1.在學(xué)校集體內(nèi)建立勞動關(guān)系
如果沒有對物質(zhì)財(cái)富的明確責(zé)任蘑辑，一切有關(guān)責(zé)任感的談?wù)摱贾粫呛f。所以忠荞，蘇霍姆林斯基認(rèn)為應(yīng)該帶學(xué)生參加集體勞動殊霞，并掌握勞動所得的資金摧阅。比如集體試驗(yàn)田，園地绷蹲、校辦養(yǎng)蜂場等等棒卷。這樣的活動豐富了孩子們的生活經(jīng)驗(yàn)。與勞動緊密相連的物質(zhì)祝钢、經(jīng)濟(jì)關(guān)系比规，是在一個集體內(nèi)把不同年齡學(xué)生團(tuán)結(jié)在一起的一條紐帶。
2.由不同年齡學(xué)生組成的集體在教育上的效果是拦英，少年兒童在鮮明的榜樣影響下蜒什，認(rèn)識到自己的發(fā)展目標(biāo)，并能產(chǎn)生渴求實(shí)現(xiàn)自己的理想龄章，達(dá)到榜樣境界的愿望吃谣。蘇霍姆林斯基的經(jīng)驗(yàn)是：教育別人和關(guān)心別人時(shí)乞封，是一個人進(jìn)行自我最好機(jī)會做裙。因此教師應(yīng)該力求使每個學(xué)生在少年時(shí)期就對比他們更小的兒童表現(xiàn)出真誠的關(guān)心。
3.教育學(xué)生不說空話
要實(shí)踐貫徹這些寶貴的原則肃晚，我們就必然要談到自我教育锚贱。蘇霍姆林斯基這樣教育學(xué)生：如果你們想做一件事，卻沒有把握做成关串，千萬不要說：我保證完成拧廊。最好說：我要盡力辦成這件事，我要努力這樣做晋修。而且說到做到吧碾，不管遇到什么困難都要爭取實(shí)現(xiàn)自己提出的目標(biāo)，哪怕重做十次墓卦，也不能在眾人面前丟臉倦春。誠實(shí)的鏡子，能正確地反映生活落剪。它是靠勞動磨練出來的睁本，要努力用實(shí)際行動和勞動激勵自己的思想和言論，說到做到忠怖，踏踏實(shí)實(shí)呢堰。
4.怎樣教育學(xué)生自我教育
教育這個概念在廣義上就是對集體教育和對個人教育的統(tǒng)一。而在對個人的教育中凡泣，自我教育則是其主導(dǎo)作用的方法之一枉疼。教育人就是要培養(yǎng)他們對自己有嚴(yán)格的要求皮假，要做到這一點(diǎn)就不能總是牽著他們的手走，要讓他們獨(dú)立行走骂维，使他們對自己負(fù)責(zé)钞翔，形成自己的生活態(tài)度。那怎樣實(shí)際做到呢席舍？陀思妥耶夫斯基曾說過：要自我認(rèn)識布轿、自我約束、自我克制――這是自我認(rèn)識的金玉良言来颤。
指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育汰扭，首先必須建立起深信對方具有良好意愿的師生關(guān)系。凡是一切依靠懲罰的地方就不會有自我教育福铅，沒有自我教育也就根本不可能有正常的教育萝毛。因?yàn)槭芰藨土P的學(xué)生會想：我對自己的行為已經(jīng)沒有什么可思考的了，我已經(jīng)得到了應(yīng)有的懲罰滑黔。在他們心里可能是說：遭受的懲罰已經(jīng)為我的過錯買單笆包，那么，我就不必為犯的錯誤而感到慚愧略荡，從而進(jìn)行自我教育庵佣。然后他們就會我行我素，或者他們會因?yàn)榻處煹膽土P而心中積累起怨恨汛兜，最終使他的行為變本加厲巴粪。
5.要掌握與學(xué)生個別談話的藝術(shù)
教育藝術(shù)在于防止發(fā)生嚴(yán)重的過失，怎樣防止呢粥谬？首先要同學(xué)生進(jìn)行個別談話肛根。蘇霍姆林斯基提醒我們――你必須懂得：只有你任何時(shí)候都不請求或要求任何人來管束和制服孩子，他才會對你真誠的敞開心靈漏策。這是今晚閱讀最震驚的反思派哲！我們家長和教師曾經(jīng)被相互利用來威嚇孩子：你再這樣，我就叫你爸媽來掺喻！你再不怎樣芭届，我就告訴你的老師！作為教育者（家長巢寡、教師）應(yīng)教育孩子熱愛父母和教師喉脖，而不是懼怕他們。兒童發(fā)自內(nèi)心的喜愛抑月，能消除他的不安和彷徨树叽，給他安慰和幫助他確立自信的人，能保護(hù)他的感情――首先是自尊心谦絮。而且教師還要善于傾聽抱怨話题诵。必須溫柔而且謹(jǐn)慎地接觸兒童的心靈洁仗，要保守別人信任你而向你透露的秘密。兒童是很愿意在他遭受不幸和內(nèi)心委屈性锭，心事彷徨的時(shí)候赠潦，很愿意向他所尊敬、愛戴和信任的人傾吐自己感情和思想的草冈。這點(diǎn)我深有體會她奥，要是一個學(xué)生向你說了心里話，接下來的教育工作就容易開展了怎棱。
自我教育還有一個必不可少的條件哩俭，就是要使受教育者意識到自己在成長。自我教育有道德拳恋、勞動凡资、學(xué)習(xí)和體育等幾個方面。這些方面是相互聯(lián)系的谬运，因?yàn)樽晕医逃娜窟^程隙赁，是頭腦和心靈的復(fù)雜活動的統(tǒng)一，是感情和信念的統(tǒng)一梆暖。
