?大概所有人都在默默的在這個世界默默的活著 于是我們默默生活在默默無聞的生命里 比如我 現(xiàn)在正在上一節(jié)名叫藝術(shù)歌曲欣賞的課 并不是我多喜歡唱藝術(shù)歌曲 而是我選修課被刷下來只能選這個
?在這個瞬間 我的聲樂老師在教一個同學(xué)發(fā)聲 如果我不看周圍這些人 我又能發(fā)現(xiàn)什么呢
?男老師混厚的發(fā)聲 男同學(xué)稍微走調(diào)了如同鴨子叫的聲音 周圍同學(xué)跟著輕輕唱的聲音 還有同學(xué)們不時發(fā)出的哄笑聲 哼唱聲和老師渾厚的男高音加在一起 聲音的疊加不是特別動聽 但人聲的疊加在這個密閉的空間里發(fā)生了一些奇異的變化 有時候單純的人聲也是很美麗的 就像阿卡貝拉一樣
?男老師唱了一首牡丹之歌 最近因為被改編成五環(huán)之歌而讓人記住旋律的一首歌 男老師唱的很好聽 很簡單的曲子 沒有伴奏 就像一個人奮力對抗這個空間的靜寂一樣
?大概是沒有現(xiàn)場聽過美聲的原因 現(xiàn)場聽老師唱聲樂有種別樣的魅力 不像流行歌曲節(jié)奏的簡單和聲音的單薄 老師的聲音很渾厚 很有層次感 就像層次分明的雞尾酒 各自區(qū)分卻又和諧的共存成為其獨特的口感
?閑著 散著 就喜歡觀察旁人在干什么 比如我身邊的姑娘正在玩手機 盡管她還攤著一本課本 但是從進來到現(xiàn)在沒有翻過一頁 桌子前一對男生 一個在聽老師唱歌 另一個看不到他在干嘛 再前面是一對情侶 兩個人都忙著干著自己的事 盡管我只能觀察到這四個人 但是已經(jīng)是概括了整個教室所有人在干的事 大學(xué)時光大多是閑散的 就像現(xiàn)在在這個教室的我們 或無聊或忙碌的揮霍著我們的時間 就像我們年少時揮霍自己的容顏一樣
?老師在教導(dǎo)我們唱歌 變相的改造我們怎么唱歌 世界上大多數(shù)人都在變相的改造著別人 我們不喜歡什么東西 于是我們也不想身邊人喜歡這樣?xùn)|西 就像老師不喜歡流行歌曲 于是就告訴我們流行歌曲的弊端 你不喜歡他的偶像 于是告訴他他的偶像干了些什么齷齪事 他不喜歡你的伴侶 于是他告訴你你的伴侶背著你干了什么 這大概就是很大一部分人每天用來充實生活的對話 且我們都不自覺的干著這些事情
?閑來無事 散漫無聊
