? ? ? 臨沂的天氣，也真是調(diào)皮搏恤，有時(shí)候半個(gè)月不下一場(chǎng)雨违寿，有時(shí)候一場(chǎng)雨一下就是半個(gè)月湃交。昨天的雨瀝瀝不停，到了放學(xué)的時(shí)間藤巢，突然就任性的滂沱起來(lái)搞莺。想起這兩日，兒子每每回家都是落湯雞的形象掂咒，于是決定差遣先生去接兒子回家才沧。
? ? ? 可是，問(wèn)題來(lái)了——傘呢绍刮？記得陽(yáng)臺(tái)上是有一把大傘的温圆。還好，在陽(yáng)臺(tái)的角落里找到了那把煢煢孑立的傘录淡，已來(lái)不及顧及傘上布滿(mǎn)的灰塵捌木，先生抓起傘沖出了家門(mén)。
? ? ? 突然同情起那把傘來(lái)嫉戚，那是家里唯一的一把大傘刨裆，因常年棄之陽(yáng)臺(tái)，其斑駁可想而知彬檀。忽而想起帆啃，這把傘還是當(dāng)年作文班的一個(gè)學(xué)生相贈(zèng)。我說(shuō)分別是不能送傘的窍帝，寓意不好努潘，她說(shuō)我不管，我只是覺(jué)得您一定會(huì)用得到坤学。
? ? ? 傍晚時(shí)分疯坤，兒子班里遲寧萱的媽媽找我聊天，向我打聽(tīng)編程班的事深浮。遲寧萱是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)压怠、落落大方的孩子，父母是臨沂大學(xué)的雙職工飞苇，她的媽媽還有一個(gè)自己的財(cái)商俱樂(lè)部菌瘫，是我非常仰慕的一位家長(zhǎng)。我問(wèn)她為什么要報(bào)編程班布卡，她做了如下的回答：
? ? 我告訴她雨让，孫詩(shī)飏從三年級(jí)就開(kāi)始接觸航模機(jī)器人的課程，現(xiàn)在已經(jīng)能獨(dú)立完成編程忿等。而遲寧萱現(xiàn)在要學(xué)栖忠，還得從基礎(chǔ)搭建開(kāi)始學(xué)起。
? ? 傘的一生，都在等雨娃闲。從某種意義上來(lái)說(shuō)虚汛，展鵬就是那把傘，可能您一時(shí)用不到皇帮，等您需要的時(shí)候蛋辈，展鵬就會(huì)幫上大忙。大雨滂沱時(shí)那把應(yīng)急的傘冷溶，還是會(huì)讓人有些許的慌亂渐白，未雨而綢繆逞频，準(zhǔn)備好一把傘似乎更有遠(yuǎn)見(jiàn)。
? ? ? ? 展鵬有一句宣傳語(yǔ)——“有遠(yuǎn)見(jiàn)的家長(zhǎng)選展鵬”苗胀，所謂“遠(yuǎn)見(jiàn)”不過(guò)是早一點(diǎn)看到了教育的重要性襟诸，在合適的時(shí)間，給孩子找對(duì)合適的學(xué)校基协，選對(duì)合適的課程歌亲。
? ? ? 暑假，展鵬為孩子們精心設(shè)計(jì)了一系列的課程澜驮，總有一款適合你陷揪。是不是有遠(yuǎn)見(jiàn)的家長(zhǎng)，就看您的選擇了杂穷！
? ? ? 展鵬真的就是那把傘悍缠，無(wú)論您在哪里，您來(lái)或者不來(lái)耐量，展鵬都在等你飞蚓。當(dāng)您擎起展鵬這把傘，您不但可以享受傘下的愜意拴鸵，還能欣賞雨中的美景玷坠，更能體會(huì)雨過(guò)天晴的爽朗。
