今天下午開會接到表妹電話，不方便說掛了等浊，一會表妹又發(fā)短信腮郊，說有急事找。趕忙回過去筹燕。
表妹跟我說她今天遇到的很難過的事轧飞，需要我的幫助。
表妹現(xiàn)是市里一所高中部語文老師撒踪，她是去年招聘到這個學(xué)校过咬，擔任高一班主任，今年開學(xué)帶這個班進高二制妄。
表妹說今天收到年級主任的電話掸绞，通知她要分兩個從文科班轉(zhuǎn)來的學(xué)生到她的班。表妹一聽就急了耕捞，她現(xiàn)在帶的理科班本來就比其他班的學(xué)生多衔掸，有幾個不愿意學(xué)習的孩子她也沒做工作讓他們?nèi)ノ目瓢啵@兩個要轉(zhuǎn)來的孩子是全校聞名不學(xué)習還老是搗亂影響班級秩序的學(xué)生砸脊。表妹覺得這樣對她不公平具篇，一是擔心會影響她們班的孩子，二是覺得年級主任就是覺得她是新來的欺負她凌埂。
表妹就直接懟了年級主任驱显，不要這兩個孩子進她班，年級主任說她沒有大局觀瞳抓，還說學(xué)校少了哪個老師都沒關(guān)系埃疫。
表妹很氣憤，她不想帶班了孩哑，想直接去找校長栓霜，不能這樣欺負她，她家孩子今年也要上初二了横蜒，花那么多時間給這兩個不成器的孩子胳蛮，還不如回家多陪陪自己的孩子销凑。
表妹電話給我，情緒不穩(wěn)定仅炊，但想聽聽我的意見斗幼，她應(yīng)該怎么樣跟校長去說。
聽了表妹跟我傾述后抚垄，我能感受到她的委屈蜕窿，情緒的激動。就先問問她現(xiàn)在帶的班情況呆馁，她說雖然她是新來的老師桐经，但學(xué)生都喜歡她，有些家長在分班后還點名要來她們班浙滤。而且分文理科的時候阴挣，好多老師都是讓那些成績稍微落后的去文科，她覺得這樣對這些孩子不是很公平瓷叫，還是在尊重學(xué)生都前提下讓他們自己選擇屯吊。這樣她帶的班人數(shù)就比其他班多些。
接著又問了她年級主任對分班和學(xué)生到哪個班能自己做主嗎摹菠？表妹說這個她不是很清楚盒卸，就是覺得年級主任說話不中聽，欺負她是新來的次氨。
我說學(xué)生既然都分好班了蔽介，還想從文科轉(zhuǎn)理科，那這些家長肯定也是找了學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)了煮寡，也一定是了解了老師和班主任情況虹蓄，跟校領(lǐng)導(dǎo)打招呼要進哪個班的，年級主任可能也只是聽領(lǐng)導(dǎo)吩咐的幸撕。學(xué)生家長指定要到你班上來薇组，說明你的教學(xué)得到大家認可，如果這兩年你能把這兩孩子的學(xué)習動力調(diào)動起來坐儿，成績提高上去律胀，你都有成就感啊，學(xué)生和家長一輩子也不會忘記你的貌矿。
表妹聽我這樣說炭菌，情緒穩(wěn)定多了，說她還是想去和校長反應(yīng)逛漫，不想做班主任了黑低。
我說去找校長可以，跟校長表達兩點：一是把分班的情況和你可能遇到的問題表達一下酌毡，建議不要說情緒性的話克握，比如不想當班主任蕾管，覺得年級主任欺負新人之類的。二是把家里的實際情況跟校長交流一下菩暗，愛人還在縣里鎮(zhèn)上上班娇掏，一個人需要照顧家里兩個孩子，是不是適當?shù)目紤]教一個班勋眯，但建議不要說其他老師只教一個班 ，或者是他們班人少是因為做了工作的下梢。
后來我還問了表妹一個問題客蹋，如果她是年級主任或者校長，如何來處理這件事呢孽江？我們有時可能要換位思考下讶坯，就能包容理解他們了。
跟表妹聊了有半個多小時岗屏，表妹情緒沒有剛打電話時的焦慮和著急了辆琅，說她再想想，覺得我說的也有道理这刷。
傍晚表妹又給我電話婉烟，說她跟校長交流了，校長很和氣暇屋，也了解這些情況似袁，人蠻好的。她也能接受學(xué)校這樣的安排咐刨。
我終于舒了口氣昙衅。
我這個表妹是我舅舅家抱養(yǎng)的孩子，舅舅原來在部隊定鸟，跟舅媽結(jié)婚好多年沒有孩子而涉，抱養(yǎng)了這個孩子后就生了老二。舅舅在表妹十多歲的時候才從部隊轉(zhuǎn)業(yè)联予，因為有了親生的老二啼县，對這個老大沒有多少感情，那種二樣心我們都看不下去躯泰。所以表妹是缺少父愛的 谭羔，也缺少自信，情緒不是很穩(wěn)定麦向，喜歡鉆牛角尖瘟裸。
她師范大學(xué)畢業(yè)后，在縣里鎮(zhèn)中學(xué)做老師诵竭，對孩子特別好话告，只要她教的班高考都是名列前茅兼搏。但她覺得學(xué)校沒有給她相應(yīng)的榮譽，也總覺得學(xué)校主任校長給她穿小鞋沙郭，對她有意見佛呻。所以看到市里學(xué)校招聘，辭去鎮(zhèn)上的老師職位報名市里的學(xué)系病线，以高分被招錄吓著。
舅媽一直說表妹最信任我這個表姐，要我多跟她聯(lián)系送挑。平時大家都忙著上班绑莺，照顧家庭，我其實對她照顧一直不夠惕耕，但是很慶幸她在遇到問題困擾時都會打電話給我纺裁，希望我能給到她一點支持。
我也希望我能幫助到她司澎，能給到她多一點點溫暖欺缘。希望她能越來越自信，看到自己的那份光挤安，然后傳遞給她們班的那些孩子們谚殊，讓那些孩子在人生最緊要的關(guān)頭得到關(guān)愛和溫暖！
