親愛的伙伴們完慧，大家好，我是木棉Amy绊含。6月桑嘶，我擔任了“21天一對一點評實戰(zhàn)營”點評老師；7月8日躬充，我的個人成長文《寫了19.8萬字后加入點評學院逃顶，我的寫作能力有了質的飛越》上稿了“弘丹在寫作”公眾號。
今天麻裳，就我這次上稿經歷以及我擔任點評老師的經歷口蝠，與大家分享幾點心得器钟，希望對大家有用津坑。
01寫完整的文章
最初開始寫作，不要擔心自己寫的文章不好傲霸。海明威說疆瑰，所有的文章初稿都是狗屎。《寫出我心》的作者娜塔莉·戈德堡說：我有寫出世上最爛的垃圾的自由昙啄。看穆役，連世界級別的大作家都這么說，何況我們這些暫時還名不見經傳的寫作小蝦米呢梳凛？
在擔任點評老師期間耿币，我曾戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地點評過有過多篇上稿經驗的學姐們的文章。我驚訝地發(fā)現(xiàn)韧拒，她們的初稿也并不完美淹接。與終稿相比，都有或多或少的差距叛溢。
我這篇上稿文章也是這樣塑悼。我的初稿寫得四分五裂、一塌糊涂楷掉，根本不能算是一篇文章厢蒜。但是，經過修改烹植，這篇文章實現(xiàn)了上稿斑鸦。
所以，我們一定要敢于寫初稿草雕，可以有意識地運用零基礎課程中的知識巷屿，用自由寫作的方式創(chuàng)作初稿。
其次促绵，有了好的選題攒庵，馬上著手開始寫嘴纺，拖的結果就是沒有結果。弘丹老師分享的72小時定律浓冒，實在是值得參照執(zhí)行的金科玉律栽渴。
點評學院即將結束時，負責人安安老師和教練一道一道讓我們寫點評成長文稳懒。我收到通知后闲擦，馬上著手構思、寫作场梆、修改墅冷，并上交。教練返回修改意見后或油，我更是在第一時間完成了修改寞忿，這才有了這篇上稿文章。
與此相對的是顶岸，早在6月初腔彰，我就計劃寫一篇關于巴金的人物稿。6月辖佣，我看完了《巴金的青少年時代》霹抛，看了半本《巴金傳》，聽了半本另外一個版本的《巴金傳》卷谈，還看完了巴金的《家》杯拐。結果，現(xiàn)在都7月初了世蔗，我還沒開始寫巴金端逼。我看書的目的，從最初的查詢資料凸郑，轉變?yōu)榱撕笃诘奶颖軐懽魃咽场]及時動筆寫，造成了這篇人物稿胎死腹中的命運芙沥。
所以诲祸，有了選題，一定要在72小時內收集好資料著手寫作而昨，并盡量完成初稿救氯。
最后，我想說的是歌憨，一定要寫完整的文章着憨。
我去年開始寫作，運用自由寫作的方式寫了很多隨意的文章务嫡。結果甲抖，我的寫作字數(shù)雖然一直在增長漆改，但我的寫作水平并未提高。今年我跟著零基礎寫作訓練營准谚，寫了3篇完整的文章挫剑，修改了2篇，成功上稿1篇柱衔。另外樊破，6月份我還寫了2篇育兒文，都成功上稿唆铐。
寫完整的文章哲戚，尤其是有針對性的投稿文章，才能真正實踐我們在零基礎課程中的學到的理論知識艾岂，提高自己的寫作能力顺少。
02寫完后自己修改
寫完整的文章是第一步。寫完后自我修改是第二步澳盐。
修改時祈纯，要先大后小，先宏觀后細節(jié)叼耙。
宏觀方面，我會先看主題是否明確粒没，再看3個小觀點是否能夠支撐主題筛婉，最后看每個觀點之下的素材是否能夠支撐觀點。
細節(jié)方面癞松，我會看標題是否運用了弘丹老師講的十種爆款標題的取法爽撒，是否有吸引力，是否能夠濃縮表現(xiàn)主題响蓉。再看開頭和結尾硕勿，用的是課程中的哪種方式，開頭是否冗長枫甲，是否有吸引力源武；結尾是否總結全文，是否升華主題想幻，呼吁行動粱栖。
最后，再多次通讀全文脏毯，關注病句闹究、錯別字、標點符號等細節(jié)食店。
如果平時積累較多渣淤，可在寫初稿時有意識地使用金句赏寇，或者修改時有針對性地在網(wǎng)上搜一些金句、名人名言運用在文中价认，這會讓文章增色不少蹋订。我在文章第二部分用了一句陸游的“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”刻伊，用來說明實踐的重要性露戒，我自己特別喜歡，覺得特別貼切捶箱。
經過這樣一番操作智什，我把文章中的問題盡可能找出來并做了修改。
娜塔莉在《寫出我心》一書里說：“長遠來看丁屎，正是你自己的品位和你自己的判斷力荠锭，才能讓你跨過那些陷阱。”
自己找出問題晨川，進行修改证九，一直改到自己認為最好的程度。持續(xù)這么做共虑，才能更快進步愧怜。
我6月寫的兩篇育兒文，都是一次性通過妈拌。一方面確實是因為平臺要求不算高拥坛；另一方面，也是因為我每次都運用了這種修改方式尘分，盡可能讓文章沒有問題猜惋。
03編輯或點評老師反饋后，及時修改
首先培愁，要信任編輯或點評老師著摔。
我曾經吃過不信任點評老師的虧。有一次定续，我參加零基礎寫作訓練營谍咆，點評老師反饋意見后，我出于對老師提出的一個建議的懷疑香罐，沒有繼續(xù)修改文章卧波，最終白白失去了一次點評機會。
經過這次點評學院的學習庇茫，我了解了港粱，每一位點評老師都是經過嚴格的訓練后才畢業(yè)的，她們專業(yè)、熱情查坪、有責任心寸宏，而且絕大部分有上稿經驗。所以偿曙，點評老師是值得信任的氮凝。
退一步說，即便你覺得點評老師點評不夠專業(yè)望忆，也可以把點評老師當做一位普通的讀者罩阵。一位讀者能夠看出問題，其它讀者也可能會看出來启摄。從“讀者思維”的角度出發(fā)稿壁，也要進行修改。
我做了點評老師才知道歉备，點評文章比自己寫文章累多了傅是。如果思路清晰，我寫一篇2300字的文章蕾羊，大概需要2個小時左右喧笔。
但是，我點評一篇文章龟再，如果順利的話书闸，也需要一個半小時；如果文章主題不明確吸申，我需要從文章中提煉主題梗劫，并建議作者從哪些方面提煉觀點，文中哪些觀點和素材合適截碴，哪些不合適，耗費時間往往在2個小時以上蛉威。
這比我自己寫文章日丹、修改文章累多了。自己寫文章只需對自己負責蚯嫌，點評文章還必須對學員負責哲虾。
但是，我從我的點評老師那里獲得了能量择示，我感受到了她們的熱愛與溫暖束凑，我愿意把這種熱愛和溫暖傳遞下去，影響更多的人修改出好文章栅盲。我接觸的幾位點評老師汪诉，都本著這樣的初心，在為學員修改文章。所以扒寄，我想說鱼鼓，我和他們都是值得信任的。
其次该编，及時修改文章迄本。
收到點評老師意見后，一定要認真揣摩老師意圖课竣，及時修改文章并反饋嘉赎。
一般說來，點評老師會特別注意保護寫作者的寫作熱情于樟，會運用鼓勵性地話語公条，啟發(fā)作者修改文章。同時隔披，點評老師會針對學員情況赃份，有所側重地提出修改意見。
針對寫作小白的文章奢米，點評老師會更多從主題抓韩、結構、素材方面提出意見鬓长，讓作者知道新媒體文大體是怎樣的谒拴。
針對有經驗的寫作者的文章，或者修改稿涉波，點評老師則會更多從細節(jié)處著手英上，比如標題、開頭怎樣更吸引人啤覆，金句是否恰當苍日，銜接是否順暢，病句窗声、錯別字等相恃。
可以說，認真打磨一篇文章笨觅，比隨意寫10篇文章拦耐，獲得的成長要大得多。
作為一名上稿作者见剩，我通過自我修改及編輯反饋后的修改杀糯，真心體會到了這種成長。作為一名點評老師苍苞，我特別期待收到學員們認真打磨之后的修改稿固翰，特別期待看到大家的上稿消息。
04寫在最后
這次上稿算是一次小小的成功事件。之所以能成功倦挂，就是因為我遵循了以上3個步驟畸颅。
寫完整的文章，自我修改方援，根據(jù)點評老師建議及時修改没炒。這3個步驟可以復制。我可以自我復制犯戏，大家也可以復制送火。
重復這3個步驟，持續(xù)精進先匪，上稿只是時間問題种吸。
最后的最后，我再啰嗦一句呀非。
這次分享是寫給大家的坚俗，也是寫給自己的。
因為岸裙，我自己做得也并不好猖败。我仍然喜歡自由寫作，仍然在逃避寫完整的文章降允。我希望恩闻，自己從現(xiàn)在開始到8月底，每周至少寫一篇育兒文投稿剧董，希望小伙伴們監(jiān)督幢尚，也希望小伙伴們行動起來，加入寫稿翅楼、投稿的隊伍尉剩，希望在7月上稿作者中，看到大家的名字毅臊。
