51016? 尹雪林
松居直先生《幸福的種子》一直耳聞污茵，卻從未有幸拜讀樱报，幸而這次培訓(xùn)，喜得一本省咨，如獲至寶肃弟。迫不及待翻開，內(nèi)心竊喜零蓉，先生提倡的諸多理念與我做繪本館的初衷不謀而合笤受。
（一）圖畫書對幼兒沒有任何“用途”，不是拿來學(xué)習(xí)東西的工具敌蜂，而是用來感受快樂的箩兽。
確實(shí)如此，很多父母剛開始給孩子讀書章喉，總是希望他們能從中學(xué)到什么東西汗贫，總是讓他們坐姿端正身坐，指讀文字，甚至有些機(jī)構(gòu)為了迎合家長的需要落包，把繪本完全當(dāng)成工具部蛇，力求滿足家長對孩子的期待。但其實(shí)咐蝇，繪本閱讀的根本目的涯鲁，是為了讓幼兒感受到快樂，從閱讀中獲得樂趣有序，有了樂趣抹腿，愛上閱讀，然后再從閱讀中汲取知識旭寿，加深理解能力警绩，塑造終身學(xué)習(xí)的能力，這才是根本盅称。我們家長在接觸圖畫書時(shí)肩祥，不能本末倒置，丟了西瓜撿芝麻微渠。
（二）最好別讓嬰兒接觸電視
如今社會搭幻，電子產(chǎn)品充斥我們的生活，有些父母甚至交給孩子一個(gè)pad逞盆，甚至還會說檀蹋，時(shí)代發(fā)展了，是需要接觸的云芦。
我不否認(rèn)電子產(chǎn)品帶來的便利俯逾，但對孩子，尤其是嬰幼兒舅逸，請讓他們遠(yuǎn)離電視機(jī)桌肴。電視機(jī)發(fā)出的機(jī)械的聲音，是沒有溫度的言語琉历，甚至有些類似拷問的聲音坠七，很可能會對孩子的精神造成某種傷害。在我的生活中旗笔，會接觸到一些吐字不清彪置、說話不太順暢的孩子，在和他們父母的交流過程中發(fā)展蝇恶，絕大多數(shù)這樣的孩子是因?yàn)榭措娨暤臅r(shí)間過多拳魁。
所以，如果你想讓你的孩子擁有豐富的詞匯撮弧，成為內(nèi)心充實(shí)的人潘懊，最好從孩子的嬰兒時(shí)代開始姚糊，就用自己的聲音——不是音頻，不是學(xué)習(xí)機(jī)授舟，也不是電視——唱歌救恨，說話給他們聽，讀圖畫書給他聽岂却。
（三）大人應(yīng)該順著孩子的思緒忿薇，不要企圖左右他或者對他說教裙椭，這樣孩子就可以自己去發(fā)現(xiàn)樂趣……孩子如果打心里喜歡躏哩，必然會主動(dòng)問問題或表達(dá)自己的想法，這時(shí)父母應(yīng)該溫暖地回應(yīng)他揉燃，與他溝通扫尺。
很多父母在陪孩子讀書時(shí)，啟發(fā)式的引導(dǎo)很少炊汤。但總喜歡給孩子問問題正驻，甚至?xí)诠适轮v完時(shí)來一句，這個(gè)故事告訴我們什么道理抢腐，然后一頓說教姑曙。
孔子說，不憤不啟迈倍，不悱不發(fā)伤靠。我常常想沒有內(nèi)驅(qū)力的思考，孩子不會有什么深刻的印象啼染，反而完成任務(wù)般宴合，得不償失。
所以迹鹅，給孩子讀故事書吧卦洽，用充滿愛的語言，給他讀一本故事斜棚，像朋友一樣傾聽他的見解阀蒂，發(fā)表自己的想法，剩下的弟蚀，交給時(shí)間蚤霞。
花費(fèi)時(shí)間與心力澆溉的花朵，必然會芬芳粗梭。
