之前看到一篇關于清華畢業(yè)生畢業(yè)買不起學區(qū)房的評論文章，里面說的內(nèi)容也都是一些陳芝麻爛谷子的東西富腊，無非就是大學學習不能與太與物質(zhì)追求扯上關系坏逢，大學的專業(yè)設置也好，課程設計也好赘被，都是在一定程度上培養(yǎng)學生終生學習的能力是整，那些學校的林蔭道上教室里操場上圖書館里……遍布的都是青春的足跡，這就是大學的一個最根本的意義民假。
我現(xiàn)在剛好是一個普通大學大二學生浮入，一個對著未來有些追求，但似乎又沒看到自己多少努力成效的許許多多大學生中的一員羊异。所以看到這個關于中國頂級大學學校教育與學生畢業(yè)后物質(zhì)生存矛盾的文章事秀，就滿懷好奇的一口氣讀完，剛好有自己的一些想發(fā)野舶，就隨手寫了下來易迹。
清華畢業(yè)生買不起學區(qū)房在一定程度上能說明文化優(yōu)越跟物質(zhì)優(yōu)越很難劃上等號，我覺著這明明就是兩個不同的事情平道，賺錢需要的能力經(jīng)驗甚至運氣睹欲，這是學校教育中很難去涉及到的東西。就像你很努力很努力去訓練跑步巢掺，不假句伶，你已經(jīng)在一群人里是佼佼者啦劲蜻，可是當你跑過哪個小池塘的時候，你真的會去羨慕那些游泳很快的人嗎考余？至于游泳需要的體力耐力當然跑步也會訓練到先嬉，就跟那些名目繁多的科目也在鍛煉人的表達能力，思維能力楚堤，記憶能力疫蔓，可是僅僅靠這些還不夠不是嗎？
四年的大學主要是讓人更開闊更深刻身冬，這難道不是一個追求物質(zhì)而不得的人最后一點退守的余地或者自欺欺人的謊言嗎衅胀？悲憫跟豁達作為像樂觀，悲觀酥筝，冷靜滚躯，沖動等等許多情感習慣一樣的詞語，它難道不是一種因人而異的生活方式而已嗎嘿歌？也就是你可以一字不識但你仍能心胸開闊掸掏，仍能去用悲憫的眼睛來看待大海上的沙鷗，草原里的牛馬宙帝。也就是你可以擁有極高的學歷丧凤，可以學習很多絕大多數(shù)人所不能觸碰到的尖端知識，仍能去用自己長久訓練得到的智商跟狡黠去掠奪去毀滅步脓。每一個獨特的人所接觸到的唯一的人或物的教化作用遠遠多于一個專業(yè)的教化機構(gòu)所起到的作用愿待。孩子們可以一邊在學校被迫念著孔子魯迅，一邊在去肆意的霸凌同學鄰居靴患。在學校真正起到教化作用的絕不僅僅是一篇文章一本教科書仍侥，更多的可能只是老師的生活態(tài)度跟行為習慣。
四年的大學時光或者大多數(shù)人最后的一段學校時光蚁廓，它主要作用無非是充當一個人即將步入快節(jié)奏社會的減速帶而已访圃。這段時間你可以在一個相對簡單的日常里，多些思考多些時間相嵌，去讓自己更有勇氣更有底氣去走完接下來的人生腿时。動物是這樣，只有捕食成功了饭宾，才會出于本能的會去玩鬧批糟，人也是這樣，只有在不太為物質(zhì)生存而操心的時候看铆，才會去構(gòu)筑精神世界徽鼎。同一個大學自可以同時走出悲憫跟邪惡兩類人，人的所有成長跟蛻變無不是自己主觀選擇的結(jié)果。
對于很多很多人來說否淤。這樣的大學悄但，沒有多少生活壓力，可以有足夠多的時光來讓自己閱讀石抡，讓自己思考的大學檐嚣，最后只是苦了自己的父母罷啦。當然你可以去勤工儉學去補貼家用啰扛，可是你又為什么要用那些大把大把掙錢的精力跟時光來膽顫心驚的熬過一個只能掙一點點錢卻要花費你全部精力的四年拘束生活呢嚎京？用掙了塊兒八毛的時間去上了學費塊兒九毛的大學。終究是苦了大多數(shù)人的父母隐解，所以啊鞍帝，大學其實才是一個最泛濫著父愛母愛光輝的圣地吧。
不以解決就業(yè)也就是解決基本物質(zhì)生活的大學或者專業(yè)煞茫，無論怎么說都是一種世上最惡心最無恥的交易帕涌，你付出了大把的時間跟金錢，最后賣家不過是指著天邊告訴你“嘿溜嗜，朋友宵膨，看到了遠方天空那美麗的白云了沒有？現(xiàn)在我將它贈予給你炸宵。”而當你只有等到坐在哪一課樹下回味這全程的交易時谷扣，你才能發(fā)現(xiàn)土全，“哦，天上的白云并不需要任何人的贈予啊会涎。它本來就屬于我們每一個人裹匙。”
這就是我想說的一點心聲了末秃，并不是就想著要求教育體制就要如何如何改變概页，讓每個人都能接受到教育，讓每個接受到教育的人都能成為有用之才练慕。自己也能認識到惰匙，不管教育體制如何改變，它都只是在給每個人發(fā)那么一把鑰匙而已铃将，至于鑰匙有沒有用要看大的時代背景项鬼，至于門找不找得到還要落實到個人。任何時候劲阎，個人的努力都無從避免绘盟。
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