? ? ? ? ? ? ? 心? ? ? ? ? 愿
? ? ? 一直想寫一篇我們朱老師的文章。
? ? ? 這個念頭產(chǎn)生于前年岸裙。那還是我?guī)资旰笾匦聟⒓訋熒蹠埽菂⒓?017年師生元旦聯(lián)歡會，同學(xué)們高朋滿座恩闻，載歌載舞，熱鬧非凡剧董，我驚嘆這么多同學(xué)聚集在朱老師身邊幢尚，是那樣的開心破停。之后我寫了一篇隨想，誤將朱老師年齡弄錯尉剩，秘書長小玲友即時給我予以糾正辱挥，我方知朱老師八十松鶴之大壽還沒到來。至此边涕，寫一篇慶賀老師八十大壽文章念頭由此而產(chǎn)生晤碘。
? ? ? ? 但怎么寫，如何寫好功蜓，用什么體裁式樣才能抒發(fā)出朱老師教書育人既平凡园爷、又偉大的令人敬佩的一生，我陷入了長時間的痛苦思考中式撼。說痛苦童社，以弟子的拙筆與學(xué)識，恐難以寫出滿意的文章來著隆，表達出對老師的敬仰與熱愛扰楼；痛苦在我給自己出了一道難題。這其中的曲折美浦、焦慮弦赖，由自信到不自信，由樂觀到困惑浦辨，經(jīng)歷了一次次心靈的搓揉蹬竖；常常恍惚流酬、魂牽夢繞币厕，或呈寢食難安之態(tài)。一句話芽腾，書到用時方恨少呀旦装！我一頭扎進中華辭賦古文化大觀園里，那一篇篇名家名篇摊滔，辭章華美阴绢，璀璨瑰麗。而我古文底子薄惭载，在這浩瀚的文化海洋里旱函，我只能赤著雙腳，在岸邊揀珠拾貝……整個醞釀思考和學(xué)習(xí)的過程有機會另述描滔。不可否認棒妨，不斷的學(xué)習(xí)，對自身是有提高的。我一直遲遲沒有動筆券腔，只是在心里做著準備伏穆。
? ? ? ? 如今，老師的八十大壽很快要來臨纷纫，我的慶賀文章也完成了枕扫，內(nèi)心里滿是喜悅指郁；她畦戒，傾注了弟子一番激情和心血肃拜，我愿將此作品《恩師頌》酸些，向老師八十大壽生日慶典獻禮一一這是老師的節(jié)日，更是我們廣大學(xué)子歡慶的節(jié)日蜒简！
? ? ? ? 同學(xué)們拉宗，來吧咖祭，讓我們一起來唱吧锻弓，跳吧砾赔，頌吧，歡慶這人生中一次最重要的盛大慶典吧青灼！
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