今天在孩子玩耍的時(shí)候郁惜，她喝了水涡上，不小心灑到床上，等我接過水杯的時(shí)候绍申，我沒有作聲…隨后很平靜地說了一聲
我：寶貝噩咪，媽媽看你剛才喝水灑了一些。
嘟：那沒事兒吧极阅？
我：當(dāng)然沒關(guān)系啦～
嘟：如果是你小時(shí)候胃碾，灑到床上水，你的媽媽會(huì)怎么說呢筋搏？
我：我想不起來了～
嘟：那你想想仆百，如果一般的媽媽會(huì)怎么說？
我：他們可能會(huì)說奔脐，哎呀俄周，讓你好好拿杯子，你看看灑到床上了吧髓迎！
（她聽了好像很滿意峦朗，從廚房出去了）
嘟：我長大也要像第一種說法那樣對(duì)待我的孩子……
做個(gè)好媽媽
此刻，我心里就在想：
假如我們跟孩子的溝通排龄、交流波势、相處的模式，可以教給孩子更好地對(duì)待他人，對(duì)待他們未來的子女時(shí)艰亮，我想這就是家庭教育的長遠(yuǎn)意義所在吧闭翩。
我們現(xiàn)在花時(shí)間挣郭、花精力迄埃、花金錢，去學(xué)習(xí)和成長兑障。換一個(gè)角度來看侄非，那不正是為孩子未來的家庭幸福，為她們成為父母的那一時(shí)刻流译，做出的最有回報(bào)的投資么逞怨。
向孩子學(xué)習(xí)
