今天繼續(xù)昨天的話題诅挑，所以先把總圖再次擺出~
篩選關(guān)鍵詞
繼續(xù)從篩選關(guān)鍵詞開始四敞，昨天提到了篩選的原則，今天說說篩選關(guān)鍵詞時需要注意的問題：
1拔妥，結(jié)構(gòu)
結(jié)構(gòu)上看關(guān)鍵詞包含以下三個方面：
1）中心主題忿危、主分支上的關(guān)鍵詞：
中心主題包括：標(biāo)題，題目没龙，會議主題等铺厨。和主分支一樣，它們提取的詞都是概述性的硬纤，目標(biāo)性的名詞解滓，一般是大的總結(jié)和概括。比如2018年總結(jié)筝家，會議記錄洼裤，書名等做裙，或者是我們所要解決的問題离斩。
小貼士：在這里我們也要注意不要陷入一些限定性的思維里面。比如平時我們自我介紹的時候通常會寫：性別愛好道盏、聯(lián)系方式莹菱、履歷等等移国，但是大家是否還記得我們小時候?qū)懽魑牡臅r候是怎么介紹我們自己的嗎？我們可能會去形容一下自己的長相道伟，圓圓的臉迹缀，大大的眼睛像天上的月亮之類的方向去介紹自己。
2）二級分支上的關(guān)鍵詞蜜徽。
對于一篇文章來說裹芝，二級分支就是從每個主分支的段落里面去找到一些關(guān)鍵詞；對于會議記錄之類的主題娜汁，我們也可以認(rèn)為二級分支就是繼續(xù)拆解主分支嫂易，或者回答主分支剖出來的問題。它們基本上都是一些過程性掐禁、動作性怜械、趨勢性、推理性的動詞以及一些名詞詞匯傅事。
3）三/四級分支以及更多的末級分支上的關(guān)鍵詞缕允。
三/四關(guān)鍵詞可以是一些銜接性的，補充性的詞蹭越，可以把一些時間節(jié)點障本、地點、以及順序性、判斷性的詞匯放在這里驾霜，去補充前面的二級或者主分支提出來的問題案训。
按這樣的結(jié)構(gòu)去繪制后，我們可以根據(jù)一些關(guān)鍵詞去延伸出一些句子粪糙，一個故事强霎，或者延伸出一些問題等等。
我們在繪制完一張思維導(dǎo)圖之后蓉冈，還可以這樣去回顧：當(dāng)我們看到這些關(guān)鍵詞的時候城舞，是否可以準(zhǔn)確的把我們想要表達(dá)的信息反饋出來。舉例來說當(dāng)我們把一篇文章繪制成一幅思維導(dǎo)圖的時候寞酿，是在給文章做瘦身的過程家夺，因為我們提取了關(guān)鍵詞。那當(dāng)思維導(dǎo)圖畫好之后伐弹，我們能否根據(jù)這個思維導(dǎo)圖把我們之前想要存到這張思維導(dǎo)圖里的信息秦踪，事情，故事給復(fù)蘇呢掸茅？把它給提取出來呢？這個也是判斷我們的關(guān)鍵詞是否是一個最精確的關(guān)鍵詞的一個方法柠逞。如果發(fā)現(xiàn)我們的關(guān)鍵詞讓自己產(chǎn)生了歧義昧狮，那就應(yīng)該再去斟酌一下這個詞。
2板壮，視角
關(guān)鍵詞的提取也會因人的視角不同而產(chǎn)生差異逗鸣，所以在提取關(guān)鍵詞時是沒有標(biāo)準(zhǔn)答案的。因此在繪制思維導(dǎo)圖時就要考慮這張導(dǎo)圖是給自己看的绰精，還是想去給大家做分享的撒璧。自己看時就可以按照自己的喜好和輕重來，但如果是要去分享給別人笨使，最好能繪制一個系統(tǒng)性的思維導(dǎo)圖卿樱，這樣能讓別人有更多的收獲，同時在選取關(guān)鍵詞時也要注意考慮到大眾的可接受性和聯(lián)想性硫椰。
3繁调，需求
關(guān)鍵詞還會因為我們的需求不同而不同。比如之前我們提到要盡量去選取一些實詞作為關(guān)鍵詞靶草，但如果我們在利用思維導(dǎo)圖去背誦課文時蹄胰，如果還是只選取實詞就不利于孩子們?nèi)ブ鹱直痴b一篇文章了。這時我們可以在重點兼顧實詞奕翔、動詞的情況下裕寨，還需要把一些連接詞，形容詞列上去，這樣會更有利于孩子們?nèi)ブ鹁浠貞浳恼碌倪壿嬀€性結(jié)構(gòu)宾袜。
提取關(guān)鍵詞的內(nèi)容較多捻艳，明天還有最干的貨——關(guān)鍵詞復(fù)蘇！這個一定是大家之前很少使用的试和。今天到此讯泣，明日繼續(xù)吧。如有問題探討或感興趣的小伙伴歡迎來撩我哦阅悍，我的微信號是：hello2011gao
邊邊：視覺思維愛好者好渠，擅長畫日簽，思維導(dǎo)圖节视，以及視覺筆記~
正宗工科女（國家注冊工程師）拳锚，卻有著一顆小清新的心；出生在新疆寻行，發(fā)展在上海霍掺，挑戰(zhàn)在澳洲，希望能用不同的方式記錄我的不斷嘗試的日常拌蜘。
