? ? ? 王睿怡和董虹伶的這兩篇講書都有我覺得很亮點的地方损合，具體分析如下省艳，純屬個人見解。
? ? ? 王睿怡的講書是我在公交車上聽的嫁审，沒有看視頻光聽的語音跋炕，所以聽覺上聽得更入微，對講書人律适，語言的表達質量自然就要求更高辐烂。因為她說話特別喜歡拖音，我聽起來很難受捂贿，而且在公交車上環(huán)境嘈雜纠修，我聲音大小便一會跳高一會調低，聽覺感受不是很好厂僧，所以聽起來興趣不怎么高漲扣草，對她的故事也不是很感興趣。得以說明颜屠，對講書人的聲音和語言要求也得極高的辰妙，絕對不亞于一個主持人。但是有一個非常喜歡的地方甫窟，就是開頭部分密浑，講書人以作者身份和小王子對話做的視頻，來引入《小王子》這本書粗井，介紹作者尔破，這點非常妙，值得我深入學習借鑒背传。
? ? ? 再說說董虹伶的小王子講書呆瞻，也許是她的故事更為吸引我，給我力量径玖，所以印象更為深刻，我看了三遍颤介，我想具體分析一下她的這個講書梳星。
? ? ? 講書人一開頭便介紹了自己與小王子這本書的情感鏈接，小王子給她的生活帶了什么變化滚朵。這里讓我便饒有興趣想去聽她的故事冤灾，在敘述結構上講書人用的時光邏輯的框架 在她的故事中有兩個經(jīng)歷讓她遇見小王子，給她帶來兩次不同的力量辕近，所以在兩段經(jīng)歷中出現(xiàn)了不同的金句韵吨。第一次遇到小王子時是12歲那年患病，表達媽媽的偉大移宅，以及小王子帶給她們的力量归粉，是小王子讓她相信愛椿疗，能幻化出奇跡。第二次遇到小王子是她22歲考大學糠悼，當所有人都抱著異樣的眼光看她時届榄，是小王子讓她相信無論生活給予多少磨難，始終要有夢想和愛倔喂。
? ? ? 我也喜歡最后講書人引出小王子受歡迎程度的表達铝条，她不是平白的表達小王子發(fā)行量僅次于圣經(jīng)，而是以第二人稱來交流席噩，雖然我只是你億萬朋友中的一個班缰，可是，是小王子“你”讓我懂得了勇敢和希望悼枢，懂得了愛與感恩埠忘，是你讓我和我的媽媽度過兩段艱難的時光，我要把你推薦給我更多的朋友萧芙。我很喜歡這個地方给梅，從講書人從自己的角度來說小王子的帶給她無窮的力量，而不是說這本書好双揪，多么好动羽，大家一定要去看，是一種最自然真實的情感感染我們渔期，讓我們想去讀這本書运吓。
