在兩孩子幼兒園階段，因工作實在過于忙碌，無暇顧及孩子昏名，基本未對孩子做任何規(guī)劃樱报。不幸中的萬幸，家里書籍夠多闪萄，兩孩子不知不覺養(yǎng)成了閱讀的習慣梧却。
似乎每個孩子都愛畫畫，可能因為我沒有時間指出他們哪里畫得不足败去，兩孩子很自然地維持了愛畫的自然屬性》藕剑現(xiàn)在孩子對畫畫以及美術輔導都表現(xiàn)出濃烈的熱情。正應了一句話：錯誤的教育孩子圆裕，倒不如不教育广鳍。就如蒙臺梭利所說的“自然生長”吧。孩子不依靠于成人或父母吓妆，他們會自己成長赊时。
孩子現(xiàn)上小學，我相對之前要空閑些行拢。在即將過去的一年級中祖秒，自我評價這一年的表現(xiàn)，還是很不錯的剂陡。希望小學階段剩下的5年能繼續(xù)堅持狈涮。
為了更清晰規(guī)劃，我做了以下整理鸭栖。
1歌馍、塑造健康的體魄；
2晕鹊、培養(yǎng)孩子的審美松却；
3、引導孩子閱讀溅话；
4晓锻、訓練孩子思維能力；
5飞几、給予孩子自由的成長空間砚哆。
1、塑造健康的體魄屑墨。
無論工作多忙躁锁，盡量讓孩子少吃外賣纷铣，少吃零食，保證孩子睡眠战转，多做體育運動搜立。
雖工作忙碌，但堅持讓孩子吃自家做的飯槐秧。保證每周至少有兩--三次吃魚啄踊，每頓有蔬菜和肉，有時是雞或鴨刁标。豆腐每周吃一次颠通，每周至少煲一次湯。
孩子感冒時命雀，我首先選擇中成藥蒜哀，很少用西藥，基本沒用過抗生素吏砂。能吃藥撵儿，就不打針，兩孩子從出生到現(xiàn)在每個人就打過兩次針狐血。所以兩孩子抵抗力相對大多數(shù)孩子都要好淀歇，每次班級里有流感，兩兄弟總是屹立不倒匈织。
很少讓孩子吃零食浪默，飲料也喝得少。由于沒有零食的習慣缀匕，現(xiàn)在兩兄弟不太喜歡零食纳决，最愛吃的零食竟是紅棗、葡萄干還有水果乡小。也不愛喝飲料阔加，給他們喝，他們也只能喝幾口满钟，然后就不喝了胜榔，擱置或扔掉。與大多數(shù)孩子不一樣湃番，他們最喜歡喝的飲料是白水夭织。
無形中讓我省了不少心。飲食習慣畢竟關系到人一生的健康吠撮，沒有刻意強求尊惰，兩兄弟竟有了較健康的飲食習慣。
孩子幼兒園時，就開始踢足球弄屡，現(xiàn)已堅持了三年戴卜，未曾斷過。男孩總該有一項擅長的體育運動琢岩，這對孩子的身體有益，同時還能培養(yǎng)陽剛之氣以及耐力师脂。目前担孔，每周依然有兩次足球課。兩孩子非常喜歡足球課吃警。這項運動糕篇，不管他們愿意與否，至少要堅持到初三酌心。目前孩子非常喜歡拌消，不讓去都不干，有種風雨無阻的勢頭安券。
在幼兒園中班時墩崩，孩子主動告訴我想踢足球，我故意不當回事侯勉，每次都回復：再想想鹦筹。等他說了好幾次之后，我?guī)е焦珗@跑了2圈址貌，大概3公里铐拐。我問他：累不累？他回道：有些累练对。我說：踢足球遍蟋，比我們現(xiàn)在跑兩圈還要累。你還想踢嗎螟凭？他回道：想踢虚青。我又說：如果你決定學習踢足球，就一直要堅持到你長大赂摆，不得更改挟憔。你能做到嗎？他回答：能烟号。我們這才去找足球教練報名绊谭。
我再三推脫，無非就是讓他記住做決定的艱辛汪拥，機會的不易达传，決定了就不能輕易放棄。其次，我想提前讓孩子了解宪赶，想學習任何一項本領都是艱辛的宗弯，沒有表面那么輕松有趣。
有些家長搂妻，想讓孩子學習一項技能蒙保，喜歡連哄帶騙。我非常不認同這種引導方式欲主，遲早露餡邓厕，繼而孩子就不愿堅持，還會有被父母欺騙的感覺扁瓢。當孩子在學習過程中發(fā)現(xiàn)详恼，這項技能的學習，并非父母說的那般美好引几。當然容易放棄昧互。
我需要孩子直視困難，更要迎難而上伟桅。
如果不想自己的孩子朝令夕改敞掘，希望孩子言而有信、堅持不懈楣铁、吃苦耐勞渐逃，我想只要孩子能堅持一項強體力的運動項目十年以上，我們的教育目的就已然達到民褂。無需言語說教或無謂的擔心茄菊。
2、培養(yǎng)孩子的審美赊堪。
于我個人而言面殖，報讀鋼琴班、美術班哭廉，不是為了讓孩子掌握某項技能脊僚，而是讓孩子有自己獨特的審美。
幼兒園時遵绰，兩孩子隨意涂畫辽幌，我從未做過任何建議與要求。當時兩兄弟涂色很不均勻椿访，配色簡直不敢恭維乌企，顏色常常會涂到格子以外〕擅担看著別家孩子加酵，工整的繪畫作品拳喻，再對比自家孩子混亂不堪，哭笑不得猪腕。所幸冗澈，我還是克制住了，沒有對孩子做美術上的任何規(guī)范陋葡，藝術上讓他們自由隨性發(fā)展亚亲。我的想法是，既然在藝術專業(yè)上不懂腐缤，倒不如讓孩子自由發(fā)揮朵栖，免得毀了孩子的興趣與靈感。
幼兒園交作品時柴梆，我從未幫過忙。不管是做燈籠等手工终惑，還是嫦娥奔月的漫畫都全部由孩子自己解決绍在。當然，最后基本是評不上優(yōu)秀作品的雹有。但我會從旁鼓勵偿渡，贊嘆很好！還揚言要好好收藏霸奕，說不準以后能賣個好價錢溜宽。
現(xiàn)在小學了，運氣不錯质帅，終于找到了認可的美術機構适揉。兩孩子，也很有興趣學∶撼停現(xiàn)在畫的越來越好嫉嘀。我依然任由他們在白紙上亂涂亂畫。有時他們坐在書桌或站在黑板前魄揉，能畫上兩三個小時剪侮。
從一年級上學期開始，我?guī)е鴥尚值荛喿x世界以及中國名畫洛退，了解畫家們的生平事跡瓣俯。如今他們已認識像達芬奇、梵高兵怯、莫奈彩匕、齊白石等等家喻戶曉的畫家以及相應的代表性作品，知道了這些畫家的代表作及生平經歷媒区。
兩兄弟很愿意把自己的見聞感知畫出來推掸。在閱讀人體免疫時桶蝎，他們想象出了免疫細胞與細菌作戰(zhàn)的樣子，在讀歷史時他們能想象出歷史人物的樣子谅畅，陽臺上豌豆苗爬上樹枝登渣，他們也會用畫記錄下來。
這一切毡泻，發(fā)生的非常自然胜茧！他們有自己的審美，有興趣畫畫仇味，能用畫來表達自己的感知呻顽。我想要達到的美術教育目的，竟這般水到渠成丹墨。
有時孩子的成長真讓我們驚喜廊遍！
兩孩子都是從三歲開始學習鋼琴的。一年級上學期贩挣，每天有要求練兩首曲子喉前，每首5遍，進步就非常明顯王财。本學期卵迂，由于我工作忙，沒有監(jiān)督绒净，進度明顯放慢见咒。下學期，我時間相對充裕挂疆，鋼琴方面應該會好些改览。
對于音樂，我知之甚少缤言。不敢做太多恃疯，只能監(jiān)督練琴。能做的墨闲，就是引導孩子閱讀音樂家的故事今妄，以及聽音樂。兩孩子鸳碧，喜歡聽花鼓戲盾鳞、京劇、秦腔瞻离、二人轉腾仅，喜歡看話劇、音樂劇套利。經常聽的哈哈大笑推励，有時弟弟還會淚流滿面『姿＃現(xiàn)已能識別出中國絕大多數(shù)的戲劇類型。但都不喜歡聽鋼琴曲验辞，這是我始料未及的稿黄。所幸在喜馬拉雅上找到一個“小龍老師聽古典”的音樂節(jié)目，兩兄弟特別喜歡跌造，所以對世界名曲也有了大致的了解杆怕。
3、引導孩子閱讀壳贪。
可以說陵珍，閱讀方面的引導是我做的最用心，也是最好的违施。由于自己平時讀書就比較多互纯，對閱讀有些心得。在給孩子規(guī)劃時磕蒲，不盲目留潦，不激進，有種游刃有余的感覺亿卤。
孩子幼兒園時，我工作非常忙鹿霸，沒有做過嚴密的規(guī)劃排吴。和其他家庭一樣，看各種各樣的繪本懦鼠，還有零零散散的科普書籍钻哩。孩子的閱讀不成系統(tǒng)的，也沒有刻意訓練孩子的能力肛冶。還好孩子養(yǎng)成了閱讀習慣街氢，否則追悔莫及。
自幼兒園大班開始睦袖，我工作清閑些珊肃，才著手做兩孩子的閱讀長期規(guī)劃。
我開始分析規(guī)劃孩子的長期閱讀馅笙。
我個人遵循的閱讀準則是：1.讀比自己現(xiàn)有的理解力伦乔、邏輯力、知識難度略高的書籍董习。2烈和、不能隨意亂讀，講究邏輯先后順序皿淋。3招刹、有些書精讀恬试，有些書粗讀，有些書還需反復讀疯暑。
某本書讀起來非常輕松训柴，沒有任何理解難度，這本書可能作用不大缰儿，用于平時孩子自由閱讀打發(fā)時間就好畦粮。理解難度過高，孩子難以理解乖阵，打消孩子的積極性宣赔，也是不可取的。所以難度選擇很重要瞪浸。
孩子的世界儒将，在很多方面都是空白。讀書一定要有邏輯对蒲，各學科間以及學科內部各模塊是需要理清先后順序的钩蚊。順序不對，很多閱讀時間相當于浪費蹈矮，孩子不能理解到相應的點上砰逻，也體會不到閱讀的樂趣。比如自然科學泛鸟、人文科學它都有相應的內部邏輯順序蝠咆。
粗讀的書籍可以由孩子，自己翻看北滥，相應書籍選擇以孩子為中心刚操。父母主要引導精讀、反復書籍再芋。這樣既能節(jié)省父母時間菊霜，還能分清主次，還能讓孩子學會自主閱讀济赎。
所以鉴逞，我認為閱讀準則中的三點，至關重要司训。
接下來华蜒，我想分析我家孩子在閱讀方面的具體情況與規(guī)劃。
幼兒園小班時豁遭，買過一套《揭秘》叭喜，共有十幾本，是立體書蓖谢。這套書涉及科學的方方面面捂蕴，作為孩子的科學入門書是很不錯的譬涡。大班之前有帶孩子們零散讀過，但讀的并不透徹啥辨，需要再來一遍涡匀。
另外，如果想讓孩子讀人文社科溉知、地理陨瘩、詩詞經典等書籍，必須先讀歷史级乍。只有讀了歷史舌劳，了解文化背景，才能讀人文類的書籍玫荣。我找到了《上下五千年》的漫畫版甚淡，作為孩子的歷史入門書籍。歷史對于幼兒來說捅厂，比童話故事要難理解得多贯卦，無論多通俗總有些晦澀詞語。歷史的邏輯性也很強焙贷，一步步是如何推進的撵割，都是連貫的，這又加大了理解的難度辙芍。慶幸有漫畫這種形式啡彬，把生澀的歷史，變得通俗易懂沸手、生動有趣外遇。
最后注簿，孩子在幼兒園時契吉，老師有要求背誦三字經百家姓這些基礎國學。但個人并不認同诡渴，雖然背了捐晶，但不理解，就算理解了意思妄辩，孩子也會覺得故事惑灵、道理離他們太遙遠。一方面孩子不能理解眼耀，古時的社會與現(xiàn)在的不同英支；另一方面文字苦燥無味，沒有童趣哮伟，抹殺兒童的童真與靈性干花。倒不如現(xiàn)代詩歌妄帘，文字優(yōu)美有趣，又易理解池凄。讀詩使人靈秀抡驼，孩子是需要讀點詩的。我找到了《幼兒文學百年經典》肿仑。這套書繪圖非常精美致盟，文體選擇也很不錯，有現(xiàn)代詩歌尤慰、童話故事馏锡、兒童話劇、散文等各類文學體裁割择，讓我如獲至寶眷篇。
通過以上分析，我對兩孩子在小學階段的閱讀做了初步的統(tǒng)籌規(guī)劃荔泳。
（1）一年級----科普蕉饼、文學、歷史等入門書籍玛歌。
科普：《揭密系列》（兩遍）
文學：《中國兒童百年經典》（三遍）
歷史：《上下五千年》漫畫（兩遍）《寫給兒童的中國歷史》（一遍）
目前昧港，以上規(guī)劃已全部完成。
（2）二年級-----文學支子、地理创肥、歷史復習。
文學：《思泉語文》及推薦的書籍值朋，學習第一和第二本叹侄，保證每天一小時的學習時間，每周學一課昨登。學完后趾代，再進行復習。
地理：《寫給兒童的中國地理》《寫給兒童的世界地理》
歷史：《寫給兒童的世界歷史》
（3）三年級----文學丰辣、自然學科（含數(shù)學撒强、物理）、歷史復習
文學：《思泉語文》及推薦的書籍笙什，學習第三和第四本飘哨，保證每天一小時的學習時間，每周學一課琐凭。學完后芽隆，再進行復習。
數(shù)學：《競賽數(shù)學課本》，半年學習一本胚吁。另數(shù)學科普讀物《中國兒童數(shù)學百科全書》
物理：《給孩子講經典力學》《給孩子講宇宙》《給孩子講相對論》《給孩子講量子力學》共四本臼闻。
歷史：《手繪地圖系列》
（4）四年級-----文學、自然學科（數(shù)學囤采、生物）述呐、歷史復習
文學：《思泉語文》及推薦的書籍，學習第五本和第六本蕉毯，保證每天一小時的學習時間乓搬，每周學一課。學完后代虾，再進行復習厦坛。
數(shù)學：《競賽數(shù)學課本》锌蓄，半年學習一本。數(shù)學科普讀物《可怕的科學》
生物：《物種起源兒童版》《遇險計》《天演論兒童版》
物理：《時間簡史兒童版》
（5）五年級-----文學、自然學科苍蔬、經濟
文學：復習《思泉語文》
數(shù)學：《競賽數(shù)學課本》乃戈，半年學習一本严就。數(shù)學科普讀物《可怕的科學》
經濟：《國富論兒童版》《絲綢之路經濟帶兒少版》
歷史：《手繪地圖系列》
（6）六年級-----文學冲九、自然學科、哲學
文學：復習《思泉語文》
數(shù)學：《競賽數(shù)學課本》衙傀，半年學習一本抬吟。
物理：再讀一遍，另加《空間簡史》统抬。
經濟：再讀一遍火本。
哲學：《蘇菲的世界》。
以規(guī)劃為主聪建，其它閱讀由孩子自己安排钙畔。
對于以上安排，我想做出以下說明金麸。
（1）關于人文社科的思考擎析。
大班時的入門書籍，包含科普《揭密系列》钱骂，歷史《上下五千年》叔锐，文學《中國兒童文學百年經典》挪鹏。這三套書见秽，每一套都有十幾本，可以反復閱讀讨盒。具體先讀哪一套解取，后讀哪一套，我沒有做規(guī)定返顺，由孩子自己去書房挑禀苦。有時蔓肯，孩子會選擇看一些其它的書籍，我也不做限制振乏。但我會告知孩子蔗包，我不負責講解，可以自由閱讀慧邮，什么時候想聽我講解了调限，自己把這三套書中任意一本拿給我就好。我的要求只有一個误澳，保證每天有1-2個小時的閱讀時間耻矮。
這三套書，兩孩子都很喜歡忆谓，主要書本設計生動有趣裆装。幼兒園大班時，他們會選擇《揭密》倡缠，《兒童文學》多些哨免。可能因為這兩套書昙沦，相對歷史比較好懂铁瞒。
但到了一年級，兩孩子的理解能力因一年的系統(tǒng)閱讀桅滋，有了很大的提升慧耍，漸漸迷上了歷史。在大班這一年丐谋，歷史零零散散看過一遍芍碧，基本十四本歷史書，每本都有讀過号俐。小學一年級上學期時泌豆，我們三母子又重讀了一遍，大概花了三個半月的時間吏饿。相當于在一年級上還未結束時踪危，兩孩子已把《上下五千年》這一套書看了兩遍。他們對朝代的更替有了基本的了解猪落，我隨意說出一個朝代贞远，他們能說出這個朝代前后是什么朝。每個朝代的開國皇帝是誰笨忌；諸子百家的代表人物蓝仲，主要思想；古代著名文人的生活背景、主要作品袱结，等等亮隙。更重要的是他們從王朝的興替中，總結出了人要勤奮努力垢夹，不能耽于享樂溢吻，否則，就算是皇帝果元，也有被滅國的危險煤裙；他們還得出，遇到困難不可怕噪漾，要堅持努力硼砰；讀了歷史后，孩子會自主思考現(xiàn)在的社會制度與古時的不同或優(yōu)劣欣硼，多多少少理解了古時文人墨客的懷才不遇题翰，英雄的忠肝義膽，志士的九死不悔诈胜。很多做人處世的道理豹障，不需我多言，他們自然就明白了焦匈。果然血公，就如同培根所言：讀史使人明智。我想再加一句“讀史使人明理”
《上下五千年》漫畫版缓熟，里面的語言說是通俗累魔，但其實并不通俗。一個故事讀下來够滑，至少有十幾個成語垦写，還有像“即位”“暴動”“政務”等等非常多的生活鮮用詞匯。我只能慢慢跟孩子解釋彰触，這讓孩子又有了意外的收獲梯投。他們對文字的理解能力非常強，做語文和數(shù)學題目况毅，從來不用我解釋題意分蓖，遇到不認識的字，我快速讀完題尔许，他們立即明白了題意么鹤。兩孩子間還自主玩起了成語接龍的游戲，能接上好幾個母债。我從來沒跟孩子玩過成語接龍午磁，也沒要求孩子積累成語，覺得孩子不理解意思毡们，不明典故迅皇，記了成語也只是浪費時間。沒想到衙熔，讀了兩遍歷史登颓，成語竟大有長進，不但記住了红氯，并且是通過故事框咙、語境自己理解的，這比死記實在好太多痢甘。
《上下五千年》讓孩子對中國歷史有了初步的了解喇嘱，《寫給兒童的中國歷史》，讓孩子對歷史有了更深刻全面的認識塞栅。一年級上12月份時者铜，結束了《上上五千年的閱讀》，我們又開始了另一套歷史書籍放椰，陳衛(wèi)平的《寫給兒童的中國歷史》作烟。這一套書，圖片也是彩色的砾医，圖片精美拿撩，但不多。以文字為主如蚜，按道理一年級的小朋友是不愿意讀以文字性為主的書籍的压恒。但兩兄弟還是很喜歡，這套書共有14本错邦，我們現(xiàn)在已讀到第11本涎显。
兩孩子，為什么在這么小的年齡兴猩，就能接受整版都是文字的書籍呢期吓？我做了以下總結：
①有基礎，能讀懂倾芝；②書本語言通俗易懂讨勤，故事連貫流暢；③內容相對《上下五千年》更充實晨另，有新鮮感潭千，但兩者難度梯度又不大。
有了歷史基礎借尿，再去讀人文社科的其它科目刨晴，就容易得多了屉来。孩子會在大時代背景下去思考問題，理解問題狈癞。對于二年級要學的文學茄靠，助力之大，就更不用說了蝶桶。孩子已知道大多數(shù)文學家的名字慨绳，所在朝代的歷史背景，這能幫助他們更好的理解文學作品真竖。沒有歷史基礎脐雪，怎么去理解文學作品呢？
（2）關于語文的思考
很多家庭都在給孩子添加國學恢共，學校也在添加战秋，要求孩子背三字經，絕句或律詩讨韭，但都是零散的获询，不能滿足我的要求。
我希望孩子能系統(tǒng)地學習中國文學拐袜，作品的體裁吉嚣、背景，以及作者的生平事跡蹬铺。學會欣賞各類文學作品尝哆，讓孩子具備文學素養(yǎng)。所以雖然有讓孩子按學校的要求記背甜攀，但并沒有作為孩子的學習重點秋泄，沒有花時間去跟孩子解釋作品。就算解釋了规阀，也只會加重孩子負擔恒序，孩子理解不夠深入，并且會很亂谁撼。
我想要這樣一套針對兒童的文學書歧胁，首先講唐詩宋詞，再講元曲厉碟，之后是詩經喊巍、楚辭、樂府箍鼓、南北朝文學崭参，再講諸子百家，明清小說款咖，近現(xiàn)代文學何暮，大致按這個順序奄喂。以每個朝代有代表性的作家、作品海洼，為切入口跨新，講解這個時代的文學特點；以朝代與作家生平為背景贰军，講解作品產生的背景玻蝌、表達的情感蟹肘；有作品賞析词疼，而不是翻譯，引領孩子分析作品好在哪里帘腹。
以上是我理想中的語文課本贰盗。可它畢竟是理想阳欲，市場上有沒有這樣的語文書呢舵盈？況且還要要針對兒童，在措辭排版方面球化，比成人書籍苛刻很多秽晚。
我找了幾個月，未果筒愚。我甚至想到赴蝇，要不我自己編吧。能想象到巢掺，作為一個數(shù)學老師的我句伶，去編一套系統(tǒng)的大語文教材，是一個多么大的挑戰(zhàn)陆淀。在我一度心灰意冷時考余，跟老公提及我的想法，是他點醒了我轧苫，他說：你想要的屬于大語文楚堤，市面上很難找到，只有培訓機構有含懊。按照這個思路钾军，我順利的找到了《思泉語文》這一套教材。發(fā)現(xiàn)它的編排順序和邏輯绢要，跟我的預想神奇般的一致吏恭，這讓我驚喜萬分，也讓我更肯定了自己的思路重罪。
孩子要在一年級下暑假才開始學習大語文樱哼，我先買了來哀九，自己閱讀。書本編排思路雖與我預想一樣搅幅，但我對書還是不抱很大希望的阅束。我自己是做培訓的，教數(shù)學茄唐，沒有接觸過語文息裸，但基本的鑒別能力還是有的，很多市面上的書我都看不上眼沪编。而這套書呼盆，再次給了我驚喜。它每一冊蚁廓、每一課的編排访圃，都可稱得上極其用心。
比如第一課相嵌，講唐代文學腿时。從初唐四杰入手，以王勃為代表饭宾，重點介紹的作品是《送杜少甫之任蜀州》批糟，還做了作品賞析，并不是翻譯看铆。介紹了作品的時代背景徽鼎，作者在初唐文學中的地位。講解了初唐四杰的生平事跡性湿，推薦了初唐四杰的代表作纬傲。這一課，我打算花一周的時間給孩子講解肤频，把書內出現(xiàn)的詩詞以及推薦的作品叹括，都慢慢讓孩子孩子記背。每本書大致20課左右宵荒，這樣半年能積累一本汁雷，還能有時間用于復習。
除了中國文學报咳，它還講解推薦國外文學侠讯。我對國外文學，一竅不通暑刃，這可讓我節(jié)省了不少時間厢漩。
總之對這套書非常滿意，當然具體怎么研讀岩臣，產生多大的價值溜嗜，還在于個人宵膨。
（3）關于數(shù)學的思考
我大學、研究生學的都是數(shù)學專業(yè)炸宵，對數(shù)學的認知相對非數(shù)學專業(yè)的人來說應該要深刻些辟躏。數(shù)學是所有理科的基礎
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（4）關于其它基礎自然學科的思考
（5）關于經濟與哲學的思考
4土全、刻意訓練孩子的思維能力捎琐。
5、給予孩子足夠的自由成長空間
