又到了每日分享讀書筆記時候了锨天，開心觉阅！
昨天學習了提高學習能力的三個底層方法中的第一個方法--反思，
今天繼續(xù)復盤了另外兩個方法仰冠，分別是以教為學、刻意練習
以教為學就是教別人的過程作為幫助自己學習的過程蝶糯。
以教為學能進一步打通已有知識洋只，強化記憶，同時當別人提出不同看法昼捍、意見時可以增強我們的認識木张。
我上家公司一個特別重要的文化就是要站在比自己高兩級的角色立場上思考問題。
日本知名作家端三、前麥肯錫顧問大前研一在《思考的技術》這本書中提出的一個方法：你處于職員位置的時候舷礼，就要思考這樣的問題---“如果我的職級比現(xiàn)在高兩級，我會怎么做郊闯？”
準備分享技巧:
1妻献，對于要分享的內容要先大量查閱資料，購買書籍
2团赁，主動查詢不同的觀點和不支持自己結論的反面案例
刻意練習是對我們的思考過程的思考
持續(xù)提升學習能力的三個技巧
1.如實記錄育拨，記錄不等同于書寫，如果不能有意識的組織與目的欢摄，對學習能力的提升幫助非常有限熬丧。
2.定期回顧，通過周或月回顧微觀層面審視解決問題的假設和效果怀挠；用年度回顧檢視基本思維方式和靈感激發(fā)析蝴；五年以上的回顧探尋基本規(guī)律如何影響生活
3.付費購買，購買對自己有幫助的書籍
