【DAY12】今日閱讀《躍遷》P136-187
今天蝎子叔的扎心以一點(diǎn)老鐵的問題展開回答耻姥，讓我聯(lián)想到今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容兑牡。對(duì)今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容理解得更深刻:以問題為中心赃泡，基于問題的學(xué)習(xí)讓你關(guān)注點(diǎn)更少来农，進(jìn)步更大鞋真。比終身學(xué)習(xí)者更有效的，是終身提問者沃于。
在知識(shí)大爆炸的時(shí)代涩咖，再怎么“快速學(xué)習(xí)”也趕不上這個(gè)時(shí)代的人工智能學(xué)習(xí)。
你需要的繁莹，是用來解決問題的知識(shí)抠藕。
當(dāng)信息多到你記不住的時(shí)候，你就會(huì)散焦蒋困，丟失真正的答案盾似。唯一的解決方法就是提問。提問比答案更有效果雪标。
愛因斯坦說:“如果我必須用一小時(shí)解決一個(gè)重要問題零院，我會(huì)花55分鐘考慮我是否問對(duì)了問題〈迮伲”
在學(xué)習(xí)的時(shí)候需要不斷的問自己:“這個(gè)能更好的解決我的問題嗎告抄？”
在任何情況下，問“為什么”都可能是引起改變的第一步嵌牺。
那怎么樣才能提出創(chuàng)造性的問題呢打洼？
提問的基本要求:
1.提真實(shí)的問題
和搜索引擎一樣，如果輸入的關(guān)鍵詞不精確逆粹、太寬泛募疮，就會(huì)導(dǎo)致問題無解。對(duì)于問題的第一個(gè)要求就是真實(shí)僻弹。
2.提高價(jià)值的問題
任何問題都是有價(jià)值的阿浓，關(guān)鍵是要與你當(dāng)下的生活有聯(lián)系。
比如你當(dāng)前的問題是育兒方面困惑蹋绽，你就提關(guān)于這方面的問題芭毙。
3.提能被解決的問題
不要提“為什么這個(gè)世界不公平”筋蓖，這種問題如重力一樣，無所不在退敦，不如改成“如何讓我在不公平的世界成為想成為的人”粘咖。
問題少年提問術(shù):
1.不做伸手黨，準(zhǔn)備充分侈百、目標(biāo)清晰涂炎。
“我真的想得到更好的個(gè)人成長(zhǎng)，我該讀什么書设哗？”
“貓叔唱捣，我看完了《剽悍晨讀》里關(guān)于個(gè)人成長(zhǎng)的相關(guān)書單。研究了當(dāng)當(dāng)和京東的排行榜网梢。還綜合了知乎的一些帖子震缭，列了一個(gè)20本個(gè)人成長(zhǎng)書籍的閱讀方向，附在下面战虏。我現(xiàn)在的情況是……按照我這個(gè)情況拣宰，請(qǐng)你幫我歸類最適合我的入門書，進(jìn)階書……以便我能夠快速入門烦感，從易到難巡社，理解得更透徹∈秩ぃ”
這兩個(gè)問題你會(huì)回答哪一個(gè)晌该？后面那個(gè)努力、具體绿渣、指向清晰朝群，估計(jì)貓叔也很難拒絕這樣的問題少年吧。
2.好問題都是組合拳中符。
如果有更多的時(shí)間一定要把問題問的更深入一些姜胖。
“你覺得一個(gè)人真正入門的標(biāo)準(zhǔn)是什么？什么情況下就知道一個(gè)人差不多入門了淀散？”
“除了讀書右莱，這個(gè)領(lǐng)域還有哪些方式可以讓一個(gè)人快速成長(zhǎng)？”
“如果我已經(jīng)讀完了這些書档插，我該做些什么讓自己的認(rèn)知再跳躍一步呢慢蜓？”
這樣一步步把問題加深，這是一個(gè)整合的機(jī)會(huì)阀捅。
3.輸出答案
當(dāng)你和你的朋友說你的想法胀瞪、意見或者建議的時(shí)候，如果她記錄下來發(fā)給你饲鄙，并且附上“根據(jù)這個(gè)想法凄诞，她做了一些行動(dòng)計(jì)劃，讓你幫忙再看看”忍级。
你一定會(huì)覺得非常的暖心帆谍。一方面她幫你記錄了你的知識(shí)靈感；另一方面她告訴了你她的收獲轴咱，這樣你會(huì)覺得幫到她汛蝙，你很開心；最后她還機(jī)智地提出問題:“這個(gè)計(jì)劃你覺得怎么樣朴肺？”
電影《教父》里馬龍·白蘭度扮演的教父說:“要給他一個(gè)無法拒絕的請(qǐng)求窖剑。”問題少年就是這樣一個(gè)無法拒絕的姿態(tài)和技術(shù)戈稿。
提問時(shí)西土，5個(gè)絕佳的思考角度
1.證據(jù):我怎么知道什么是對(duì)的、什么是錯(cuò)的鞍盗？有什么證據(jù)可以證明需了？
2.視角:如果站在其他人的視角看這個(gè)問題，會(huì)怎么樣般甲？如果換一個(gè)角度會(huì)怎么樣肋乍？
3.聯(lián)系:他們之間是否存在某種規(guī)律和模式？我們以前在哪兒見過這種模式敷存？
4.猜想:如果它與眾不同墓造，那是什么樣的？
5.相關(guān):它為什么重要锚烦？
