1掂名、 案例描述
秋天無法控制自己的情緒据沈，運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候參加800米比賽，但是由于緊張饺蔑，也擔(dān)心不能獲獎(jiǎng)锌介，所以恐懼哭了起來。我抱著她的時(shí)候全身不自主地顫抖膀钠。
二掏湾、原因分析
1、秋天家庭：她的爸爸是滴滴司機(jī)肿嘲，平時(shí)早出晚歸很少關(guān)注她融击，也只會(huì)用男性簡單粗暴的方式對(duì)待她，遇到問題輕則罵雳窟，重則打尊浪。平時(shí)主要跟姑姑生活在一起匣屡，而且姑姑比較嚴(yán)厲，不給她私人空間拇涤，偷看她的日記捣作，指責(zé)她不應(yīng)該早戀、嘲笑她鹅士！家人忽視她的感受券躁，她的情緒忍耐到了極致，她差點(diǎn)傷到了自己的爺爺掉盅。
2也拜、秋天自身：缺乏父母的關(guān)愛，自尊心強(qiáng)趾痘，缺乏安全感和歸屬感慢哈，不信任他人；想改變現(xiàn)狀但是又不知道怎么辦永票，缺乏有效途徑改變自己的現(xiàn)狀卵贱。
3、社會(huì)因素：情緒侣集、心理問題普遍存在键俱，但又沒有收到足夠的重視，社會(huì)普及率不高肚吏，重視程度不夠方妖，很多人處于“無知”狀態(tài)。
3罚攀、 解決過程
1党觅、主動(dòng)關(guān)注嘗試接近
秋天是個(gè)瘦弱的女生，稍稍佝僂著身體斋泄，含胸縮肩杯瞻，經(jīng)常是皺著眉頭，眼神閃爍炫掐、閃躲魁莉，很少直視我的眼神，身上缺少了同齡人的青春活力募胃。開學(xué)前疫情排查時(shí)就告訴我：我沒見過媽媽旗唁，共同居住人能不能不填媽媽？當(dāng)時(shí)我的微信回復(fù)了一個(gè)擁抱的表情痹束，無從安慰检疫。
開學(xué)后，她在班級(jí)里就是個(gè)小透明祷嘶，面對(duì)我主動(dòng)接近和詢問屎媳，她也總是嗯嗯啊啊地敷衍過去夺溢。我上課的時(shí)候，就算是眼神“不小心”和她對(duì)視上了烛谊，她也立馬就閃開了风响，我無法靠近她。
我試圖從家長方面著手丹禀，其姑姑三緘其口状勤，只是說：“雖然是單親家庭，但是得到的關(guān)注和愛一點(diǎn)都不少于正常家庭湃崩∮担”
2、軍訓(xùn)不適創(chuàng)轉(zhuǎn)機(jī)
在入學(xué)軍訓(xùn)的時(shí)候攒读，我接到她請假的信息，說胃疼辛友、脹氣薄扁、心慌等，看著臉色蒼白的秋天废累，是我給她倒了一杯溫水邓梅，喝完之后胃疼的癥狀有所緩解，但是又出現(xiàn)了腳掌抽筋邑滨，我沒有任何猶豫日缨，立馬單膝跪地，伸手就握住了她的腳掌掖看，將腳趾向腳背方向掰匣距，我看到了她眼中的震驚！她縮了一下自己的腳哎壳，但沒成功毅待，她可能覺得鞋底很臟。這樣的姿勢保持了將近2分鐘归榕，她說腳掌已經(jīng)不抽筋了尸红，這時(shí)她的臉色沒有那么蒼白了，也露出了不自在的笑容說：謝謝老大刹泄。原來她都是叫我老師的外里，這是她第一次叫我老大。
當(dāng)天晚上我進(jìn)行了微信家訪特石，提醒家長關(guān)注孩子的身心健康盅蝗，姑姑認(rèn)為那是孩子怕苦怕累，為了逃避軍訓(xùn)的借口县匠。第二天的軍訓(xùn)隊(duì)伍里果然又看到了秋天风科。
3撒轮、運(yùn)動(dòng)會(huì)陪跑神助攻
運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，我在田徑終點(diǎn)當(dāng)裁判贼穆，我班的幾個(gè)女同學(xué)扶著秋天來找我题山，秋天的眼里帶著淚水，穿著釘鞋故痊、運(yùn)動(dòng)服顶瞳，貼著運(yùn)動(dòng)員號(hào)碼牌，原來是馬上要參加800米比賽愕秫，但由于緊張慨菱，擔(dān)心不能獲獎(jiǎng)，所以恐懼地哭了起來戴甩。我立馬給她一個(gè)結(jié)實(shí)的熊抱符喝，這次她沒有躲開。她邊抽泣邊說：“老大甜孤，我想獲獎(jiǎng)协饲！我們班的分?jǐn)?shù)與第一名還差20分！”我本以為她想獲獎(jiǎng)只是想證明自己缴川，結(jié)果她的話讓我震驚件余。我更用力地抱住她七问，在她耳邊說：“謝謝你富弦，你的心意我get到了锋华！保護(hù)好自己，不受傷的前提下盡力就好恋日！”后來她獲得了第二名膀篮。
第二天她又參加1500米比賽，我特地默默地關(guān)注著她谚鄙，這次她在跑步之前沒有哭但仍可看出很緊張各拷。剛開始秋天落后，我陪跑引導(dǎo)她調(diào)整呼吸了兩段距離闷营，最后她順利得了第一名烤黍。她笑著對(duì)我說：“老大，我得第一名了傻盟！”我第一次看到她笑了速蕊！
4、敞開心扉獲幫助
后來秋天在課上與我眼神交流了娘赴，漸漸地规哲，課后還會(huì)找到我聊她遇到的問題：控制不了自己的情緒，身體經(jīng)常出現(xiàn)問題诽表，但是尋求家人幫助的時(shí)候總是被忽略唉锌，姑姑總是說：“你要控制好自己隅肥！”
我心疼至極，這次袄简，我撥通了秋天爸爸的電話腥放，花了一個(gè)多小時(shí)溝通，并請爸爸帶去看醫(yī)生绿语。心理醫(yī)生做出診斷：秋天測試評(píng)估有重度強(qiáng)迫癥秃症、敵對(duì)情緒，中度焦慮吕粹、恐懼种柑、抑郁癥、中度軀體化癥匹耕、偏執(zhí)癥等聚请。秋天爸爸悔恨莫及，答應(yīng)我好好跟孩子溝通泌神，并帶孩子好好治療良漱。
終于，秋天的情緒問題被看見欢际，我想她的春天就要來了。
四矾兜、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
看似是身體的問題损趋，或簡單的情緒問題，往往會(huì)被家長忽略椅寺，簡單地歸因于孩子的逃避行為浑槽，甚至懷疑孩子有表演傾向。而教師也很難成為孩子的“自己人”返帕，孩子不愿意分享自己的真實(shí)想法桐玻。關(guān)心學(xué)生的特殊時(shí)刻，拉近與學(xué)生的距離荆萤，當(dāng)學(xué)生的自己人镊靴。
5、 工作啟示
秋天對(duì)我的關(guān)懷從不接受到接受链韭，從接受到主動(dòng)敞開心扉向我求助偏竟；秋天的家人從忽視到關(guān)注，從關(guān)注到重視敞峭。尼爾諾丁斯認(rèn)為關(guān)懷不僅可以是一種“美德”更是一種關(guān)系踊谋，而且沒有關(guān)系就沒有實(shí)質(zhì)上的關(guān)懷。關(guān)懷不僅需要關(guān)懷方對(duì)關(guān)懷對(duì)象的需要做出反應(yīng)旋讹，也需要關(guān)懷對(duì)象認(rèn)可和接受對(duì)方的關(guān)懷行為殖蚕。這樣關(guān)懷雙方在關(guān)懷關(guān)系中就是平等轿衔、互惠的。正是因?yàn)榈赖律钤从凇皭邸焙腿伺c人之間的“聯(lián)系”睦疫，我們的教育才應(yīng)當(dāng)不斷建立害驹、維持和增強(qiáng)這一關(guān)懷關(guān)系。
2021年兩會(huì)期間笼痛，習(xí)近平總書記在看望參加全國政協(xié)會(huì)議的醫(yī)藥衛(wèi)生界教育界委員時(shí)表示：如果最后沒有行程健康成熟的人格裙秋，那是不合格的，并要求我們一起共同關(guān)心這些教育問題缨伊。
學(xué)生的身心健康發(fā)展摘刑，我們在路上！
