? ? ? ? 這是我們本學期第二次參加美麗鄉(xiāng)村互+計劃長洲音樂的課題慨默，相對于第一次的陌生，這次孩子們更多的是期待和興奮洽损。而我因為有了上一次的打卡經驗也不在手足無措，這次我課前我學唱了歌曲张抄，帶上了孩子們常用的打擊樂器鈴鼓砂蔽、三角鐵和雙響筒，備上歌譜（互+里用的是湘教版教材署惯，我們用的是人教版教材）察皇，做了簡單的版面設計，開啟了我們這次愉快的音樂之旅泽台。
簡易的板書設計
? ? ? ? 互+里面的授課老師嚴老師運用提問和圖片的方式導入什荣，學生通過觀察圖片和回答問題快速的進入了學習狀態(tài)，接著出示課題《粗心的小畫家》怀酷。在聆聽歌曲后稻爬，解決了基本的重點和難點，也就是附點節(jié)奏蜕依，通過節(jié)奏建議桅锄，在深入到劃拍讀詞，緊跟著加入聲勢動作样眠，幫助同學們根據形象的肢體語言快速掌握歌詞友瘤，后又跟著剛琴分句學唱歌曲，在跟伴奏演唱歌曲檐束，課堂步驟明確辫秧，教學目的突出，教學重難點突破被丧，很有樂趣盟戏。
孩子們聚精會神的聽課
? ? 上完課后，我先請部分孩子們運用我準備的打擊樂器為歌曲 伴奏甥桂，再請這部分孩子為全體同學伴奏柿究，又邀請部分同學邊唱邊表演，后來大家相互點評黄选，互相鼓勵蝇摸。同學們學得特別開心。
孩子們不成熟的歌表演
? ? ? 通過今天的學習孩子們學會了怎么用自然音色演唱歌曲办陷，掌握了附點音符的唱法貌夕，感受到了歌曲詼諧，幽默的特點懂诗，同時也認識到丁丁身上粗心的習慣非常不好蜂嗽。呼吁孩子們做事情要認真苗膝、細心,不能驕傲自滿,要虛心學習殃恒，虛心接受別人的意見植旧，努力做到勝不驕敗不餒。
孩子們興致勃勃的表現(xiàn)
