小學(xué)低年級(jí)階段是認(rèn)生字膳沽、學(xué)詞匯的重要時(shí)期，怎么能夠讓孩子快速的學(xué)會(huì)更多的生字和詞匯呢让禀？聯(lián)想到栱栱語文老師布置的作業(yè)“從課文里選幾個(gè)生字挑社，用思維導(dǎo)圖組詞造句”，在這個(gè)基礎(chǔ)上我做了一個(gè)小改進(jìn)巡揍，用思維導(dǎo)圖做“組詞接力”游戲的辦法來讓栱栱認(rèn)生字學(xué)詞匯痛阻。
首先，任意選一個(gè)字作為開始腮敌，用這個(gè)字組3-4個(gè)詞阱当。深圳最近這段時(shí)間雨水頗多，就用“雨”作為示例吧糜工。
第二步弊添，用每個(gè)詞里的另外一個(gè)字接力，再組3-4個(gè)詞捌木。當(dāng)然油坝，如果想不出那么多詞也沒關(guān)系，能想多少算多少。家長可以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)一些新詞澈圈，這樣孩子就可以拓展詞匯彬檀、認(rèn)識(shí)生字。
第三步瞬女，繼續(xù)重復(fù)第二步窍帝。這樣就像小樹枝椏一樣，不斷生長诽偷。碰到一些特別難組詞的字坤学，可以選擇停止，選擇其他枝椏上的字繼續(xù)渤刃。
