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? ? ? ? 相信很多的家長朋友都會(huì)為孩子的拖拉而煩惱尤筐，比如，早上起來叫了很多遍都不起床洞就，站在門口等了半個(gè)小時(shí)都沒辦法出門盆繁，坐在那里一個(gè)多小時(shí)了都沒有辦法做完作業(yè)，晚上該睡覺了磨磨蹭蹭的就是不肯睡覺旬蟋，等等油昂，想想這些問題真的蠻讓人頭疼的。那么倾贰，孩子拖拖拉拉的背后究竟有什么我們所不知道的緣由呢冕碟？怎么樣才能讓孩子改掉拖拉的壞習(xí)慣呢？今天匆浙，我們聊聊孩子拖拉的問題安寺。
? ? ? 要想解決孩子拖拉的問題，首先要明白孩子為什么會(huì)拖拉首尼？孩子拖拉的原因一般都有哪些呢挑庶？
? ? ? 首先言秸，有可能是為了獲得關(guān)注。前段時(shí)間,有個(gè)學(xué)員朋友向我咨詢迎捺，說孩子每天晚上做作業(yè)都特別的磨蹭举畸，一會(huì)兒吃東西，一會(huì)兒上廁所凳枝，拖拖拉拉的抄沮，每次都要做很久都才能做完作業(yè)。我問他是每次做作業(yè)都很拖拉嗎岖瑰？他說不是的叛买，如果周末要出去玩兒她很快就可以寫完，就是每天晚上寫的很慢蹋订，詳細(xì)了解后率挣，才知道，她和老公每天都很忙辅辩，白天沒有時(shí)間陪孩子难礼，老人也不在身邊，所以孩子很缺少父母的關(guān)注玫锋，為了獲得足夠多的關(guān)注蛾茉，她選擇做作業(yè)拖拖拉拉的方式。
? ? ? ? 所以撩鹿，建議爸爸媽媽們平常要多關(guān)注孩子谦炬，多陪伴孩子，尤其是高品質(zhì)的陪伴节沦，一定要有键思。每一個(gè)孩子都有被關(guān)注被愛的需求，當(dāng)需求被滿足了甫贯，她就可以輕松地面對學(xué)習(xí)和生活上的困難和挑戰(zhàn)了吼鳞！
? ? ? 其次，有可能是無聲的抗拒叫搁。人類所有的行為都是有價(jià)值驅(qū)動(dòng)的赔桌，當(dāng)孩子不愿意做接下來要做的事情的時(shí)候，或者與接下來要做的事情相比渴逻，孩子更喜歡做現(xiàn)在正在做的事情的時(shí)候疾党，孩子會(huì)拖拖拉拉的，表示自己的不情愿惨奕。記得之前有一次公司安排了集體出去游玩兒雪位，一個(gè)同事把孩子帶到了辦公室處理點(diǎn)事情，等著跟大家一起出發(fā)梨撞，為了不讓孩子打擾她的工作雹洗，她打開電腦讓孩子看動(dòng)畫片兒香罐，結(jié)果，等工作忙完她叫孩子跟大家一起走的時(shí)候队伟，孩子就是不聽穴吹，拖拖拉拉的不動(dòng)彈幽勒，即使這個(gè)同事氣的吼了起來嗜侮，孩子還是無動(dòng)于衷，最后她不得不走上前去直接把電腦電源關(guān)掉了啥容，這個(gè)行為引起孩子嚎啕大哭锈颗。最后實(shí)在沒辦法，她只好領(lǐng)著孩子回家去了咪惠！
? ? ? 因此击吱，作為父母，我們要學(xué)會(huì)覺察自己的情緒遥昧，控制自己的情緒覆醇，然后用更大的價(jià)值來推動(dòng)孩子，而不是一味地訓(xùn)斥和嘮叨炭臭，一味地訓(xùn)斥和嘮叨只會(huì)激起孩子的反叛永脓，從而讓孩子對我們讓他做的事情產(chǎn)生不好的情緒體驗(yàn)，從而越來越討厭和遠(yuǎn)離鞋仍。很多孩子的厭學(xué)癥就是這么產(chǎn)生的常摧！如果孩子起床拖拉，那就讓起床和更大的價(jià)值連接在一起威创，比如落午，豐盛的早餐，漂亮的衣服肚豺，有趣的晨練游戲等等溃斋；如果孩子不愿意寫作業(yè)，那就把完成作業(yè)和更大的價(jià)值連接在一起吸申，比如梗劫，做完作業(yè)后一起玩兒游戲、因作業(yè)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)寫完而給予肯定呛谜、寫完后和孩子一起做他喜歡做的事情在跳，等等。
? ? ? ? 再次隐岛，有可能孩子不懂得如何管理時(shí)間猫妙。一個(gè)人最寶貴的就是時(shí)間，一個(gè)孩子在學(xué)會(huì)管理自己時(shí)最重要的就是要學(xué)會(huì)管理自己的時(shí)間聚凹。如果孩子沒有時(shí)間概念割坠，就不知道在什么時(shí)間做什么事情齐帚，因此很容易產(chǎn)生拖拉的行為！
? ? ? ? 如果孩子不會(huì)時(shí)間管理彼哼，大人要給孩子做榜樣对妄，分享自己的慣例表給孩子，同時(shí)敢朱，幫助孩子指定自己的日常慣例表剪菱，并且貼在比較顯眼的位置上，提醒孩子在固定的時(shí)間按照計(jì)劃做該做的事情拴签，久而久之孝常，孩子的時(shí)間概念就建立了！
? ? ? ? 總之蚓哩，人類所有的行為都有其正面的動(dòng)機(jī)构灸，成人如此，孩子也是如此岸梨！如果孩子存在拖拉的現(xiàn)象喜颁，一定是孩子在拖拉的行為里得到了自己想要得到的價(jià)值，而這個(gè)價(jià)值曹阔，父母可能沒有意識到半开，或者根本不認(rèn)同也不理解，于是次兆，各種親子關(guān)系的矛盾沖突就開始產(chǎn)生了稿茉！所以，試著現(xiàn)在孩子的視角芥炭，看一看他在其中追求的價(jià)值漓库，在理解的基礎(chǔ)上，給予更大價(jià)值的推動(dòng)园蝠，孩子拖拉的行為自然就可以得到解決了渺蒿！
? ? 愿所有的家長都可以看到孩子拖拉行為背后真正的需求和渴望，不被孩子拖拉的表相所迷惑彪薛，從而建立和諧親密的親子關(guān)系茂装！
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