? 杜曉波教授在《教研組長工作方法與策略 》中指出:
教研組長應(yīng)具備的能力齿桃。
1惑惶、.應(yīng)具備交強(qiáng)的組織和溝通的素質(zhì).
2短纵、應(yīng)具備熟知學(xué)科教研組建設(shè)的基本規(guī)律。
3鱼冀、具備一位優(yōu)秀學(xué)科教師的素質(zhì)悠就。
4.千绪、具備較強(qiáng)的研究素質(zhì)梗脾。
5、具備比較強(qiáng)的課程改革素質(zhì)瑞妇。
今天我們沙龍的第一個問題就是:教研組長應(yīng)具備五大素養(yǎng)。您認(rèn)為首先具備那一條踪宠？其次啦妈嘹，請按照重要性怎樣排列？請闡述您的理由润脸。
? ? 我認(rèn)為具備較強(qiáng)的組織和溝通，應(yīng)該排在第一位倒堕。這是因?yàn)楸郏乙恢睂ξ医踢^的學(xué)生說垦巴。情商比智商更重要铭段。而具備較強(qiáng)的組織和溝通的素質(zhì)。也就是教研組長必須具備的很高情商憔披。也就是要學(xué)會用人爸吮。更重要的是要溝通好領(lǐng)導(dǎo)與同事之間的關(guān)系。融洽的關(guān)系會使人心情愉悅形娇，心情愉悅就會提高工作效率，只有關(guān)系融洽了才能夠把教研活動更好的展開锈遥。讓每一個教師都意愿參加教研組，身心愉悅地工作所灸。正如賈紅霞老師所說:工作是福炫七，生活如歌，歌唱生活万哪，享受工作抡秆。如果一個好的教研組長吟策。能夠使整個團(tuán)隊(duì)里每一個人的工作都心情愉悅地工作，老師們就會感到幸福檩坚，從而提高工作效率。所以我認(rèn)為一個好的教研組長首先應(yīng)該具備較強(qiáng)的組織和溝通能力拖叙。
? ? ? 其次我認(rèn)為排在第二位的應(yīng)該是教研組長具備一位優(yōu)秀學(xué)科教師的素質(zhì)赂乐。因?yàn)榻萄薪M長具備優(yōu)秀學(xué)科教師的素質(zhì)。才能夠更好的指導(dǎo)每一個教師搞好教研挨措。正如“要想給學(xué)生一碗水，自己必須先有一桶水”浅役。同理，要想搞好一個團(tuán)隊(duì)砸民，必須讓組員信服奋救，讓組員信服，開展起來就會容易的多尝艘。
排下第三位的。應(yīng)該是具備熟知學(xué)科教研組建設(shè)基本規(guī)律背亥。因?yàn)榻萄薪M長如果熟知學(xué)科教研組建設(shè)的規(guī)律就能夠很好的把教研組建起來，發(fā)展起來狡汉。組建好一個優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)娄徊，符合發(fā)展規(guī)律的團(tuán)隊(duì)盾戴。讓他們?nèi)吮M其才，各顯神通。這個團(tuán)隊(duì)就能走的更遠(yuǎn)橄仆。
? 我認(rèn)為排在第四位的應(yīng)該是具備較強(qiáng)的研究素質(zhì)。教研首先是“研”盆顾。一個具有鉆研精神的教研組長，會在研究中發(fā)現(xiàn)問題您宪，從而帶領(lǐng)他的團(tuán)隊(duì)更好的搞教研奈懒。
我認(rèn)為排在第五的是具備比較強(qiáng)的課程改革素質(zhì)蚕涤。有了以上的各種素質(zhì)铣猩，他就能夠在課程理念做引領(lǐng)努隙。在課堂教學(xué)做引領(lǐng)，在課堂教學(xué)中對課標(biāo)做引力。從而推動課程改革桨菜。
