范仲淹那一句“云山蒼蒼怜俐，江水泱泱身堡。先生之風(fēng)，山高水長(zhǎng)”拍鲤，很愛(ài)贴谎。
也許干這一行的好處就是可以分享很多個(gè)人感受，保證有認(rèn)真的聽(tīng)眾季稳。所以不知何時(shí)在課堂上講了此句擅这，被有心的同學(xué)記住，而后在謝師宴邀請(qǐng)卡片上就寫(xiě)了此一句景鼠，看時(shí)甚是歡喜仲翎，一如很喜歡的另一句“明朝即長(zhǎng)路，惜取此時(shí)心”铛漓，也被用在他們的畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)上溯香。
喜歡歸喜歡，資歷與學(xué)識(shí)皆淺薄的此時(shí)浓恶，卻是斷不敢受“先生之風(fēng)”這一句的玫坛。才疏學(xué)淺，無(wú)德無(wú)能包晰，誤人子弟昂秃。
想來(lái)當(dāng)年雖則念的是師范學(xué)校，做老師卻非初心杜窄。
本來(lái)便念的是非師范的方向肠骆，大概畢業(yè)時(shí)依然不知何去何從，只好先半推半就地簽了這樣一份工作塞耕？還是覺(jué)得過(guò)了十幾年有長(zhǎng)假期的日子蚀腿，不能習(xí)慣日日不間斷地上班的時(shí)光？已然不記得當(dāng)初因由。
好在鄙人優(yōu)點(diǎn)不多莉钙，卻是選擇了就好負(fù)責(zé)任之人廓脆。真正開(kāi)始了這份職業(yè)，便只敢打點(diǎn)起十二分精神磁玉，以卑微之軀停忿，承泰山之責(zé)，鄭重其事蚊伞。誠(chéng)惶誠(chéng)恐席赂，時(shí)時(shí)自省“這么做對(duì)嗎？適合這一份職業(yè)嗎时迫？能影響一些人嗎颅停？”回報(bào)什么卻不敢奢求，到底于心有愧掠拳，到底一茬一茬的年輕人癞揉，世界無(wú)限寬廣，鐵打的校園溺欧，流水的學(xué)生喊熟。天下無(wú)不散之筵席。
曾與謝老師走在路上時(shí)笑言：“我好像有點(diǎn)心淡呢姐刁。鐵打的老師芥牌，流水的學(xué)生×睿”從教幾十年的睿智謝老師照例是無(wú)語(yǔ)笑：“二十幾歲剛工作的年輕小姑娘胳泉，心淡個(gè)啥呢拐叉！”便釋然岩遗。年輕皆是好，即使做了許多不知是好是壞的決定凤瘦。平日里跟著前輩們學(xué)習(xí)宿礁，也總覺(jué)得自己還是個(gè)相比于他們懂事一些的年輕學(xué)生呢∈呓妫“三人行梆靖，必有我?guī)熝伞薄笔诵？资ト酥苑滴牵\(chéng)不我欺也。
我的老師們乎婿，溫暖地存在我心中测僵。
大學(xué)時(shí)的輔導(dǎo)員拉拉姐，在我們大學(xué)伊始便告訴我們：“大學(xué)只有八份，每一個(gè)八份之一捍靠，都是轉(zhuǎn)瞬即逝的沐旨。”于是便存了很珍惜的心榨婆；“每個(gè)人的道路是不一樣的磁携。”于是接受自己不同于常人的一些路途良风；畢業(yè)前夕作為非師范的自己要去教書(shū)谊迄，感覺(jué)心里很沒(méi)底氣，她寬慰的話“大華師出來(lái)的高材生拖吼，去教高中那是完全沒(méi)問(wèn)題的鳞上！你學(xué)語(yǔ)法語(yǔ)言詞匯，去高中講講語(yǔ)法吊档，不也很恰當(dāng)嘛篙议！”忽然心下就好似有了力量，雖然后來(lái)真正投身工作后發(fā)現(xiàn)師范非師真的不怎么影響實(shí)際教學(xué)怠硼。只是當(dāng)初那個(gè)迷茫的年輕人得到的心安鬼贱，總是歲月里的溫暖∠懔В“他強(qiáng)由他強(qiáng)这难，清風(fēng)拂山崗；他橫由他橫葡秒，明月照大江姻乓。”拉拉姐的簽名眯牧，也很撫慰人蹋岩。
教我們“說(shuō)文解字”的郭皓瑜老師，小巧可愛(ài)学少，畫(huà)得一手好畫(huà)剪个，秀外慧中，真讓人喜歡版确。教我們“對(duì)外漢語(yǔ)”的張舸老師扣囊，氣質(zhì)與學(xué)問(wèn)皆極佳，穿衣打扮都很讓人賞心悅目绒疗，真讓人喜歡侵歇。還有言辭犀利詼諧的佩瑤姐，她的“現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)”課幾乎是我整個(gè)大學(xué)里從頭至尾聽(tīng)得最專心的課了吓蘑√杪牵“古代文學(xué)”的一平哥，用毛筆給我們的作業(yè)寫(xiě)評(píng)語(yǔ)，于是我們的作業(yè)便成了作品枷遂。記得曾聽(tīng)他解析《十五從軍征》這首樂(lè)府詩(shī)樱衷，哀婉凄迷，聽(tīng)著聽(tīng)著竟鼻子發(fā)酸酒唉，想哭矩桂。他說(shuō)了啥我已然不記得，可是那種內(nèi)心的觸動(dòng)卻長(zhǎng)留心中痪伦。謝潔瑕老師侄榴，總是毫無(wú)保留地分享她的人生感受，誠(chéng)摯地把我們當(dāng)做平等的小大人來(lái)相待网沾。即使是“文學(xué)院四大名捕”之一的狂拽酷炫的閩定慶閔大爺癞蚕，也是那么讓人仰慕呢。還有教我們古文字的張玉金老師辉哥，身為副院長(zhǎng)的他不得不常常出差桦山，只好不斷地抱歉地跟我們商量補(bǔ)課的時(shí)間。當(dāng)時(shí)學(xué)了甲骨文的占卜辭之后醋旦，我們還模仿那種范式恒水，編寫(xiě)了節(jié)日祝福版的卜辭呢，雖然現(xiàn)在已全然不記得饲齐，可是那種習(xí)得的快感钉凌，還是令人愉悅。還有教詩(shī)詞寫(xiě)作的魏達(dá)純老師捂人，還有鐘明立老師……
師恩種種御雕，難以言盡。如果要表達(dá)我詳盡的感激滥搭，那可要寫(xiě)好幾本書(shū)了呢酸纲。
“文學(xué)院四大名捕”之一的蔡建華老師，教了我們?nèi)曷畚酢４笠粫r(shí)的通識(shí)課福青，大二大三時(shí)我們漢語(yǔ)言班的專業(yè)課摄狱。他課上經(jīng)常搖著一把扇子脓诡，緩緩道來(lái)高深的知識(shí)。記得大三第二學(xué)期時(shí)媒役，數(shù)著為數(shù)不多的幾節(jié)課（大四時(shí)一般都修夠了學(xué)分不會(huì)再有課祝谚，出去實(shí)習(xí)的了），看到熟悉的蔡老師酣衷，想著以后應(yīng)該再無(wú)機(jī)會(huì)以學(xué)生的身份坐在教室聽(tīng)課交惯，再無(wú)人無(wú)私地包容你愛(ài)護(hù)你幫助你，便覺(jué)得心塞。大三最后一節(jié)課就是蔡老師的課席爽，以著萬(wàn)分珍惜的心情上完了意荤，下了課，我是如何的想和蔡老師合影一張爸欢汀玖像！可是最終還是膽怯戰(zhàn)勝了儒慕之心，而幾年過(guò)去了的現(xiàn)在齐饮，都還記得當(dāng)時(shí)那份遺憾的心情捐寥。
此時(shí)深夜回首，他們都是“學(xué)高為師祖驱，身正為范”的好闡釋竞滓，學(xué)無(wú)止境绅喉，孜孜矻矻于學(xué)問(wèn)，坦坦蕩蕩于生活，無(wú)形中影響著我像他們一樣追求卓越永不止步喂急。小小一場(chǎng)師徒情誼，看似已了無(wú)蹤跡呀伙，可早在那呼嘯而過(guò)的生命時(shí)光里刻下了深深淺淺的印痕你稚。只是怪罪自己，不夠優(yōu)秀不夠用功醒颖，沒(méi)能給老師長(zhǎng)臉妻怎，有愧師門。即使你不記得我泞歉，我也會(huì)在心里深深地祝福你們逼侦。
而今時(shí)今日里，我的學(xué)生們正在奔赴他們嶄新的大學(xué)生活腰耙，以拘謹(jǐn)榛丢，以好奇，以天真爛漫的大好青春挺庞。俯看種種晰赞，竟然覺(jué)察出“吾家子女初長(zhǎng)成”的欣慰感。新生活里选侨，誰(shuí)來(lái)愛(ài)護(hù)迷茫時(shí)的他們呢掖鱼？默默地感覺(jué)出一種生命的傳承與接續(xù)。
我小學(xué)時(shí)就慢慢展露出了偏科的天賦援制，語(yǔ)文總是莫名地好戏挡，于是很得班主任兼語(yǔ)文老師邱老師的關(guān)愛(ài)〕柯兀可是今時(shí)我竟不敢去探望早已退休的他褐墅，生過(guò)大病的他拆檬，生活并不是很如意的他，我心里是多么內(nèi)疚呀妥凳，可是又是如此地害怕表達(dá)竟贯。于是同學(xué)們的羞于表達(dá)，也被我原諒了逝钥〕嗡＃可是感謝與肯定，還是應(yīng)該表達(dá)出來(lái)的晌缘。
于是謝同學(xué)一句“謝謝老師知識(shí)與人格上的教育”齐莲，很暖心，也讓為師慚愧磷箕，何德何能选酗，有教導(dǎo)到你什么。
初一時(shí)人生人生地不熟岳枷，班主任卻剛好是老鄉(xiāng)芒填，注冊(cè)時(shí)老媽一句“拜托你多照顧了”，好似便真的有被愛(ài)護(hù)了呢空繁，被鼓勵(lì)殿衰，被安慰。于是整個(gè)初一便過(guò)得很飽滿盛泡，很向上闷祥。那時(shí)不知為何語(yǔ)文總是出奇地好，拿過(guò)全市競(jìng)賽的第一名傲诵，也都拿過(guò)年級(jí)考試的第一名凯砍，想來(lái)語(yǔ)文老師們都頗覺(jué)欣慰吧。不知何時(shí)開(kāi)始拴竹，我就不太喜歡自己普通話發(fā)音時(shí)的聲音悟衩，可初二時(shí)背書(shū)給老師聽(tīng)，卻被她贊我“聲音很清脆很動(dòng)聽(tīng)”栓拜，溫暖了脆弱自卑的我許久座泳。也懂得了，贊美的話應(yīng)及時(shí)說(shuō)幕与，不經(jīng)意間的一字一句挑势，也許就存活在別人溫暖美好的記憶里了。還有高一時(shí)化學(xué)老師對(duì)我的喜愛(ài)與夸贊我的精靈呀纽门，都造就許多年后我得瑟人生里的底色薛耻。更讓我感激的是营罢，剛上高一時(shí)我數(shù)學(xué)差到極致赏陵，卻被數(shù)學(xué)老師留意到饼齿，他還特地拜托了另外一個(gè)我初中便同班過(guò)的男生來(lái)多多關(guān)心我的數(shù)學(xué)，這何啻于力挽我之狂瀾于兵荒馬亂的自我否定自我失意中啊蝙搔。我才能不負(fù)勇往啊缕溉。
回來(lái)這里工作后，很多人喜歡問(wèn)起我“跟著以前的老師一起共事吃型，是什么感覺(jué)”证鸥。嗯，余生請(qǐng)多多指教勤晚。你會(huì)覺(jué)得枉层，你還是受著縱寵的，遇事還可以呼喚“老師……” 赐写；被親切地不同于一般八卦地嗔怪“怎么還沒(méi)解決終身大事鸟蜡。”（想著要請(qǐng)哪些老師去喝酒嘻嘻挺邀。）就是可以脫下為人師表的莊重與謹(jǐn)慎揉忘，安心地做一個(gè)“老師的學(xué)生”；就是可以即使老師已經(jīng)做了領(lǐng)導(dǎo)你依然親切地稱他“老師”端铛；就是你是他的得意門生泣矛，他與人說(shuō)起時(shí)言語(yǔ)里滿是驕傲；就是你要去歡歡喜喜地給他們準(zhǔn)備禮物了禾蚕；就是你若與他一個(gè)辦公室您朽，你就可以酷酷地跟同學(xué)們現(xiàn)身說(shuō)法何為“三代同堂”：老師的老師，老師换淆，老師的學(xué)生……很感恩虚倒，很珍惜。
若不是一路受了這許多的愛(ài)護(hù)與喜歡产舞，那個(gè)矛盾脆弱又不安善感的小孩子魂奥，如何能茁壯成長(zhǎng)，出落得陽(yáng)光明媚易猫，花枝招展呢耻煤。一切都是福祉，都是生命的張本與護(hù)佑准颓。
脫去昨日的惆悵哈蝇，單薄語(yǔ)言難以傳達(dá)所有的牽掛。
往事歷歷攘已，現(xiàn)實(shí)種種炮赦。
“儘管你珍藏著所有好孩子和壞孩子的青春，卻還是要慢慢變老样勃，老師你不要怕吠勘，老了我去看你啊性芬。
多年以後也許我滿身的臭毛病依然沒(méi)有改掉，不過(guò)要想在你的課堂上再偷偷睡著剧防，已經(jīng)是不可能的事情了植锉。
我時(shí)常夢(mèng)見(jiàn)年少的自己，和永不退色的你峭拘。上課俊庇，起立，老師好鸡挠』员ィ”
每一段青春都會(huì)老，希望記憶中的您一直安好拣展。
你們鞋囊，甚至唯有你們，所做的一切瞎惫，能及時(shí)幫助那些稚嫩的心靈溜腐，而你們的付出和智慧，不是快速起效的特效藥瓜喇，也是緩釋膠囊挺益，會(huì)影響講臺(tái)下那些人的一生。
是的乘寒，一生望众。生命影響生命的一生。
我這一生伞辛，大概也是平平凡凡的烂翰，育人育己的一生了。
那么蚤氏，教師節(jié)快樂(lè)甘耿。
