最近我一直在嘗試和孩子建立平等的溝通蔚鸥，尊重她的獨立自主惜论，盡量平和耐心地對待她的各種不良習慣，但我也不得不承認止喷，這是一件非常困難的事情馆类。

場景一，我從四點多開始做飯弹谁，兩個小時的忙碌把飯菜都備齊上桌乾巧，小朋友在忘我地看動畫片句喜，一請不理，二請不來沟于，終于忍不住發(fā)火咳胃，乖乖關了電視上桌吃飯。

場景二社裆，晚十點半拙绊，爸爸回家見小朋友還沒睡覺，問怎么回事泳秀，小朋友滿臉委屈地說标沪，都是媽媽讓我先把東西收拾好再睡覺，我還沒收完就不讓我睡嗜傅。再次忍不住發(fā)火：“你怎么不跟你爸爸說我是從幾點開始讓你收拾的金句？七點就叫你收，你磨蹭到現(xiàn)在還沒收完吕嘀，好意思怪我违寞！”

場景三，練鋼琴偶房，各種磨蹭加小動作趁曼，發(fā)現(xiàn)我在關注她，立刻把之前已經(jīng)彈得很熟的曲子再彈一遍棕洋；沒盯著她挡闰，就開始一通亂彈，對新學的有點難度的曲子遲遲不愿意開始練習掰盘。幾次勸說無效摄悯，吼上一通，乖乖地練習新曲目了愧捕。

看奢驯！發(fā)火、吼叫甚至打罵次绘、懲罰瘪阁，永遠是家長們最容易，最有效的管教方式邮偎。

我現(xiàn)在還記得管跺，筱妞剛上幼兒園時，我第一次被幼兒園的老師稱呼“家長”钢猛，當時竟然很不習慣伙菜。不知道新手爸媽們是不是也有類似的體驗。什么是“家長”呢命迈？父母通常又被成為家長贩绕，尤其在學校教育的語境下火的，家長是和老師相對應的一種稱謂，這已經(jīng)是一種約定俗成的習慣淑倾，然而“家長”這個詞的原意卻和今天的意思大相徑庭馏鹤。

《詩·周頌·載芟》“侯主侯伯” 毛 傳：“主，家長也娇哆∨壤郏” 孔穎達疏：“《坊記》云：家無二主，主是一家之尊碍讨，故知‘主治力，家長’也〔颍”?漢語詞典的解釋是：舊稱一家之主宵统；現(xiàn)指父母或其他監(jiān)護人。

也就是說覆获，“家長”這個詞現(xiàn)在基本上與“監(jiān)護人”同義马澈，但在其原意中卻包含了權威、權力弄息、管理痊班、尊卑之別等等含義。所以摹量，今天父母們被稱呼為“家長”時涤伐，也不由自主地給了自己“我強你弱”，“我能你不能”荆永，“我是權威”废亭，“我說了算”等等暗示国章。

在這樣的暗示下具钥，父母很難以平等的眼光來看待孩子，以耐心的溝通來了解孩子液兽，以換位思考來理解孩子骂删。如果不去考慮孩子的感受的話，一頓打罵是最簡單直接能解決問題的四啰。但每一次發(fā)火宁玫、吼叫之后，都會看到小朋友一臉茫然柑晒，或者驚慌失措的樣子欧瘪。

做父母也許可以不費勁，但要做智慧的父母卻沒有捷徑可走匙赞。

在工作中佛掖，遇到一個難題妖碉，我們可能會徹夜思考，找人頭腦風暴芥被，用腦圖等工具梳理思路欧宜，然后制定計劃，再落地執(zhí)行拴魄，過程中還要把控方向冗茸，激勵下屬，定指標匹中。

那教育孩子呢夏漱？真要想做好，一點不比工作輕松顶捷。

首先麻蹋，理解孩子當下的狀態(tài)。比如焊切，該吃飯了扮授，但孩子看書或者看動畫片正入迷，這時對他們而言沒有任何事情比繼續(xù)看下去更重要专肪，因而無論什么樣的催促勸告刹勃，可能都是無效的；

其次嚎尤，接受孩子的這個狀態(tài)荔仁，并想辦法解決。在認同孩子全情投入的前提下芽死，告訴他們自己接下來要做的事情乏梁，而不是規(guī)定他們必須要做的事情。例如关贵，跟孩子說遇骑，我已經(jīng)餓了，我要先吃飯了揖曾，你自己決定什么時候來吃落萎。如果后續(xù)有別的安排，可以告訴孩子必須在什么時間內(nèi)吃完飯并收拾完餐具炭剪，并且嚴格執(zhí)行练链；如果沒有別的安排，大可在孩子吃完后再收拾餐具奴拦；

第三媒鼓，了解改變需要時間。如果孩子有幾次因此而不能好好吃飯，他們就會慢慢地做出改變绿鸣，不過瓷产，徹底的改變需要時間，并且枚驻，期間還可能出現(xiàn)反復濒旦。孩子很擅長的一件事情就是刺探父母的底線，看看父母是不是“來真的”再登。第一次被告知需要在有限時間內(nèi)吃完飯時尔邓，他們可能并不會理會這個時間限制，一方面跟年紀小锉矢，時間觀念不強有關梯嗽，另一方面也是他們在測試父母的底線。而如果父母堅決執(zhí)行規(guī)則沽损，讓他們因為看動畫片而錯過了一次晚餐灯节，他們可能會連續(xù)好多天避免再出現(xiàn)這種情況，但過一段兒很可能故技重施绵估，也許是“好了傷疤忘了疼”炎疆，也許是想看看父母還會不會堅持。

可惜的是国裳，真的會有很多父母在孩子的刺探下露出出底牌形入，根本無法按原則做事，甚至又再度回歸到暴力教育的循環(huán)中缝左。當然亿遂，如果父母是這樣尋求簡單的處理方式，也就沒法指望孩子能從中學到正確的方式了渺杉。

這的確是給父母帶來了很大的麻煩蛇数。即便是現(xiàn)在，即便我看了一本又一本的教育書籍是越，即便我已經(jīng)把正面管教的方式熟記于心耳舅，即便我努力地在踐行不打罵，不吼叫英妓，不懲罰的“三不”家庭教育法則挽放，很多時候绍赛，我的心里仍然有兩個聲音在互相辯駁：“你是家長蔓纠，你得教訓她！”“你是媽媽吗蚌，你要愛她腿倚，尊重她◎歉荆”

這時候我會提醒自己敷燎，如果我選擇的解決方案是輕松易行的暂筝，那多半我選錯了。因為硬贯，做智慧的父母沒有捷徑焕襟。