這個時代章咧，互聯網讓獲取知識變得異常便捷，也容易造就博學多識能真，能言善辯的孩子赁严。我們會把它當成未來孩子能有所成就的一大指標扰柠。
美國曾經有一項調查，看學生未來的優(yōu)秀程度與什么相關疼约？我們可能會聯想到的是跟父母受教育程度有關卤档，與家庭的經濟狀況有關，與孩子從小思維敏捷能言善辯有關程剥，與就讀的學校裆装、現在的成績有關，或者與童年上過的各種興趣班有關倡缠？
然而最后發(fā)現一條相關性最長的曲線哨免，令人大跌眼鏡。竟然是與父母每天給孩子朗讀有關昙沦。這項調查中所說的朗讀琢唾，不光只是讀故事，而是說父母在讀盾饮，孩子在一旁聽采桃，而且不能打斷，即使聽不懂也要聽丘损，看孩子能不能一直聽下來普办，其實就是
傾聽的習慣。
當今時代徘钥，社會高速發(fā)展衔蹲，這種發(fā)展的快速和多元，深深影響了家長們呈础，對于孩子的成長也急于求成舆驶。很多父母非常注重讓孩子學習各種知識，參加各種比賽而钞，變得博學多識沙廉，鼓勵孩子能言善辯。
而這種能言善辯臼节，久而久之撬陵，容易變成一種喜歡彰顯和評判的習慣。
有一次被請去做一個訪談网缝，主持人早已經準備好了套路和洋洋灑灑的講稿巨税，整個過程她講的很好，訪談的過程也很順利途凫，但很少與我互動垢夹，我無論如何回答她的問題溢吻，最后總能繞回到她自己準備好的金句上去维费。給我的感覺是我只是一個配角果元，配合她做了一場秀，感覺很不舒服犀盟。回到前面提到的調查而晒，為什么傾聽能力如此重要？
未來的領導力阅畴，不僅僅是聰明和見識倡怎，反應敏捷，能言善辯贱枣，更需要有意識的收起這種鋒芒监署，收起想要表達的欲望，培養(yǎng)出一種善于傾聽纽哥、善于思考的能力钠乏。
這里"傾聽能力"重要的底層羅輯有三個點:
1.不急于表達自己，才能更好的傾聽春塌。
2.不妄加評論晓避，不做隨意機械的反應，才能養(yǎng)成深度思考的習慣只壳。
3.不只是思考傾聽的內容中的某一個點俏拱，而是能看到全局。
耐得住性子傾聽是第一步吼句，不評斷是第二步锅必，越過點看到面，是第三步惕艳。
在一堂公益課上况毅，有一個小朋友反應非常快尔艇，見識也很廣尔许，我在講課，他一直舉手终娃，想要表達味廊，我強調了很多遍紀律，這孩子認為我不給他發(fā)言的機會棠耕，很不高興余佛。在下面嘀咕:"這些東西，我也能講窍荧，百度搜索一下就可以了"辉巡。課后，孩子媽媽很主動和我溝通蕊退，她也覺得孩子懂得特別多郊楣，特別聰明憔恳。我沒有多說，但我明白净蚤，這個孩子心里特別滿钥组，他過來并不是聽課的郎笆，而是想要表達自己匾乓，而這種表達，只會讓孩子停滯不前借宵，流于膚淺橘荠。
我自己平時在給孩子們上課的時候屿附，也非常注重這一點，不鼓勵孩子們在教學過程中提問或者隨意發(fā)表自己的看法哥童。這首先是一種紀律要求拿撩，同時也是有目的的讓孩子們耐住想要表達的欲望，學會傾聽如蚜，學會更深入全面的思考压恒，這對于培養(yǎng)孩子的人格具有重大的意義。
未來的領導者絕不是"濤濤善辯"雄辯家错邦，而是善傾聽探赫、善思考、有格局的人撬呢。
作為父母伦吠，讓孩子見多識廣，博學多才當然很重要魂拦，但更重要的是毛仪，學會耐住性子，斂住鋒芒芯勘，深度思考箱靴。那就從最基礎的"學會傾聽"開始吧！成人亦如是荷愕！
