傷害會永遠(yuǎn)留下疤痕
這是一個老人說給我的故事。
我一直帶著老人的孫子躺率。我和老人沒有見過面龙宏。他是從孫子口中聽過關(guān)于我的教育方式棵逊。這次工作的調(diào)動后，他專門來看我银酗。我和他聊了很長的時間辆影，他還在等我。其實黍特，他只知道我這個人蛙讥，卻不認(rèn)識真正的我。在他問起我怎么還沒好到的時候灭衷，我告訴了他次慢。他原來把我的同伴一直錯認(rèn)為我。他很感激我對他的孫子的教育翔曲，特別提到寒暑假的時候迫像，還不忘提醒孩子按時把假期作業(yè)保質(zhì)保量的完成。他認(rèn)為這是一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度瞳遍。我只是希望學(xué)生不要趕作業(yè)侵蒙，能夠通過一點點的作業(yè)起到作用。他還說到傅蹂，讓他的孫子做小老師，教班上的一個學(xué)習(xí)差的學(xué)生算凿。孫子很努力份蝴，也很盡心。我當(dāng)時只是為了每一個孩子都能夠進(jìn)步氓轰，都能夠為班級的發(fā)展做出屬于自己的貢獻(xiàn)而已婚夫。沒有太多的想法，不過孩子把這種做法都傳遞給家長署鸡，家長還是很感激的案糙∠尴樱看來，家長有時候也很單純时捌，我們稍微的努力都會換來他們的永遠(yuǎn)的記憶怒医，尤其是對于落后的學(xué)生的教育，會讓他們一輩子記住奢讨。老人告訴我稚叹，他讓他的孫子一直記住我對孫子的好。我感到有點心里有點不舒服拿诸，畢竟沒有陪伴這些孩子到畢業(yè)扒袖。
老人給我說。一個小學(xué)的女老師亩码，還是他們的一個遠(yuǎn)方親戚季率。這個女老師是他的孫女的班主任。在沒有教孫女之前描沟，他們之間已經(jīng)很熟悉了飒泻。每一次這個女老師見到老人都會說，你們的這個孫女怎么這么笨啊掏？你們的這個孫女怎么這么懶蠢络？你們的這個孫女怎么這么成績差？等等迟蜜∩部祝總之，這個老師一見到老人娜睛，都會責(zé)備這個女孩子髓霞，狀告這個女孩子。這個我相信是事實畦戒。我們的很多老師方库，見到家長，總喜歡告訴家長孩子的不好障斋，從來不考慮家長的感受纵潦。我不知道，我們告訴家長學(xué)生的不好的目的是什么?我相信很多的時候垃环，是家長和老師無話所說之后的尋找的話題邀层，老師也不是有意這樣去難堪家長。老師不能夠換位感受一下遂庄，作為家長被別人無情的批駁的時候寥院，是什么感受？他們會感激你的負(fù)責(zé)嗎涛目？他們會從內(nèi)心恨你的秸谢。家長和我們老師一樣都是成人凛澎，都需要尊重，需要就事論事估蹄，需要建設(shè)性的意見塑煎，而不是毫無目的的發(fā)泄。有時候元媚，作為老師轧叽，要三思和和家長的談話，不要信口開河刊棕。
老人氣憤的講了一個關(guān)于這個女老師的故事炭晒。有一會，他正和孫女在飯館里吃飯甥角。女老師也來吃飯网严。老師見到老人的第一句話，就是這個某某嗤无，學(xué)習(xí)這么差震束，你也領(lǐng)到飯館吃飯。老人的脾氣一下惹爆了当犯。老人被老師的話在眾食客中丟盡了面子垢村。老人毫不留情面的問老師，作為老師嚎卫，你認(rèn)為我領(lǐng)這個孩子去什么地方吃飯嘉栓？除了成績不好，這個孩子有什么地方有問題拓诸？老人說了很多刻薄的話侵佃。老師感到理虧，連連道歉奠支。其實馋辈，我們很多老師都被成績綁架，總認(rèn)為成績高的孩子一定什么都優(yōu)秀倍谜，就應(yīng)該享受很好的待遇迈螟。成績差的孩子應(yīng)該接受最差的待遇。成績對于一個人不是決定一生的尔崔，我們沒有必要把成績看的如此重要井联。每一個人的發(fā)展的方向只是不一樣。成績差只是這個孩子不善于考試您旁，不代表孩子全部人生就應(yīng)該很差吧。作為老師轴捎，應(yīng)該多元的看待我們的學(xué)生鹤盒，無論成績好壞蚕脏，我們都要善待，都要一視同仁侦锯。尤其對于后進(jìn)的孩子驼鞭，我們要多一份愛心，多一份耐心尺碰。
老人講的事情已經(jīng)發(fā)生了十年了挣棕，到現(xiàn)在記得如此清晰，可見傷害還是很大亲桥。老師對于孩子的傷害會隨著時間的推移洛心，慢慢的呈現(xiàn)，但是疤痕永遠(yuǎn)不會消失题篷。善待每一個學(xué)生吧词身。
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