2022年7月囱持，一個(gè)大雷突然炸響——有優(yōu)質(zhì)課一等或者縣級(jí)以上榮譽(yù)者，都可以參加濱江小學(xué)的教師選拔考試闲擦。
剛進(jìn)城3年的我慢味，十分心動(dòng)。因種種原因墅冷，我迫切想要逃離當(dāng)時(shí)的環(huán)境纯路。瞌睡磕到枕頭，我剛符合寞忿。
前同事紛紛來(lái)做動(dòng)員工作驰唬。
辦公室同事從頭到尾捋清利害關(guān)系。
家人大力支持，試試無(wú)妨叫编。
我蠢蠢欲動(dòng)辖佣。
離開(kāi)帶了3年的娃，原先的6年計(jì)劃就擱淺了搓逾。然帶了3年卷谈，心力交瘁換來(lái)的成績(jī)，疲倦多于欣喜霞篡。有機(jī)會(huì)世蔗，也不想再往上帶。
3年朗兵，兩看相厭啊凸郑。
咬咬牙，拼一把矛市。無(wú)論對(duì)手多強(qiáng)大，送到眼前的機(jī)會(huì)诲祸，參與一次是對(duì)自己的交代浊吏。
各種理由進(jìn)行心理建設(shè)，猶如上戰(zhàn)場(chǎng)的勇士救氯，義無(wú)反顧找田。
結(jié)果，出乎意料又在意料之內(nèi)着憨，這幾年每逢考試運(yùn)氣都爆棚墩衙，如愿進(jìn)入新學(xué)校。
想象著3年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴甲抖，從懵懂的娃娃漆改，到各個(gè)都是小幫手。畫(huà)面一幀一幀快進(jìn)准谚，計(jì)劃著如何與我的2班來(lái)個(gè)道別挫剑。
計(jì)劃趕不上變化，新單位8月份開(kāi)始忙碌柱衔，原單位開(kāi)學(xué)初已經(jīng)讓我離群樊破。
我就這樣，把2班的一群娃弄丟了唆铐。
聽(tīng)說(shuō)哲戚，接班的是一個(gè)特別優(yōu)秀的老師，我想這群孩子也是幸運(yùn)的艾岂。各任課老師都是學(xué)校精英顺少。
偶爾，個(gè)別孩子會(huì)發(fā)來(lái)信息澳盐，道一聲祈纯，老師令宿，想你了。
我想腕窥，3年攜手粒没，不虧。
偶遇2班的娃簇爆，興奮地分享著班級(jí)的喜樂(lè)癞松。我想，放心了入蛆。孩子們適應(yīng)了响蓉。
今天，碰到了2班的英語(yǔ)老師哨毁。擔(dān)憂的眼神枫甲，2班，現(xiàn)在可不好了扼褪。
我的心咯噔一下想幻。怎么會(huì)呢？
英語(yǔ)老師一個(gè)一個(gè)和我分享著话浇。
我難以置信脏毯。A雖有調(diào)皮，但是作業(yè)會(huì)按時(shí)完成幔崖∈车辏苦口婆心的勸說(shuō)也能聽(tīng)進(jìn)去，努力上進(jìn)赏寇。B習(xí)慣是不怎么好吉嫩，可對(duì)英語(yǔ)還是挺感興趣的。C動(dòng)作慢點(diǎn)蹋订，在我眼里是大智若愚的一個(gè)娃率挣，怎么可能常常不完成作業(yè)呢？D不是變得安靜了嗎露戒，上次其他老師還表?yè)P(yáng)椒功，長(zhǎng)大懂事了呢……
一下午，我久久難以釋?xiě)选?/p>
如果沒(méi)有換班主任智什，這幫孩子可能不會(huì)像現(xiàn)在這樣动漾。當(dāng)初你管的多，也嚴(yán)厲荠锭。
英語(yǔ)老師的話猶在耳邊旱眯。愧疚之心，徘徊不去。
當(dāng)初的我删豺，現(xiàn)在的我共虑，同樣帶一年級(jí)，截然不同的心態(tài)呀页。
當(dāng)初妈拌，第一次帶一年級(jí)，且是40人的班額蓬蝶。衛(wèi)生怎么搞尘分？抽屜怎么整？常規(guī)怎么抓……一系列問(wèn)題接踵而至丸氛∨喑睿磕磕碰碰，每天都有新的故事缓窜。
娃們初生牛犢不怕虎定续，一次次刷新我的認(rèn)知。地下車庫(kù)找蜘蛛俠禾锤，悄悄在教室做生意香罐，草地里抓蟲(chóng)子，為朋友兩肋插刀……
買書(shū)时肿，和他們分享，一度掀起昆蟲(chóng)熱港粱。要求他們堅(jiān)持寫(xiě)日記螃成，從最初的抵觸，到最后的收不住筆查坪。每天安排聽(tīng)寫(xiě)寸宏，利用平板優(yōu)勢(shì)，導(dǎo)入資源偿曙，課后鞏固……
斗智斗勇3年氮凝，歡聲笑語(yǔ)，有之望忆≌终螅狂風(fēng)暴雨，亦不少启摄。絞盡腦汁稿壁，也是常態(tài)。
一二年級(jí)時(shí)歉备，我會(huì)讓娃們先數(shù)學(xué)傅是，后語(yǔ)文。三年級(jí)多了英語(yǔ)，科學(xué)后喧笔，每天早上我也會(huì)督促娃們讀10分鐘的英語(yǔ)帽驯。各類作業(yè)也會(huì)做好協(xié)調(diào)。
在我心里书闸，班主任就是得統(tǒng)籌全局尼变，做好各個(gè)科任老師的紐帶。
3年梗劫，孩子們各項(xiàng)成績(jī)享甸，比賽也能名列前茅。其他老師也反饋梳侨，雖然2班孩子接受不快蛉威，但上課感覺(jué)舒服。
我為這份滿意的答卷走哺，松口氣蚯嫌。
哪想，現(xiàn)在的局面……難道是當(dāng)初管的太多丙躏？或者是太兇了择示？
自我反思，這3年晒旅，對(duì)孩子的關(guān)注不夠深入栅盲，總是站在我的角度，自以為給了他們最需要的废恋。卻沒(méi)有俯下身谈秫，聽(tīng)聽(tīng)他們想要什么。
如果是現(xiàn)在的我鱼鼓，不會(huì)打一棒拟烫，給個(gè)棗。嘗試著用更溫和的方式迄本，心平氣和解決問(wèn)題硕淑。
孩子的轉(zhuǎn)變有很多因素的存在，但我終究欠了那幫孩子一聲鄭重的道歉與告別嘉赎。
