? ? ? ? 每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)谅辣，任意放大缺點(diǎn)會(huì)變成自卑修赞，所以我們都應(yīng)該正視缺點(diǎn)關(guān)注優(yōu)點(diǎn)，好好愛自己桑阶。自卑是不愛自己的表現(xiàn)柏副，如果自己都不愛自己，又如何得到他人的愛呢蚣录？
? ? ? ? 最近一連串的事情結(jié)果都不是很理想割择，于是便覺得自己什么事都做不好，所以不斷地否定自己包归，也就形成了惡性循環(huán)锨推，一直在情緒低落的圈子里走不出來铅歼。
? ? ? ? 昨天上了一節(jié)匯報(bào)課，因?yàn)樽晕腋杏X不良好换可，所以情緒低落椎椰。領(lǐng)導(dǎo)去聽了我的課，后來見到我時(shí)表揚(yáng)了我沾鳄，說我在進(jìn)步慨飘，一次比一次上得好，對(duì)于非科班出身译荞，又沒上過高三的來說瓤的，已經(jīng)很不錯(cuò)了。因?yàn)閮?nèi)心的自卑讓我當(dāng)場(chǎng)淚眼朦朧吞歼，雖然領(lǐng)導(dǎo)這樣說圈膏，但是我很清楚地明白自己跟其他人還是有差距的。即使我知道因?yàn)槲也⒎强瓢喑錾砀萋猓肼凡沤塘诉@個(gè)學(xué)科稽坤，但是我卻無法以這個(gè)理由為借口，反而因?yàn)檫@樣才更想證明自己糯俗，可是每次都實(shí)力打臉尿褪。
? ? ? ? 在跟領(lǐng)導(dǎo)討論發(fā)展方向時(shí)，說到一定要堅(jiān)定自己的發(fā)展方向得湘，做自己喜歡做的事杖玲，每個(gè)人都是人才，只是看用的地方對(duì)不對(duì)淘正。領(lǐng)導(dǎo)在用人時(shí)有一個(gè)習(xí)慣摆马，在我們學(xué)校有新教師三年培養(yǎng)計(jì)劃，學(xué)校在組織這個(gè)活動(dòng)的目的一是磨練教師的上課基本功跪帝，幫助教師成長今膊，二也是考核新教師的重要過程。在這三年里伞剑，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)新教師的關(guān)注度非常好斑唬，領(lǐng)導(dǎo)會(huì)觀察每位教師的特質(zhì)，從而確定以后大力培養(yǎng)的方向黎泣。三年后有些人會(huì)往學(xué)術(shù)型培養(yǎng)恕刘。有的人往科研方向培養(yǎng)，有的人往行政方向培養(yǎng)抒倚，而有的人會(huì)被放棄褐着，最終成為學(xué)校最平庸的那一類。談話中領(lǐng)導(dǎo)給我的寄語是要有方向托呕，經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)踐含蓉，最后該舍棄的就堅(jiān)決舍棄频敛。
? ? ? ? 事后反思了一下，之所以情緒低落馅扣，是因?yàn)橄胍谧约翰簧瞄L的方向證明自己斟赚，失敗后便否定自己，找不到成就感差油，越來越覺得自己做什么事都做不好拗军；也是因?yàn)槟繕?biāo)不明確，什么都想要抓住蓄喇，最后什么都很平庸发侵，找不到成就感。糾糾結(jié)結(jié)了這么久妆偏，也是時(shí)候放棄一些本不應(yīng)該抓住的東西了刃鳄，這樣會(huì)過得輕松一些。很清楚地知道自己不是牛人钱骂，能力有限铲汪，不可能什么事情都做得好，只有專注地做一件事情罐柳，才可能讓自己在擅長的方面發(fā)光。經(jīng)常教導(dǎo)學(xué)生狰住，每個(gè)人都有各自的長處张吉，不必以己之短較他之長，多發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)才是催植，可是到了自己這里肮蛹，卻忘得一干二凈。
? ? ? ? 仔細(xì)想想其實(shí)我也是有很多優(yōu)點(diǎn)的创南，不足之處自然是要關(guān)注伦忠，如此才能進(jìn)步，但也不能總盯著不足稿辙。人活一世昆码，總該發(fā)現(xiàn)自己的美好，自信而充滿陽光地活著邻储，總會(huì)有你的精彩赋咽。任何事情最終都會(huì)向著好的方向發(fā)展，如果沒有吨娜，那就是還沒到最后脓匿。所以不必為一些小事耿耿于懷，我們不能改變現(xiàn)實(shí)宦赠，但可以改變自己陪毡。最后借用張小嫻的一句話“好多事情米母，不會(huì)因?yàn)槟阍诤醵淖儯膊粫?huì)因?yàn)槟阍诤蹙妥兂赡阆矚g的樣子毡琉。不如把用來在乎的時(shí)間和精力去做更有意思的事铁瞒，成為一個(gè)更好的自己“砥穑”
