? ? ? 《蝲蛄吟唱的地方》是美國作家迪莉婭·歐文斯(1949- )的第一部長篇小說吊奢，出版一年即成為暢銷書央勒。這本書谎脯，微信讀書推薦值93.2%葱跋，反響很好。我讀后對(duì)其主題卻不甚了了源梭，作者到底要表達(dá)什么一直縈繞在我的腦海娱俺。

一、題解

蝲蛄是不會(huì)吟唱的咸产，那么這蝲蛄吟唱的地方只是一種詩意的表達(dá)矢否。書中有“在自然界——蝲蛄吟唱的地方”的表述，這個(gè)破折號(hào)表明：蝲蛄吟唱的地方脑溢，就是自然界僵朗。如果結(jié)合主人公生活的環(huán)境，又可以引申為遠(yuǎn)離社會(huì)的屑彻、接近大自然的狀態(tài)验庙。書中總共出現(xiàn)4次蝲蛄吟唱的地方。第17章社牲，在遇到不友善者入侵時(shí)粪薛，“我們最好藏得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，到蝲蛄吟唱的地方搏恤∥ナ伲”蝲蛄吟唱的地方是什么意思湃交？媽媽經(jīng)常鼓勵(lì)基婭探索濕地：“盡你所能往遠(yuǎn)了走，遠(yuǎn)到蝲蛄吟唱的地方藤巢「爿海”第33章，在自然界——蝲蛄吟唱的地方掂咒。還有才沧，第57章末尾的“就在遠(yuǎn)方，蝲蛄吟唱的地方绍刮∥略玻”用大自然，遠(yuǎn)離社會(huì)接近大自然的狀態(tài)去理解孩革，都能得到合理的解釋岁歉。

二、主題與主角

書名是《蝲蛄吟唱的地方》膝蜈，描寫的兩個(gè)部分刨裆，一個(gè)是濕地，一個(gè)是沼澤彬檀，都與大自然的概念和引申意義十分契合。書中主人公基婭遠(yuǎn)離社會(huì)瞬女，正是在大自然的環(huán)境中長大的窍帝。我們通常理解，一個(gè)成年人生活在濕地诽偷、沼澤都是很難的坤学，何況一個(gè)小孩，更何況一個(gè)被父母拋棄的小孩报慕，獨(dú)自一人深浮？我們都想看看這個(gè)小孩到底如何成長如何生活的。在濕地和沼澤中眠冈，生活的狀態(tài)飞苇、生存的本領(lǐng)與我們大眾多熟悉的生活、生存是不一樣的蜗顽，這滿足了人們的好奇心布卡。而作者又精心設(shè)計(jì)了一曲悲情的故事，主角基婭只是一個(gè)7歲的小女孩雇盖，母親忿等、兄弟姐妹、爸爸都離她而去崔挖，最終她孤身一人生活在濕地贸街，就更加扣人心弦庵寞。我們都有天生的同情弱者的心，為她難過薛匪，替她擔(dān)心捐川，總希望她能夠改善。這正是本書吸引人的地方蛋辈。每當(dāng)讀到虐待基婭的行為属拾，很自然地激發(fā)憤怒之心；每當(dāng)讀到溫馨場面冷溶，自然為她高興渐白。

同時(shí)，作者通過整體架構(gòu)逞频，設(shè)計(jì)了一起謀殺案纯衍，圍繞案件的偵破、審判苗胀，又把事情寫得懸疑重重襟诸。一探究竟的心理，更推著讀者順勢讀下去基协。這些都是其成為暢銷書的原因歌亲。

? ? ? 但掩卷深思，對(duì)作者要表達(dá)的主題似乎印象模糊澜驮。寫作都是有目的的陷揪，有所寄托，有所弘揚(yáng)杂穷。為什么要寫這樣的小說悍缠？揣摩有以下意圖：一是宣揚(yáng)尊重自然保護(hù)自然。她本人作為動(dòng)物學(xué)家就身體力行耐量，創(chuàng)建了贊比亞北盧安瓜保護(hù)項(xiàng)目飞蚓，她還是《國際野生動(dòng)物》雜志編輯。二是通過一個(gè)引人入勝的故事廊蜒，兼有作者自傳的性質(zhì)趴拧，來承載尊重自然保護(hù)自然的思想。三是據(jù)說作者本身也招致殺人嫌疑山叮，不過還是無罪釋放八堡，她用曲筆記錄了事件的真相但又不明說，既是本部小說自然結(jié)局聘芜，又委婉地坦白了自己的關(guān)于案件的真相兄渺。把自己的經(jīng)歷通過小說呈現(xiàn)出來，也是一種宣泄汰现。

這是我對(duì)本書作者意圖的揣摩挂谍。這種揣摩更多的是從書名出發(fā)叔壤，從作者野生動(dòng)物學(xué)家背景出發(fā)的。

從主人公出發(fā)口叙，我們看到主人公是在大自然中長大的炼绘。雖然孤獨(dú)，面臨諸多困難妄田，但她還是充分利用了大自然的恩賜俺亮，當(dāng)然還有朋友的幫助，取得了巨大成就疟呐。不論是拾取貽貝換取生活資料脚曾，還是收集鳥類嘹悼、貝類標(biāo)本义钉，為出版書籍打基礎(chǔ)，甚至謀殺對(duì)自己造成威脅和困擾的蔡斯严沥，都充分利用了大自然鲁冯。所有這些表明拷沸，大自然的恩賜是無私的，取之不竭用之不盡的薯演；大自然的規(guī)律是可以為我所用的撞芍。連被父母拋棄的基婭都能行，我們只要勤奮跨扮，有天賦勤庐，也一樣可以成功。這就是一個(gè)勵(lì)志故事了好港。

三、追問基婭成功的原因

既然基婭在那么艱難的條件下成功了米罚，我們不禁追問：成功的因素有哪些钧汹？對(duì)我們有什么啟示？在基婭的成長過程中录择，有幾個(gè)東西起到關(guān)鍵作用：一是媽媽的影響拔莱。媽媽鼓勵(lì)“盡你所能往遠(yuǎn)了走，遠(yuǎn)到蝲蛄吟唱的地方隘竭√燎兀”這首先培養(yǎng)了孩子的探索精神。媽媽教她畫畫动看，使她能夠在不識(shí)字的情況下尊剔，可以圖畫表達(dá)意思。媽媽對(duì)基婭的慈愛菱皆，永遠(yuǎn)烙在孩子的心頭须误，讓孩子充滿希望挨稿。她希望媽媽回來，她相信媽媽會(huì)回來京痢。所以奶甘，基婭雖然不幸，親人都拋棄了她祭椰，但媽媽曾經(jīng)給她一個(gè)快樂臭家、溫暖的記憶。這啟示我們教育子女方淤，一定要充滿愛钉赁，在其幼小的心靈播下快樂溫暖、勇于探索臣淤、追求真善美的種子橄霉。二是泰特教她認(rèn)字。這個(gè)教書先生居然有那樣的耐心邑蒋，我覺得一定是有愛的姓蜂。但囿于世俗的偏見，他拋棄了基婭医吊。這是成長的代價(jià)钱慢。有書友評(píng)論，泰特不男人卿堂，其實(shí)我倒覺得不必苛求他束莫。畢竟世俗的壓力很大很大，當(dāng)你沒有足夠的力量抵抗世俗壓力時(shí)草描，只能投降览绿。后來，泰特醒悟過來穗慕，他能夠毅然決然承認(rèn)錯(cuò)誤饿敲，堅(jiān)定執(zhí)著地追求基婭，他成熟后也主宰了自己的命運(yùn)逛绵！他知道自己想要什么怀各，他不怕世俗的偏見了，因?yàn)樗辛α渴趵恕Ｈ乔趭^瓢对。書中著墨不多，但這是成功主觀條件胰苏，不說也可硕蛹。

基于這三點(diǎn)，我覺得如果能大量追憶小時(shí)候的光景，同時(shí)將兒時(shí)蓄積的力量體現(xiàn)在日后戰(zhàn)勝困難中妓美；追憶家庭在濕地生活賦予她的對(duì)自然生物探索的天賦和興趣僵腺；成長過程如何勤奮，戰(zhàn)勝懶惰的心理活動(dòng)等等壶栋，在這些方面再濃墨重彩一些辰如，就比較完美。

相反的贵试，寫審判的篇幅偏長琉兜，而這方面對(duì)突出主題似乎沒有作用。這導(dǎo)致將本小說誤認(rèn)為是懸疑推理小說毙玻，這是其不足之處豌蟋。蝲蛄吟唱的地方，如果被認(rèn)定為懸疑推理小說桑滩，作品就失敗了梧疲！因?yàn)槠淝楣?jié)太簡單，牽涉人物太少运准，所設(shè)關(guān)節(jié)太少幌氮，不足以成為驚險(xiǎn)刺激的懸疑推理小說。且懸疑推理與題目不契合胁澳。