)想一些能引起消費(fèi)者眼光的辦法，試圖用字诬辈、圖酵使、紙、光等元素設(shè)計(jì)出不同的書焙糟，不僅是設(shè)計(jì)者個(gè)人創(chuàng)意的表達(dá)口渔，也更能讓孩子們?cè)谛r(shí)候，就接觸到電子書所不能帶來的紙書魅力穿撮。
