自從從去年開(kāi)始關(guān)注“個(gè)人成長(zhǎng)”以來(lái)铃慷，我發(fā)現(xiàn)，無(wú)論從生活中的哪一個(gè)角色來(lái)看蜕该，都是學(xué)無(wú)止境犁柜。
從母親這個(gè)角色來(lái)講，怎樣給孩子制造一個(gè)愛(ài)堂淡、自由馋缅、分享的環(huán)境一直是我努力的方向。昨天晚上绢淀，補(bǔ)聽(tīng)完了大鳥(niǎo)老師分享的《倒過(guò)來(lái)愛(ài)的情緒奧秘》后萤悴，對(duì)此，我也想來(lái)談?wù)勎易约旱囊恍└邢搿?/p>
一更啄、課后感受
首先我非常感謝有越來(lái)越多的老師和家長(zhǎng)愿意將時(shí)間和精力投入到孩子的心理健康成長(zhǎng)方面來(lái)稚疹。在如今整個(gè)教育機(jī)制大環(huán)境不是這么完美的背景下，教育悲劇可謂是屢見(jiàn)不鮮祭务。早在我還是高中生的時(shí)候，我就聽(tīng)到過(guò)有考生考取了清華大學(xué)后覺(jué)得此生最大的心愿已了怪嫌，生無(wú)可戀而選擇跳樓自殺义锥。這樣的悲劇折射出的不是高分低能的概念，而是孩子心智和心理上已出現(xiàn)了較為嚴(yán)重的問(wèn)題岩灭。而對(duì)于這些潛在的“炸彈”拌倍，作為家長(zhǎng)的我們又能做些什么呢？
在課程中噪径，大鳥(niǎo)老師提道：1. 負(fù)性情緒是愛(ài)的毒藥柱恤；2. 總抱怨，癌病變找爱；3. 安全感是教育孩子的第一高度梗顺；4. 孩子是父母的復(fù)印件，想要孩子健康车摄，我們就要健康給孩子看寺谤；5. 教在學(xué)校，育在家庭吮播。
就這5點(diǎn)我的感悟是：
- 做父母的不能以愛(ài)的名義將負(fù)面情緒帶給孩子变屁，孩子沒(méi)有義務(wù)更沒(méi)有責(zé)任要替父母來(lái)承擔(dān)日常生活中的壓力。
- 愛(ài)抱怨的人常常面露難色意狠，身體狀況也不會(huì)好到哪兒去粟关。這類(lèi)人也是癌癥的高發(fā)人群。
- 家長(zhǎng)和老師都喜歡“聽(tīng)話”的孩子环戈。而我認(rèn)為闷板，要讓孩子聽(tīng)你的話的首要任務(wù)就是要給孩子安全感澎灸。
- 孩子是父母的鏡子。老話說(shuō)的“上梁不正下梁歪”也就是這個(gè)道理蛔垢。如果你想讓孩子成為什么樣的人击孩，那請(qǐng)你先成為那樣的人，或者鹏漆，至少要與孩子一起學(xué)習(xí)如何成為那樣的人巩梢。
- 學(xué)校主要還是一個(gè)教授知識(shí)，為升學(xué)服務(wù)的地方艺玲。具體的人格教育和性格培養(yǎng)還是以家庭為主括蝠。所以作為父母，也不能將所有的責(zé)任都推卸給學(xué)校饭聚。
二忌警、與家人分享感悟
今天，我將我在《倒過(guò)來(lái)愛(ài)的情緒奧秘》聽(tīng)到的一個(gè)慘痛案例分享給老公秒梳。孩子因?yàn)榉艑W(xué)玩耍沒(méi)有完成作業(yè)回家后遭到了父親的責(zé)罵法绵，失去理智的父親居然用火鉗燙在孩子的身上。孩子的慘叫聲不但沒(méi)有喚醒父親酪碘，反而讓該父親變本加厲地用暴力來(lái)懲罰孩子朋譬，直到孩子沒(méi)有了呼吸。最終兴垦，孩子的身上被父親燙了20余處傷痕徙赢。
我聽(tīng)到這個(gè)案例的時(shí)候，我的眼睛是濕的探越，心里的震驚和痛楚溢于言表狡赐。當(dāng)我將這個(gè)案例告訴老公的時(shí)候，他也很吃驚钦幔，稱(chēng)這是教育悲劇枕屉。的確，如果為人父母不懂得如何控制自己的情緒节槐，那么搀庶，悲劇隨時(shí)都會(huì)上演。
這也再一次提醒我在孩子面前要做一面健康的鏡子铜异。
三哥倔、哪些是負(fù)面情緒，會(huì)給身邊人帶去阻力揍庄？哪些是正面情緒咆蒿，會(huì)給身邊人帶去動(dòng)力？
哪些是負(fù)面情緒，會(huì)給身邊人帶去阻力沃测？
負(fù)面情緒包括：焦慮缭黔、緊張、憤怒蒂破、沮喪馏谨、悲傷、痛苦等
阻力：負(fù)面情緒會(huì)讓人沉浸在負(fù)面環(huán)境中附迷，如果自己不會(huì)調(diào)節(jié)的話惧互，還會(huì)將這種情緒“傳染”給別人，讓他人也陷入負(fù)面情緒中喇伯。在這種情況下喊儡，即使身邊人有心想要靠近你嘗試打開(kāi)你的心扉，也會(huì)受到你的冷言冷語(yǔ)甚至是拳腳伺候稻据。些是正面情緒艾猜，會(huì)給身邊人帶去動(dòng)力？
正面情緒：愛(ài)捻悯、享受匆赃、樂(lè)觀、希望今缚、自信炸庞、感恩、歡樂(lè)荚斯、勇氣、忠誠(chéng)等
動(dòng)力: 正面情緒會(huì)讓人沉浸在快樂(lè)的氣氛中并以此感染他人查牌。擁有正面能量的人能夠用自己的一言一行去影響身邊的人事期，給他們帶去快樂(lè)、希望和自信纸颜。
我記得兽泣，有一次我將與老公爭(zhēng)吵后的負(fù)面情緒帶到了與孩子的互動(dòng)中。事后胁孙，我意識(shí)到唠倦，在正面情緒下，通常孩子不愿意按時(shí)睡覺(jué)或者是到了床上不愿意脫衣服等等我都能夠巧妙地化解涮较，然后稠鼻，在負(fù)面情緒的影響下，孩子所謂的“不聽(tīng)話”會(huì)被我無(wú)限放大狂票，以至于那天我動(dòng)手打了兩下女兒的屁股候齿。那一刻，把孩子嚇到了。等心情平復(fù)后慌盯，我向女兒道了歉周霉。
從那之后，我告訴自己亚皂，絕對(duì)不會(huì)再讓女兒為了我的情緒而買(mǎi)單俱箱！
