數(shù)學思維：能一部分一部分整理思考事物結構的能力迅细。簡單來說，能將信息整理成流程圖的能力淘邻。
所謂理解茵典，必須等于能夠表達。
學習這個東西宾舅，一旦能自上而下一目了然统阿，就能看清整體映像了。所謂基礎是眾多事物的個根基筹我，所以其實是十分深奧的東西扶平。但是因為表面看起來容易懂，所以人們經常（十之中）僅僅理解了三就自以為理解了蔬蕊，也就是說结澄，人們常常“自以為理解基礎”，但是只有通過應用麻献，才能真正意義上掌握基礎们妥。
重復同樣的錯誤并不是因為“偶然”，一般來說都是“自己能力欠缺的部分”造成”必然“的結果勉吻。如果找“借口”逃避监婶，就無法發(fā)現(xiàn)“自己根本上欠缺的部分”，結果就會重復同樣的錯誤餐曼。
當你注意到自己重復了“同樣的失敗”時压储，應該樂觀地想“這是提高自己能力的機會”。邏輯地深入思考“改變自己的具體方法”源譬，并養(yǎng)成這個習慣集惋。
不盲目相信一部分媒體的批評，留意總是提出“真的是這樣的嗎”這樣“質樸的疑問”踩娘，看清思考的牢度刮刑，正確地指出漏洞，綜合判斷邏輯养渴，就能夠不發(fā)生錯誤的想當然雷绢，正確理解信息。
數(shù)學學習中理卑，記住最起碼的必要的公式和解法翘紊，接下來只要思考如何應用這些最起碼的知識即可。經濟新聞和數(shù)學一樣藐唠，記住最起碼的必要”用語“和“本質”接下來只要思考帆疟，如何應用這些最起碼的知識即可。
如果有"站在對對方的立場上思考的觀點“宇立，就能夠根據對方的表情察覺”氣氛“踪宠，一覺得”這種用語對一般人來說可能有點難吧“，就立刻進行補充說明妈嘹，注意盡量說得容易理解柳琢。
如果頭腦中建立了“信息基礎”（整體映像）就能很容易地把握每天“零散的信息’在拼圖的哪個位置，迅速理解信息的”真正意義“润脸。所以柬脸，信息的利用能力就會有飛躍性的提高。
要成為“能夠看看穿信息本質的人”毙驯，首先必須要成為能夠給信息分類的人倒堕。也就是說，日常生活中接觸信息時尔苦，能夠刨根問底地思考“這個信息到底是什么意思”，能夠準確看出這個信息的“重點在哪里”。在此基礎上允坚，通過假設和驗證看穿本質的能力魂那。
數(shù)學思考力就是運用邏輯，通過聯(lián)系這些本質稠项，建立信息基礎的能力涯雅。
本質A+本質B+本質C+本質D=信息的本質
