手機(jī)支付幾乎全民普及的今天，改變了大部分人的出行習(xí)慣裁良，也包括自己。以至于現(xiàn)在出門基本只帶一個(gè)手機(jī)校套，手機(jī)套也換成了翻蓋樣式，以便里面放一張身份證或交通卡牧抵。出門不帶錢包笛匙，也不帶現(xiàn)金，免去找零的麻煩犀变。這樣的生活幾乎是越來越適應(yīng)妹孙，也越來越喜歡了。
然后在最近幾次路邊打車中获枝，連續(xù)遇到了兩位出租車司機(jī)蠢正，沒有二維碼，不能手機(jī)支付省店，只能現(xiàn)金或交通卡嚣崭。最后不得不調(diào)出好幾個(gè)月之前放在手機(jī)套里面的備用一百塊拿出來支付。感嘆自己如果沒有準(zhǔn)備懦傍，不知道那時(shí)會(huì)是自己尷尬還是司機(jī)尷尬了雹舀。
可能一些上海的老司機(jī)更依靠于年輕時(shí)養(yǎng)成的交易習(xí)慣，對(duì)新事物的接受度明顯不如一些新司機(jī)粗俱，并且認(rèn)為改變并不會(huì)對(duì)業(yè)績(jī)產(chǎn)生額外的收益说榆。即使閑聊的過程中告訴他移動(dòng)支付的便利和潛在好處，都無法打動(dòng)他們?nèi)L試寸认。
在我的身邊同時(shí)存在著兩類典型但行為上又互相相反的人签财。一類是上面提到的對(duì)這個(gè)時(shí)代主流的價(jià)值和信息并不太關(guān)注和在意的人群，認(rèn)知中相信他們正在選擇主動(dòng)退出這個(gè)時(shí)代偏塞。還有一類人每天微信單詞唱蒸，讀英語著作，每周讀一本新書烛愧，得到油宜，喜馬拉雅掂碱，混沌課等知識(shí)付費(fèi)課程全訂閱，參加各類知識(shí)星球慎冤，小密圈各類線下社團(tuán)活動(dòng)疼燥，其勤學(xué)態(tài)度遠(yuǎn)超大學(xué)校園中的學(xué)生族。
任何熱愛學(xué)習(xí)的人蚁堤，都是值得被鼓勵(lì)和尊重的醉者。但是常常會(huì)有另外一個(gè)聲音跳出來說，“這是一個(gè)全民知識(shí)焦慮的時(shí)代披诗，各類的免費(fèi)付費(fèi)的學(xué)習(xí)是為了不被這個(gè)時(shí)代淘汰“撬即，這是一群把學(xué)習(xí)的目標(biāo)定位學(xué)習(xí)本身，用戰(zhàn)術(shù)上的勤奮掩蓋戰(zhàn)略上懶惰的人”呈队。
對(duì)于為學(xué)習(xí)付出時(shí)間和努力的人剥槐，這樣的批評(píng)之聲的確讓人沮喪并且想要反駁。
但卻無法否認(rèn)從某種角度來說宪摧，這個(gè)批評(píng)是無比的正確粒竖。
我們不是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，不以解決問題為目標(biāo)的學(xué)習(xí)無助于成長(zhǎng)几于。讓我們成長(zhǎng)的不是“知識(shí)”本身蕊苗，而是深度思考問題的能力和解決問題的能力。
正如學(xué)者亨利.明茨伯格所言：認(rèn)知學(xué)習(xí)不會(huì)培養(yǎng)經(jīng)理人沿彭，正如它培養(yǎng)不出游泳運(yùn)動(dòng)員朽砰。因?yàn)橹皇菍W(xué)習(xí)而從來沒有被帶出過課堂，沒沾過水喉刘，沒得到教練對(duì)他們表現(xiàn)反饋的游泳運(yùn)動(dòng)員瞧柔，第一次下水就會(huì)被淹死。
如何尋找學(xué)習(xí)的目標(biāo)睦裳？
首先坐下來非剃，寫出自己想成為什么樣的人；
然后羅列成為“這樣的人”應(yīng)該掌握的知識(shí)和技能推沸；
再把知識(shí)或技能細(xì)分成主要和次要的知識(shí)點(diǎn)备绽；
這時(shí)我們的知識(shí)體系圖就出現(xiàn)了。
當(dāng)我們有了明確的目標(biāo)鬓催，方向清晰之后肺素，就知道什么應(yīng)該去學(xué)習(xí)，什么又該放棄宇驾。
回到最初當(dāng)我在心中評(píng)論出租車司機(jī)不與時(shí)俱進(jìn)時(shí)倍靡，也許應(yīng)該反過來問一下自己。是否真正理解學(xué)習(xí)的真諦课舍。選擇學(xué)習(xí)某類知識(shí)時(shí)塌西，背后自然有目標(biāo)支撐他挎。然而選擇不去學(xué)習(xí)某類知識(shí)，懂得舍棄“知識(shí)輸入”捡需，未嘗不是一次自我思考后的決定办桨。
在時(shí)間和注意力高度稀缺的時(shí)代，我們都懂得了學(xué)習(xí)中的選擇嗎站辉？
