高考進(jìn)行中，看到各種新聞霍转，覺(jué)得這一屆考生太不容易啦
安徽洪水，云南地震避消，貴州車禍。12年的寒窗苦讀恕沫，卻不經(jīng)世事無(wú)常！
今天亦看到了各種群里發(fā)的高考真題婶溯，以自己的水平，真的不知道如何評(píng)價(jià)試題迄委。但有一點(diǎn)可以肯定类少，知識(shí)不再是死的，更不限于課本的容量硫狞。需要舉一反三，需要發(fā)散思維财忽，需要擴(kuò)大知識(shí)廣度，需要聯(lián)系生活實(shí)際即彪。
知識(shí)非常之靈活旁瘫，作為老師，必須有廣博的知識(shí)水平酬凳。核心素養(yǎng)作為支撐，善于搜集整理身邊時(shí)事素材稠屠，抓住學(xué)科本質(zhì)知識(shí)，才能以不變應(yīng)萬(wàn)變。
不得不反思权埠，今后教學(xué)的發(fā)展方向榨了，才能符合新時(shí)代對(duì)老師的要求龙屉。抓住這次新高考的契機(jī)满俗，不斷的努力提高自己，應(yīng)對(duì)新高考唆垃，做反思型教師。
知識(shí)需要不斷積累辕万，素材需要不斷挖掘，素養(yǎng)需要不斷培養(yǎng)醉途，能力需要不斷歷練。
多讀结蟋，多思，才不會(huì)被時(shí)代淘汰！
