在這個(gè)知識(shí)獲取便捷又迅速的時(shí)代于未，一篇好文撕攒、一本好書(shū)，總能帶給我不一樣的思想沖擊烘浦。而每當(dāng)我有所感抖坪，就忍不住想找人一起分享。但闷叉，并不是每個(gè)人都喜歡和別人聊這些擦俐。有時(shí)，一不小心說(shuō)出了口的話握侧，卻會(huì)帶來(lái)意想不到的麻煩蚯瞧。
之前我看到一個(gè)觀點(diǎn)：帶有目的性的讀書(shū)會(huì)更高效的，能讓人更快速的獲得想要的知識(shí)藕咏。
這些年状知，雖然我閱讀了不少書(shū)籍，但是由于缺少目的孽查， 對(duì)讀物的選擇比較隨性，結(jié)果就是：我雖然看了很多書(shū)坦喘，但是真正獲得的東西卻比較少盲再，感覺(jué)更多的是在娛樂(lè)或者自嗨。所以瓣铣，這個(gè)觀點(diǎn)讓我感覺(jué)終于發(fā)現(xiàn)了自己進(jìn)步緩慢的原因答朋，我很興奮。于是棠笑，那天和朋友聊天的時(shí)候梦碗，就忍不住說(shuō)了出來(lái)。
湊巧的是蓖救，這位朋友最近讀了一篇文章洪规，主題是讓人不帶目的去閱讀，她深感認(rèn)同循捺。于是乎斩例，當(dāng)她聽(tīng)到我的觀點(diǎn)時(shí)，瞬間就激動(dòng)了从橘。就好像我所說(shuō)的話念赶，是在否定她一樣础钠，開(kāi)始濤濤不絕的說(shuō)類似：不帶目的去閱讀也能學(xué)到東西之類的話。
可是叉谜，我從來(lái)也沒(méi)有否定她不帶目的去閱讀的想法旗吁，畢竟之前的我閱讀也是沒(méi)什么目的。我只是想說(shuō)停局，帶著目的去閱讀收獲會(huì)更快而已很钓。
但是，我卻在她的激動(dòng)情緒感染下翻具，不知不覺(jué)開(kāi)始和她爭(zhēng)論起來(lái)履怯。
說(shuō)了一陣，我都不知道自己在激動(dòng)什么了裆泳，完全是被她的情緒給帶的叹洲。
我既不反對(duì)她不帶目的去閱讀，也沒(méi)想讓她去嘗試帶目的去閱讀工禾，有什么好爭(zhēng)的呢运提？
最后，我們不歡而散闻葵。
為什么好好一個(gè)聊天會(huì)變成這樣呢民泵？
我事后思索，也許是因?yàn)槲业挠^點(diǎn)和她不一致槽畔，她覺(jué)得自己被否定了栈妆，所以要和我爭(zhēng)個(gè)高低；也許是因?yàn)樗X(jué)得我是要說(shuō)服她帶有目的去閱讀厢钧，所以她要反駁鳞尔。總之早直，肯定是踩到了她的某個(gè)爆點(diǎn)寥假，才會(huì)引發(fā)她的情緒。
不管什么原因都好霞扬，如果我能在一開(kāi)始覺(jué)察到問(wèn)題糕韧，然后換另外一個(gè)話題，也許就不會(huì)弄得雙方都不愉快了喻圃。
其實(shí)這種情況我之前也遇到過(guò)萤彩，某句話不知道哪里踩到了別人的爆點(diǎn)，然后被動(dòng)的被對(duì)方的情緒感染级及，讓自己也陷入到激動(dòng)的情緒中乒疏，之后事情就開(kāi)始往無(wú)法控制的方向發(fā)展。事后感覺(jué)自己莫名其妙的被拉入了一場(chǎng)爭(zhēng)論饮焦。
聊天中怕吴，及時(shí)察覺(jué)到對(duì)方的情緒窍侧，并根據(jù)情況做出調(diào)整很重要。雖然對(duì)方的突然失控我沒(méi)有辦法控制转绷，也沒(méi)有辦法預(yù)料伟件，但是我可以選擇及時(shí)終止話題，并不被對(duì)方的情緒控制议经。
不管是爭(zhēng)論還是吵架斧账，一個(gè)巴掌永遠(yuǎn)拍不響。情緒是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的警報(bào)煞肾，及時(shí)發(fā)現(xiàn)咧织，才能及時(shí)解決。一旦陷入情緒中籍救，只會(huì)讓事情慢慢失控习绢。所以，小心了蝙昙，不要被別人的情緒帶著跑闪萄。
