最近在看一本書橄霉，名字叫《邏輯思考力》窃爷。有些書是屬于開天眼的書，這本正是姓蜂。雖然這本書目前只是粗略的看了一遍按厘，但是讓我對我自身思辨方面的復盤，上了大臺階钱慢，收益頗豐逮京。書中有一張是關于“如何進行邏輯寫作”，我正在精讀束莫，打算在最近的這段時間把它攻克懒棉，實踐起來，希望自己的邏輯能力越來越強览绿。
像《邏輯思考力》這樣的商業(yè)圖書策严，不同于言情小說，不能囫圇吞棗的讀挟裂，讀的時候需要記筆記享钞，讀后需要思考，通過輸出將知識進行內化诀蓉。
第一：回想栗竖。我們讀書的時候會遇到這樣的一種情況，讀完一頁或者一章之后渠啤，完全不知道自己看了什么狐肢，沒有在自己的大腦內留下任何痕跡。
我們可以這樣做：當我們看完一節(jié)后沥曹，可以把書蓋上份名，花上數(shù)分鐘的時間回想之前閱讀的內容碟联，不要翻看，實在想不起來再翻看僵腺。如此訓練自己一定要回想鲤孵，堅持此操作10遍、20遍辰如、50遍…會逐漸養(yǎng)成習慣普监。
第二：做筆記。因沒有學霸基因琉兜，所以筆記再怎么做都不會有邏輯性和系統(tǒng)性凯正，也不會有深刻的見解和思想。
遇到自己喜歡的句子或者覺得有用的句子豌蟋，你可以摘抄下來廊散。只要你劃了重點、寫下文字梧疲，就是對大腦的錘煉允睹。
第三：讀后感和思維導圖。
在寫讀后感的時候我會嚴格的篩選需要摘抄的內容往声，盡量提煉自己的感想擂找，爭取用最短的語句表達深刻的含義戳吝。能夠大幅度提高閱讀能力浩销。
而做PPT能夠提高邏輯分析能力。
這兩者都是一個輸出的過程听哭，它會讓你對全書有一個總結思考慢洋，并且鍛煉了你對文章結構的組織能力，提高思想輸出的質量陆盘，寫作技巧會得到大幅度提升普筹。
第四：系統(tǒng)性的閱讀
現(xiàn)在我們的信息知識渠道來源很多，微博隘马、微信太防、知乎。碎片化閱讀可以輕易地讓我們獲取一個個知識點酸员，但是這些知識點猶如一盤散沙蜒车，難以搭建成高度關聯(lián)的知識體系，不足以支撐系統(tǒng)性思考幔嗦。系統(tǒng)化閱讀能夠幫我們構建一整套理解世界的邏輯酿愧。養(yǎng)成獨立思考的能力。
好的方法其實很簡單邀泉，難就難在執(zhí)行和堅持嬉挡。我個人的讀書經驗是钝鸽，讀書一旦成為了一種習慣，你幾天不讀書就會覺得很難受庞钢，說不出的一種感覺拔恰。當你拿起書來，讀了一個新思想基括，新想法仁连，并由此激發(fā)了你想出來你自己的新想法，那是一種非常奇妙的感受阱穗。你什么時候有了這樣的感受饭冬，你讀書算是成了一種習慣了。
