? ? 上課星期是兒子舆逃，開學(xué)到現(xiàn)在第一個(gè)星期每天都去上課，而且也開始寫作業(yè)了背捌，不過這個(gè)周末孩子再一次什么作業(yè)都沒有寫毙籽。

? ? ? 用兒子的話說，上周一到周五自己表現(xiàn)得這么好毡庆，周五晚上和周六就是應(yīng)該休息坑赡，就是應(yīng)該表揚(yáng)自己的時(shí)候，雖然老公有些焦慮么抗，我倒是覺得可以毅否，兒子自己也很放松，過來一個(gè)快樂的周五晚上和周六蝇刀。

? ? ? 周日中午螟加，我考試回來，看到兒子又一次拿著pad蜷縮在沙發(fā)上一動(dòng)不動(dòng)熊泵，那種死氣沉沉地感覺再次出現(xiàn)了仰迁。

? ? ? 我走到他的身邊問他"怎么了？心情不好顽分？”

? ? ? 兒子沒有吭聲。

? ? ? ? 我試圖呈現(xiàn)孩子的狀況“你覺得周六是休息的時(shí)間施蜜，所以卒蘸，你昨天理直氣壯地玩，而且玩得很開心，但是缸沃，今天你的計(jì)劃是 要寫作業(yè)的恰起，所以，早上醒來一想到今天必須寫作業(yè)了趾牧，就覺得特別煩躁检盼，同時(shí)一想到作業(yè)有這么多，覺得根本寫不完翘单，就更加煩躁吨枉，更加不想寫作業(yè)了，可是哄芜，你又覺得自己應(yīng)該寫作業(yè)貌亭，擔(dān)心不寫作業(yè)會(huì)和同學(xué)差距更多，于是认臊，腦子里開始斗爭圃庭，這種斗爭讓你更加難受，于是失晴，你自然而然地拿起了pad剧腻，來讓自己好受點(diǎn)⊥科ǎ”

? ? ? ? 兒子還說面無表情地拿著pad恕酸，一句話也沒有說。

? ? ? ? “可是胯陋，看手機(jī)也沒有辦法讓那你開心蕊温，因?yàn)檫@不是你認(rèn)為自己應(yīng)該做的事情，所以遏乔，即使拿著pad义矛，你還是無精打采，那些思想還是會(huì)時(shí)不時(shí)得打攪你盟萨？”? ? 凉翻、

? ? ? ? 兒子這個(gè)時(shí)候人坐了起來，但是捻激，還是一句話都沒有說制轰。

? ? ? ? ? “看來我沒有辦法把你拉出思維世界和手機(jī)世界是吧“罚”

? ? ? ? 繼續(xù)沉默垃杖。

? ? ? ? “那中午了，我們到外面吃飯可以嗎丈屹？反正我看你看pad也不開心调俘×姘簦”

? ? ? ? “不要”

? ? ? ? “你是不是想吃完中飯后開始做作業(yè)？”

? ? ? ? “嗯”第一次回應(yīng)彩库。

? ? ? ? “那我快點(diǎn)幫你弄些吃的肤无，然后，吃完后開始做作業(yè)骇钦？”

? ? ? ? “好”這句話后宛渐，他的精神比剛剛我進(jìn)門的時(shí)候似乎好了一點(diǎn)。

? ? ? ? 吃完飯眯搭，他的精神又好了一點(diǎn)窥翩，但是并沒有開始做作業(yè)，而是繼續(xù)拿起了pad坦仍，我說“今天要去外婆家鳍烁，我們現(xiàn)在直接去吧？”

? ? ? 兒子同意了繁扎，在車上兒子的精神更好了一點(diǎn)幔荒，開始和我聊天，說話的聲音也開始變大梳玫。

? ? ? ? 到我媽家爹梁，兒子開始整理書包，但是，拿出考試卷后，又開始看pad了傻唾，不過看了一會(huì)兒罩扇，他就放下了藏斩，開始寫作業(yè)，寫了沒多久，說需要一個(gè)文具，然后又開始看pad看成，我馬上出去幫他買來。

? ? ? 他拿到文具跨嘉，開始寫作業(yè)川慌，但是沒一會(huì)兒又拿起pad，我說“要不要我?guī)湍銜簳r(shí)保管一下pad祠乃？”

? ? ? ? 兒子拒絕梦重，并要求我不要進(jìn)他的書房我離開，后來兒子跑出來對(duì)我說“媽我現(xiàn)在滿腦子都是兩個(gè)念頭亮瓷，第一個(gè)念頭是琴拧，這么多作業(yè)做不完，第二個(gè)念頭是寺庄，晚上游戲的直播活動(dòng)艾蓝，我完全沒辦法寫作業(yè)力崇《诽粒”

? ? ? ? “我說跳不出來是吧赢织？”

? ? ? ? ? “是”

? ? ? ? ? “覺得又煩，又興奮馍盟，根本寫不了作業(yè)是吧于置？”

? ? ? ? ? “對(duì)”

? ? ? ? ? “那我要不我們?cè)囈幌拢蛹{這些念頭贞岭，并開始觀察一下自己的身體變化八毯？”

? ? ? ? 兒子沒吭聲，只是在旁邊走來走去瞄桨，然后话速，他突然好像下定決心離開了我，走上了樓芯侥。我聽到樓上傳來了泊交，pad的聲音。

? ? ? 我走上去柱查，看到一個(gè)開心地廓俭，充滿力量地看著pad地兒子“所以，你下定決心不寫作業(yè)了唉工？”

? ? ? “是”

? ? ? ? “當(dāng)你下定決心不寫作業(yè)后研乒，一下子就輕松了？”

? ? ? ? ? “沒錯(cuò)”兒子開心地笑了淋硝。

? ? ? ? ? ? “至少雹熬，你看到了自己的念頭，明白了自己的行為是如何被自己的念頭控制的谣膳，而且體驗(yàn)到了如果把作業(yè)放在最后可能引起的自己的反應(yīng)竿报，這也是不錯(cuò)的收獲〔未酰”

? ? ? ? 兒子笑了笑仰楚。

? ? ? ? 接下來兒子過得不錯(cuò)，沒有糾結(jié)犬庇，沒有難受僧界。然后，他提出如果每天不帶手機(jī)去學(xué)校臭挽，且能堅(jiān)持到8點(diǎn)回來捂襟，我就給他100元錢，我同意了他的方案欢峰，看來孩子也是希望自己能做到這些葬荷，他希望通過獎(jiǎng)勵(lì)來促使自己達(dá)到某個(gè)行為涨共。

? ? ? 回家的路上，我們不知道怎么談到了收獲型思維和固定型思維宠漩。

? ? ? 我“兒子于老師上課說的收獲思維举反，固定思維的含義，你是不是其實(shí)不是特別了解扒吁？”

? ? ? ? “是火鼻，不是特別明白是什么意思〉癖溃”

? ? ? ? “讓我想一想魁索，我覺得我就是一個(gè)收獲型思維的人，而你爸是一個(gè)固定型思維的人盼铁，你爸比我聰明粗蔚，能力比我強(qiáng)，我這個(gè)人特別笨饶火，做啥都很差勁鹏控，但是， 我的每一個(gè)體驗(yàn)趁窃，每一次失敗牧挣，我都會(huì)認(rèn)為是一次收獲，比如說我今天參加了數(shù)學(xué)考試醒陆，雖然我啥都不會(huì)做瀑构，只是去瞎蒙幾個(gè)選擇題，但是刨摩，我收獲了一次寺晌，啥都不做的考試，獨(dú)特的人生經(jīng)歷澡刹，而且呻征，因?yàn)樵诳紙?chǎng)上啥都不能做，我靜坐了差不多一個(gè)半小時(shí)罢浇，我發(fā)現(xiàn)與自己相處啥也不做真的很難陆赋，而且，我還有機(jī)會(huì)看到不同的人如何渡過這啥也不能做到時(shí)光嚷闭，真的很有意思攒岛，對(duì)我來說沒有失敗，只有體驗(yàn)胞锰，任何體驗(yàn)抖能帶給哦收獲灾锯。”

? ? ? ? ? “對(duì)我來說成功倒未必有什么價(jià)值嗅榕，一個(gè)獎(jiǎng)狀顺饮，一個(gè)稱呼吵聪，一個(gè)榮譽(yù)？如果這個(gè)過程中我什么都沒有收獲兼雄，只是在重復(fù)過往吟逝，那這些玩意有啥用呢？”

? ? ? “固定思維的人君旦，往往會(huì)有高光時(shí)刻澎办，接下來就是下坡路嘲碱，或者就是一直維持原裝金砍，比如你的高光時(shí)刻是初中，然后到了高中你害怕失敗麦锯，于是問題出現(xiàn)了恕稠，你爸也是這樣，雖然天賦比我高扶欣，你看他這十幾年有啥成長和變化嗎鹅巍？在看你媽，這么笨的人料祠，因?yàn)橐恢痹隗w驗(yàn)骆捧，一直在學(xué)習(xí)，我覺得就是面對(duì)博士髓绽，我也不覺得在思想上我比他們差敛苇。”

? ? ? ? “在看一下顺呕，你生病到現(xiàn)在枫攀，因?yàn)槲也慌路稿e(cuò)，不怕失敗株茶，不怕痛苦来涨，并在所有地這些經(jīng)驗(yàn)中看到收獲，而且這種收獲启盛，會(huì)讓我不停地改進(jìn)方式蹦掐，這一年你看到了我的變化了吧？再看你爸僵闯，這一年他有多少變化呢卧抗？”

? ? ? ? “對(duì)于收獲型思維的人，可能人生永遠(yuǎn)沒有高光時(shí)刻棍厂，失敗颗味、挫折可能是最好的財(cái)富∥”

? ? ? ? 全程兒子啥話也沒有說浦马，情緒平靜时呀，安靜地聽著。我需要好好考慮一下晶默，如何在生活中幫助兒子加強(qiáng)這種收獲型的思維模式谨娜。